人在十五歲認識的人，就永遠刻上了十五歲的痕跡。比如我所認識的張老師，他在我心里永遠是那么善笑，那么睿智。我十五歲從張寨聯中轉學到臨邑五中就讀，就是他，給我上得第一堂語文課。

　　張老師身材消瘦，面龐黝黑，但聲音洪亮，愛笑。站在講臺上，不立刻講出他所教授的課文題目，而是讓我們猜，一旦我們猜對，他就笑得眉毛一動一動的，且兩眼放光，開始引經據典。他上課風趣幽默，善于引導，課堂氣氛活躍，很少有打瞌睡或者竊竊私語的現象。但也不排除個別調皮的同學。

　　記得有一次，后排的幾個男生，在他上課之時遞眼色傳紙條。他不動聲色地走過去，既不批評他們，也不沒收他們的紙條，他和他們打賭，如果他們能說對他上一句的講課內容，他就不追究這件事了，如果說不上來，那就別怪他不客氣了。結果是他們之中無一人說對，至于如何對他們不客氣的，我們無從所知。但從此之后，他們說，張老師老厲害了，可惹不起了！

　　面對老厲害的張老師，我上課支棱著耳朵，認真聽，認真記，生怕錯過他講課的一分一秒，生怕回答不出他提出的問題。嘿，在這一聽一記中，我忽然覺得：這課，不僅張老師講得有趣，而是語文本身研究起來就有趣啊！由此，我有了學習的興趣，并在他的指導下，做習題，寫作文，學得不亦樂乎。

　　給我印象最深的是，張老師與我們一起以《眼睛》為題，寫了一篇同題作文。他在《眼睛》中寫道：“我有一雙平凡的眼睛，我不因為它的平凡而不熱愛它，相反，因為它只屬于我，所以僅代表的心懷。我希望我這雙眼睛，能給生活在我身邊的人，以安靜的力量，執著的勇氣……”說著，他抬起滿含深情的眼睛，望著我們，將他心底里的光明傳遞給我們。

　　張老師永遠也不知道，正是他所傳遞出的光明，像一盞心燈，照耀著我度過了人生中最黑暗的時刻！當我以書信的形式，告知張老師的時候，他怎么也不相信，二十年前，他所播下的那顆光明的種子，依然在生長，而且終于長成了一棵勇毅的樹！

　　二十年的距離，猛然化作一瞬，天地之闊，似乎僅我與張老師兩人。如今，我擁有了一雙像他一樣安靜的眼睛，此刻正目不轉睛地看著他笑，看著他一如活在我心里的那個人。

　　他依然那么愛笑，那么睿智。

　　他握著我的手說，見到老師最想說的是什么？我說，我還想聽您再講一堂語文課，您還是我的老師，我還是您的學生！

　　他雙眼潮潤地望著我，兩鬢斑白，沉默著再不知說什么。我知道，我再也回不到我的少年時光了，在顛沛流離的生活中，身體里有了些許的蒼莽，有了對時髦世界的追趕和浮躁，更有繁華落盡的真純！身正為師，品高為范，在社會這個大課堂里，我以教訓為師，以經驗為師，我一遍遍體會張老師教導我的做人道理，秉承著生命的熱愛，走向遠方。