我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些孩子在家中活潑大方、能說會道，可一旦去別人家做客或者遇到陌生人，卻局促不安、膽怯怕生。這是什么原因呢？

　　首先，孩子生活在一個復(fù)雜的社會環(huán)境中，父母是其最先交往的對象，以后逐漸擴(kuò)大到親友和伙伴，這中間有一個從生到熟的過程。如果爸爸媽媽整天將孩子關(guān)在家里，不與外界接觸，勢必會造成上述情況。其次，爸爸媽媽過分溺愛自己的孩子，什么事情都由成人包辦代替，孩子沒有自己的主見，一見到生人便會畏首畏尾無所適從。

　　如何幫助孩子克服怕陌生人的心理呢?

　　第一、要培養(yǎng)孩子的自信心。

　　許多孩子怕陌生人的原因之一，是由于父母管教過嚴(yán)，限制過多，打罵等等，導(dǎo)致孩子不愿接近生人，膽小、自卑。爸爸媽媽平時要注意不用自己孩子的缺點(diǎn)去和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比，要讓孩子覺得自己不比別的孩子差；要欣賞自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常鼓勵孩子。

　　第二、可以有意識地鍛煉孩子的膽量。

　　比如爸爸媽媽短時間外出的時候，試著讓孩子自己一個人在家里呆一會兒；讓孩子學(xué)會主動向別人問個好，說句話；讓孩子獨(dú)立地去完成一些事情等等。通過這些事，鍛煉孩子的膽量，讓孩子看到自己的能力。

　　第三、要注意培養(yǎng)孩子的社交能力。

　　要教會孩子平等待人，禮貌待人，和朋友相處真誠相待，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，讓孩子在社交中提高膽識和能力，感受到與人相處是一件快樂的事情。

　　還有一個常見的現(xiàn)象，就是孩子見了人不愿打招呼，任憑你怎么勸怎么引導(dǎo)他還是拽著你的衣服躲在背后不出聲。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因大致有三種：一是因為羞怯；二是不懂得見了人要打招呼是禮貌行為；三是可能受過人為的驚嚇，不愿意和人打招呼。 糾正這一現(xiàn)象的方法如下：

　　1、三歲以上的孩子已經(jīng)具備了一定的辨別性別、辨別年齡的能力，而且也具備了一定的語言交際能力。他們知道滿臉皺紋、有白發(fā)的老人是爺爺奶奶，與爸爸媽媽年齡相仿的人是叔叔阿姨。這時，成人的教育方法要得當(dāng)，不要對孩子過分保護(hù)， 尤其是在陌生的環(huán)境、陌生的人面前，要鼓勵孩子懂禮貌、敢講話，堅持要孩子招乎人，并告訴他招呼人才是懂禮貌的好孩子。

　　2、不能因為孩子不愿招呼人而不帶孩子外出。成人外出時應(yīng)盡量攜孩子，讓孩子和成人一起參與社交活動和人際交往，并且鼓勵孩子接觸陌生的環(huán)境。要注重在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子的良好的禮貌行為習(xí)慣，而且成人要做好孩子的表率，遇到熟人或孩子不認(rèn)識的人主動有禮貌地打招呼，然后再向孩子簡單介紹，讓孩子主動地招呼人。

　　3、當(dāng)孩子不愿招呼人時，不要說“這孩子不懂禮貌”，這樣會傷害孩子的自尊心，激起孩子的逆反心理，造成尷尬的局面，而應(yīng)該慢慢引導(dǎo)，因為孩子需要較多 的嘗試和時間來適應(yīng)新的事物，新的環(huán)境。應(yīng)該對他表示關(guān)懷、愛護(hù)，并且陪同他尋找方法，主動開口招呼人。如爸爸帶孩子上街，遇到一位孩子爸爸熟悉的同事， 爸爸可對孩子說：“想想看，他叫什么叔叔，你應(yīng)該對他說什么呢?”

　　4、成人對于膽小羞怯的孩子要多加關(guān)心，還可以使用一些技巧來幫助適應(yīng)他人與環(huán)境，如事先將可能見到的生人的相貌、特點(diǎn)告訴孩子，并了解孩子心中的憂慮、 盡可能給孩子提供一些咨詢，讓其有一定的心理準(zhǔn)備。

　　5、幫助孩子樹立自信心，成人應(yīng)試著去發(fā)掘孩子的獨(dú)立天賦，在陌生的環(huán)境， 陌生的人面前，讓孩子自己判斷該怎么招呼陌生的人。當(dāng)孩子獲得成功的經(jīng)驗時， 自信心自然會增強(qiáng)。

　　培養(yǎng)孩子舉止大方，做客便是良好的途徑。

　　1、帶孩子做客。做客前父母應(yīng)先向孩子介紹造訪的對象，讓孩子有必要的心理準(zhǔn)備；其次還要幫助孩子樹立一定的信心。比如，可這樣鼓勵孩子：“王阿姨特別想見你，她們家還有一個小哥哥，有很多玩具，一直都想跟你玩。”用諸如此類的話，幫助孩子消除陌生感，樹立信心。

　　2、把客人請進(jìn)來。成人也可經(jīng)常請親戚朋友到家中做客，給孩子創(chuàng)造當(dāng)小主人的機(jī)會。這時，對于在生人面前易膽怯的孩子，父母不必急于求成，可按以下步驟循序漸進(jìn)：

　　（1）能向客人問好。

　　（2）為客人送遞茶水；幫助大人招待來客。

　　（3）鼓勵孩子與客人交談或為客人表演節(jié)目。

　　在做好前一步的前提下提高要求，不要強(qiáng)迫孩子做他不能勝任的事，等孩子習(xí)慣了前一種做法，可自然過渡到下一步。

　　3、學(xué)會鼓勵孩子。對孩子與生人交往中每一次突出的表現(xiàn)，都應(yīng)抓住時機(jī)，給予鼓勵。如可用親切的語言告訴孩子：“你今天真棒，客人們都夸你了，爸爸媽媽真為你高興。”必要時還可送一樣孩子喜歡的玩具和食物，并明確告訴他得到獎勵的原因。

　　4、放開雙手，持之以恒。父母應(yīng)相信孩子的能力，放手讓他們做自己能做的事，還要有意識地去鍛煉孩子，比如，請孩子去鄰居家借把剪刀，讓孩子給某個阿姨送本書，孩子實(shí)際練習(xí)機(jī)會多了，以后與人交往便會自然多了。另外，父母不要吝惜自己的時間，節(jié)假日時，多帶孩子串串門，讓孩子多與人交往，持之以恒，你定會有一個驚喜的發(fā)現(xiàn)。