一

　　“老師，我……我的書(shū)……”

　　下班后，正想放松一下，有電話(huà)了。

　　我還沒(méi)開(kāi)口，對(duì)方就哭哭啼啼。

　　“你是？”

　　“我，李國(guó)，國(guó)紅……”

　　他哽咽了半天，我才明白，是李國(guó)紅。

　　“不要哭，慢慢說(shuō)，到底是怎么回事？”

　　“我的書(shū)，丟，丟了……”

　　“老師，你好，我是李國(guó)紅的媽媽。”

　　哦，孩子還沒(méi)說(shuō)幾句，電話(huà)里換人了。

　　我就靜靜地聽(tīng)著吧。

　　“李國(guó)紅回家，我叫他做作業(yè)，他卻找不到書(shū)，我氣死了，你說(shuō)，剛開(kāi)學(xué)，書(shū)都不見(jiàn)了，還讀什么書(shū)呀？我狠狠地打他，他說(shuō)，是同學(xué)拿了……”

　　不會(huì)吧？同學(xué)拿了？那他應(yīng)該在學(xué)校時(shí)就告訴我呀。

　　這樣想著，卻不能這樣對(duì)家長(zhǎng)表達(dá)。

　　“別急，你也不要打孩子，我今天下午沒(méi)班上的課，他也沒(méi)告訴我，我還真不知道呢，這樣吧，我明早就幫他查……”

　　“那，好吧。”

　　我尋思著，開(kāi)學(xué)才一個(gè)星期，怎就……

　　不一會(huì)，又有電話(huà)。

　　這次，竟然是李國(guó)紅的爸爸。

　　“老師，我是李國(guó)紅的爸爸，我在上班，聽(tīng)說(shuō)……”

　　“哦，我知道了，他媽媽和我交流過(guò)了，我明天一早就去查，到底是怎么回事……”

　　“那好的，謝謝哦，謝謝老師。”

　　因?yàn)樾睦锔C了點(diǎn)火，起得很早，八點(diǎn)上課，在6點(diǎn)50我就到校了。

　　“老師，書(shū)。”

　　剛走進(jìn)教室，就有同學(xué)對(duì)我喊著。

　　該不會(huì)又有什么情況吧。

　　“什么書(shū)？”

　　“李國(guó)紅的。”

　　說(shuō)話(huà)的叫張貴南，他站起來(lái)，把一本書(shū)遞給我。

　　可不正是李國(guó)紅的嗎？

　　“是你藏的？他的書(shū)怎在你這里？”

　　我有點(diǎn)生氣了，也嚴(yán)肅起來(lái)。

　　“不是，不是，我沒(méi)拿，他自己放的，他放在我位肚子里……”

　　還真有這事？真是不可思議，那，他究竟所欲何為呢？我真不明白他的小九九呢。

　　張貴南周?chē)耐瑢W(xué)也紛紛作證，說(shuō)是李國(guó)紅自己放的。

　　“老師，張貴南剛才還把書(shū)頂在手上轉(zhuǎn)……”

　　“他還把書(shū)扔我位上……”

　　又有幾位同學(xué)告狀了。

　　接過(guò)書(shū)，我想著對(duì)策。

　　李國(guó)紅是乘最后一趟校車(chē)來(lái)的。

　　“來(lái)了？告訴我，書(shū)是怎么弄丟的？”

　　我并沒(méi)有直接把書(shū)送給他。

　　他遲疑著，大眼睛轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，沒(méi)有回答。

　　“是同學(xué)藏起來(lái)了，還是你弄丟了？”

　　他還是不回答。

　　“你呀，怎會(huì)這樣呢？那，書(shū)，在我講桌上。”

　　他惴惴地接過(guò)書(shū)，打算回座位。

　　“來(lái)，我問(wèn)你，是你自己把書(shū)放在張貴南的位子里嗎？”

　　沒(méi)有回答。

　　“請(qǐng)告訴我，好嗎？而且，要說(shuō)老實(shí)話(huà)？”

　　我昨天布置的作業(yè)是完后第三課的練習(xí)冊(cè)，該不是為逃避作業(yè)而故意不帶書(shū)回家吧？

　　“那，你練習(xí)冊(cè)帶回家沒(méi)？”

　　“帶了。”

　　他終于吐出幾個(gè)字。

　　“是你自己把書(shū)藏……”

　　“嗯。”

　　他點(diǎn)頭了。

　　“那，你到底為什么要這樣做？”

　　少不了費(fèi)我一番口舌，但，還是撬不開(kāi)他的心門(mén)，他是不愿意告訴我的，沒(méi)辦法，我談口氣，趕緊通知他家長(zhǎng)，告訴對(duì)方，書(shū)已經(jīng)找到，不用著急，而且，不是別人拿的，是他自己……

　　家長(zhǎng)也是很不相信這事情。

　　二

　　“老師，張貴南，找，找我要錢(qián)……”

　　第二天晚上，李國(guó)紅再次來(lái)了電話(huà)，還是帶著哭腔，還是關(guān)于他的書(shū)。

　　“要錢(qián)？！為什么要錢(qián)？”

　　“他說(shuō)，他幫我，幫我管了一夜書(shū)，要五毛錢(qián)……”

　　嗨，這些小家伙，我也是哭笑不得了，就愛(ài)瞎倒騰。

　　想想小時(shí)候，我們不也一樣的調(diào)皮嗎？

　　“哦，你放心，不要哭了。我明天去學(xué)校會(huì)找他的……”

　　“嗯。”

　　他掛了電話(huà)。

　　李國(guó)紅為什么總是在回家后，打電話(huà)告訴我學(xué)校里發(fā)生的事情，卻不愿意直接告訴我呢？

　　是我過(guò)于嚴(yán)厲令他們覺(jué)得不可親近嗎？我還真想不透其中原因呢。

　　當(dāng)務(wù)之急是要問(wèn)清楚張貴南，其實(shí)，他一定是半真半假的說(shuō)出這句話(huà)，假如能訛到一角五角就是好事，訛不到也沒(méi)什么。甚至，根本就是開(kāi)玩笑，隨口說(shuō)出的一句話(huà)。

　　第二天早晨，張貴南來(lái)了，我徑直朝他走去，他似乎意識(shí)到什么，趕緊低下頭。

　　我逼視著他，瞪著他……一步步走進(jìn)他。

　　“你，你找李國(guó)紅要錢(qián)？！”

　　他不敢吱聲。

　　算了，還是來(lái)軟的吧。

　　“我知道你是開(kāi)玩笑的對(duì)吧？你是說(shuō)你幫他看了一晚上書(shū)……”

　　“其實(shí)，書(shū)放在教室里也沒(méi)人拿的，你說(shuō)多不？”

　　“是。”

　　張貴南開(kāi)口了。

　　“你還要他給錢(qián)你嗎？同學(xué)情與五角錢(qián)哪個(gè)重要，你應(yīng)該明白吧？”

　　“同學(xué)情重要。”

　　“好，我相信你不會(huì)找李國(guó)紅要錢(qián)的，對(duì)吧？”

　　“不要。”

　　總算解決了這件事，對(duì)家長(zhǎng)也有了交代。