我在寫過《走進春天里》、《走進春光里》后，總覺得仍意猶未盡，好像還有什么東西沒寫。噢，想起來了，一打開窗戶，一縷春風吹來，這是春風找上門來了，何不寫一寫春風？于是就自然有了題目:《走進春風里》。

　　春風，顧名思義，就是春天的風。而《辭海》里是這樣解釋的：“春天和煦的風。岑參《白雪歌送武判官歸京》：‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。’”還有對“春風得意”的解釋：“孟郊《登科后》詩：‘春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。’”對春風給予了美好的贊譽。對“春風風人”的釋義是這樣的：“《說苑·貴德》‘管仲上車曰：‘嗟嗞乎！我窮必矣！吾不能以春風風人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣！’”謂春風和煦，夏雨滋潤，足以長育萬物。

　　我也大致了解了一些描寫春風的句子和詞條。譬如：一代偉人曾經說過：“春風楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。”還有唐宋八大家之一的王安石筆下的：“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”至今仍記憶猶新。還有:“滿面春風”、“春風化雨”、“和煦春風”、“春風習習”、“風和日麗”、“吹面不寒楊柳風”……等等

　　有了《辭海》對春風的解釋，有了過去對春風的了解，我便有了底氣。更有了與春風的約定，將我的思緒從抽象拉回到了現實。每當春天到來的時候，我都會接受春風的熱情邀請，走進春天，走進大自然，走進春風里。

　　暖煦煦的春風像迎接赴約的老朋友一樣，立時就擁抱了我，見面寒暄，問寒噓暖，我心里頓感暖暖的。春風吹到了我的臉上，我知道了這就是“春風拂面”的感覺，暖暖的、酥酥的，不由使我想起了一首歌里唱到的：“春風吻上我的臉，告訴我現在是春天。”

　　我與春風已三個季節不見了，春風特熱情，不停地對我絮說著，還變換著不同的調子，一會兒似乎是“習習”的聲音，一會兒好像是“沙沙”的聲音，一會兒仿佛是“咝咝”的聲音，一會兒又宛若“呼呼”的聲音，我聽起來都是那么的親切自然。

　　我與春風一邊說，一邊走，與春風一路同行，隨春風徐緩的步伐，我一邊欣賞著春風的翩然舞姿，一邊徜徉在公園、植物園里，頓見這里皆是滿園春色。在春風的吹拂下，公園里的花兒紅了，柳樹綠了，長長的柳枝已垂向了大地，這時，我想起了我的中學時光，班主任兼語文老師姜仕敏自然很重視作文，記得是在春天的兩節寫作課的時候，他讓我們到校外采風，我在河岸采風的時候發現，春風吹拂下的綠柳搖曳舞動，意境很深，于是就寫了下面的句子：“春風吹綠了長柳……”作文的題目忘記了，姜老師把兩個班組織在一起，把我的作文當范文讀，我當時聽了心里樂滋滋的，我感謝河岸的那棵彎腰的楊柳，我更感謝春風，我寫的那句話我始終記著，可不知河岸的那棵楊柳是否安在？

　　正在我思慮間，春風又趕來了，吹著嫩綠的柳枝輕輕飄舞起來，一如無數的美麗舞女在翩翩起舞，漂亮極了，我不禁駐足仰望，觀綠柳隨風飄舞的動感，賞綠柳阿娜多姿的形態，越看越像一個個舞女。我猜想，這大概是上帝把舞女當作一份禮物送給人間，春風則心領神會，輕輕一吹，就給人間帶來了美麗。

　　偌大個植物園里，經春風勁吹，櫻花開了、玉蘭花開了、桃花開了，還有許多叫不上名字的樹也開花了，花香隨風飄蕩，溜達到拐彎處，我見有七八個青年男女在仰望，在夸贊著花香：“這花香味這么足，是櫻花香嗎？”“不是，櫻花沒有這么香，是玉蘭花香。”我聽后就想，他們夸花香，更應該夸夸春風，假若沒有春風的吹拂，即使再好的花也沒有這么香，至少香味飄不這么遠。

　　我隨春風來進了距小城十幾里的一個集市，春風吹暖了人間，吹去了人們厚厚的冬裝，男女老少都換上了輕便舒適的春秋裝，春風吹開了人們的笑臉，寫在人們的臉上正是“滿面春風”，暖暖的、爽爽的，舒服極了。春風也吹熱鬧了集市，我發現集市上幾乎賣什么的都有，賣菜的、賣水果的、賣日用雜貨的、賣雞鴨魚肉的……比比皆是。人們漫步在春風吹拂下的集市上，見我們挎著相機、帶著本子，有人就感到好奇，于是就和我們搭上了腔。我順便問他們：“這里平時趕集沒這么多人，今天怎么這么多人？車都過不來了。”一位中年婦女接上說：“這不到了春天了嗎？不冷不熱的，趕集的就多了。”說著，我就往集上人多的地方掃了一眼，上了年紀的老漢、老太太還真不少，怪不得要采訪的幾位老人找不到，大概也是趕集去了。

　　我隨春風走進了村莊，又是另一番景象，春風吹紅了杏花，吹紅了桃花，吹紅了櫻桃花，還吹白了梨花，在春風吹拂下，花兒競相開放，爭奇斗艷，把個農家小院吹成了“萬紫千紅春滿園。”春風，引起了我美好的遐想。

　　我隨春風走進了田野，春風吹出了一片勃勃生機。吹綠了大地，吹綠了大樹，吹綠了小草，小草搖曳，向我點頭，我這道這是春風的點撥，這時，我想起了《小草之歌》：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……春風啊春風，你把我吹綠，陽光啊陽光，你把我照耀……”在和煦春風的吹拂下，萬物都煥發了生機。

　　走進春風里，我才感到了春天的和煦和愜意；走進春風里，我才感到了春天充盈和美麗。我想經常走進春風里，任心靈隨和煦的春風蕩滌。