（一）

　　9月13日上午，表妹陪我參加長春文學(xué)社團散文研討會。許是心情激動的緣故，雖然屢遭出租車拒載，卻沒有引起我太多感觸，嘴角掩飾不住笑意。倒是表妹很焦急，一直站在路邊，不停地向來來往往的車輛揮手，生怕遲到了，有失禮貌。那一刻，表妹分明忘記了她是放下自己的工作，來陪我的；仿佛她的職責(zé)，就是為了專門陪我。

　　一路輾轉(zhuǎn)，來到長春北站附近的文學(xué)社團辦公樓。由于路過一段泥濘的小路，表妹漂亮的皮鞋弄臟了，她卻取出紙巾擦去我鞋面上不小心沾著的灰塵，又整理好我的頭發(fā)和衣服。想想每次出行，表妹都把我打扮得干凈整潔利落，希望我以最美好的姿態(tài)面對大家，頓時一陣陣暖流從心底溢出，驅(qū)趕走因天氣驟然降溫帶來的涼意。

　　我知道，有種感謝是不需要言明的，也是無法用語言表達的。

　　“愛她，就聽她的安排；愛她，就為她而努力吧！”我在心里對自己說。

　　其實我比任何人都清楚，我的身后站著太多位“表妹”——他們是父母和長輩，是兄弟和姐妹，是同學(xué)和摯友，還有孩子和晚輩。他們的表達方式不同，卻給予了我同樣的關(guān)心與呵護；他們把我包裹在象牙塔里，直到我重新發(fā)芽，這才小心翼翼地一點點送到陽光下，讓我沐浴春風(fēng)和雨露，期待我再次茁壯成長……

　　很想伸出手，替表妹理順被秋風(fēng)吹亂的秀發(fā)，或者替她擦去鞋上的泥巴；但最后除了微笑，還是什么也沒做。這么多年，她已經(jīng)習(xí)慣照顧我，真擔(dān)心我“出其不意”的關(guān)懷，會讓她紅了眼圈，那在眾位老師面前就真失禮了。

　　驀地，關(guān)于“貂皮”的傳說又在腦海浮現(xiàn)：以前每次想送表妹點兒小禮物，她都推辭不要，然后說要送就送大禮吧，譬如“貂”。我知道，表妹是在當(dāng)玩笑講，但我卻把這個“傳說”當(dāng)成目標(biāo)。真的，如果有一天能憑自己的力量送一份“大禮”，她必定會哭得一塌糊涂。那么，為了早日看到她“梨花帶雨”的俏模樣——李子燕，加油、加油、加油啊！

　　（二）

　　長春市文學(xué)社團成立于1989年，擔(dān)負(fù)指導(dǎo)全市業(yè)余文學(xué)社團農(nóng)民詩社的創(chuàng)作工作，其成員來自省市作協(xié)會員占10%，來自農(nóng)村會員占60%，來自各大專院校中小學(xué)會員占30%。他們創(chuàng)辦的會刊《農(nóng)民文學(xué)》已出版九期，在我省有一定影響力。

　　本次散文研討會由長春文學(xué)社團肖英杰主席主持；長春作協(xié)副主席于德北和長春文學(xué)社團副主席王爽點評我和劉萬成老師的散文作品；《長春日報》記者李麗全程報導(dǎo)，社團王馨副秘書長等列席參加。

　　于德北老師，出版有小小說集《秋夜》和《杭州路10號》，以及長篇隨筆2部，童話3部，科幻小說1部，兒童小說7部，第三屆小小說金麻雀獎得主，系中國作家協(xié)會會員。而王爽老師則打過籃球，做過教師，當(dāng)過軍官，現(xiàn)為民警；系吉林省作協(xié)會員，已出版文集《擦肩而過》，在《美文》《新世紀(jì)散文選刊》等報刊發(fā)表散文近千；其中《追趕汽車的孩子》《魔方人生》等百余篇散文，分別編入各類文叢或年選。

　　面對眾位文學(xué)老師，我心里其實是忐忑不安的。早在7月份，社團就邀請我參加研討會，但我一直覺得自己才剛剛起步，受之有愧，便婉言推辭了。后來肖主席和王爽老師反復(fù)做我思想工作，說每個作者都是在不斷成長的，與大家多交流多溝通，聽聽名家名師的點評和建議，會進步更快。于是我豁然開朗，精心挑選了三篇舊作和四篇新作，期待老師的指點。

　　（三）

　　于德北老師首先對我給予了一定程度的認(rèn)可，提到前段時間共同編著書籍的事，說我完成得超乎想像的圓滿，是他完全沒想到的。對于散文，他發(fā)現(xiàn)我的新作比舊作有明顯的進步，文筆簡潔情感細(xì)膩，是值得肯定的。聽到這里，不由得心里美滋滋的，從前的自己，確切地說，只是能“寫”文而還不知道如何“作”文，我強烈渴望得到老師的指點，強烈期待進步……

　　然而這時，于德北老師說了一句話，讓在場的眾人都愣了：“不過，我今天不是來夸獎子燕的，而是批評。”

　　批評？我趕緊收回思緒，虛心聆聽。我深知：一個能指出缺點和不足的人，是前進路上必不可少的益友，是牽引我走出誤區(qū)迎向光明的良師！

　　眾人的目光都凝聚到于老師身上，他神情很嚴(yán)肅，話語中充滿鼓勵、鞭策和期待——

　　“溢美之詞對子燕沒有好處。我批評不是說她寫得不好，而是尚有很大提高的余地。她的舊作《窗外》很有以小見大之勢，另一篇散文《織愛》感動得我想落淚。我感覺她對文字很有靈性，因此推薦她讀了一些書，然后給她留作業(yè)。新作《向幸福出發(fā)》就是完成得比較好的一篇作業(yè)，思維跨越從年少到中年，把一個追逐文學(xué)夢想的小女孩描寫得生動可愛；那篇《在秋的枝頭露宿》也可圈可點，以一片銀杏葉的思維書寫自己的心事。

　　然而，這種進步還是很微小，一定要把視野再放開，一定要從自己的小窗口跳出去，放眼更廣闊的大自然。譬如之前讓子燕觀察樹葉，聆聽秋雨的聲音，就是希望她能走出自己的小圈子，從而讓文章更大氣，更厚重，更深刻。”

　　我頻頻點頭。這些話其實怎么能算“批評”呢？是指導(dǎo)和教誨才對。之前在電話里，于老師已經(jīng)反復(fù)講過了，他送的德富蘆花等名之家散文，我也正在認(rèn)真品讀。可能因為自己心事太重吧，每每落筆處，總會添上自己的感悟感觸或者感動，還不太清楚如何大氣作文，如何擺脫“小我”，寫出“大我”。

　　不過，其他幾位老師都有不同意見，尤其是記者李麗提出了異議：她認(rèn)為于德北老師的點評有些偏激了，作為一位女性作者，完全可以寫出小女人的心事小女人的世界，同樣會有讀者會引起共鳴的。如果所有人的文字都一樣大氣磅礴的，就沒有特色了。

　　就這樣，兩位老師之間展開了友好又激烈的辯論，最后于德北老師闡述了他的觀點，才讓眾人真正聽懂了他的“批評”。

　　于德北老師說：“我對子燕是認(rèn)可的，所以才會把她的散文編著到我的新書里。但我一直對子燕說，日本散文的憂傷、歐美散文的哲思、中國古典散文的雅致，一定要用心去體會體會，才能讓文字更具感染力。我常常督促她，是不希望她只停留在現(xiàn)在的高度，因為她對文字很敏感很有靈性，如果不跳出她的小窗口，就可惜了那份天賦……”

　　至此，李麗老師才明白于德北老師的良苦用心，一邊在本子上做采訪記錄，一邊真誠鼓勵我：“子燕，你是優(yōu)秀的，更是幸福的！這么多良師益友幫助你關(guān)心你，相信你一定會飛得更高，走得更遠的。李姐也支持你！”

　　（四）

　　接下來，是社團王爽副主席點評劉萬成老師的作品。

　　在這里，實在有必要鄭重推出一下王爽老師：不僅因為他一米九三的個頭，也不僅因為他警察叔叔的身份，而是——他西裝革履的著裝，板板正正的領(lǐng)帶，充分體現(xiàn)了對此次研討會的重視程度！

　　王老師人如其名：正直爽朗，善良熱情。也許很少有人知道，這位警察叔叔與莊稼漢老師是在義務(wù)編輯《農(nóng)民文學(xué)》雜志的。王爽老師常說，他不在乎未來是否成功，只是很享受在追求文學(xué)夢想道路上，采擷到的友情和快樂。而且，他也把這份淡定從容傳遞給身邊每一個人，像他的筆名“秋風(fēng)”一樣，幫助人們沉淀盛夏的浮躁和炎熱，學(xué)會欣賞秋天的靜美。

　　劉老師筆名沃土老農(nóng)，是農(nóng)安縣萬順中學(xué)校報編輯，《農(nóng)民文學(xué)》雜志簽約作家，作品散見于《長春日報》、《中國詩詞書畫》、《黃龍府》等報刊。陪同他前來的，還有農(nóng)安文聯(lián)的工作人員程凱老師。

　　劉老師的三篇散文分別是《伯勞聲聲》、《相信果實會在冬天里成熟》和《唱本?竹簫?嗩吶》，得到了王爽和于德北兩位主席的充分肯定，也令我獲益匪淺。后來才得知，劉老師在2009年2月做過結(jié)腸癌手術(shù)，現(xiàn)在已術(shù)后三年半了。讓人驚訝的是，他看上去相當(dāng)有精神，臉上總掛著樂觀的笑容。更令人敬佩的是，劉老師去年上班后，跟校長說，按正常上班對待他，不搞特殊化的——其實，他可以不上班的。如今，他還在學(xué)校義務(wù)指導(dǎo)學(xué)生們寫作，為眾多擁有文學(xué)夢想的農(nóng)村孩子指引了方向，得到全體師生的尊重。

　　我暗自感慨，生命本身應(yīng)該是一所最豐富多彩的大學(xué)，各人的喜怒哀樂各人知道啊。劉老師說得真好：“人，關(guān)鍵是活的心態(tài)！咱都是上帝偏愛的蘋果，咬了咱一口，沒啥！”是的，沒啥，咱現(xiàn)在活得燦爛依然，多好啊！

　　劉老師為表達此次研討會的感受，賦詩三首，讓他的才華和人品在文字中感染大家，更感動了我。現(xiàn)將三首詩貼在此，珍藏且珍惜，希望在未來的文學(xué)路上，與各位師友共同學(xué)習(xí)，共同進步，實現(xiàn)從“小我”到“大我”的飛躍！

　　《贈李子燕》

　　文/劉萬成

　　前塵仙子豈凡胎，燕影遙從天外來。

　　朱筆調(diào)潤人生色，真情繪得心花開。

　　《贈于德北先生》

　　文/劉萬成

　　鄉(xiāng)間野士畫云霞，草筆粗粗信涂鴉。

　　今日幸得撥冗處，嫣紅姹紫著新花。

　　《贈王爽先生》

　　文/劉萬成

　　三十年里弄舟行，滯在江邊淺水中。

　　幸有方家擊浪退，無私攜我過江東。