鄂東北山地，有個著名的將軍之鄉，那里青山綠水，人心古樸，民風淳厚，有幸曾經在那里工作了幾年，如今二十多年過去，有些人物確一直銘刻在腦海里，時時想起。

　　小黃

　　小黃的家境不好。父親在他很小的時候就去世，母親帶著弟弟改了嫁，他由本家的叔祖父養大成人。為了供他讀書，叔祖父借了不少錢。

　　他師范學校一畢業，就與我同事。我長他三四歲。那時候，我們學校年輕老師不多，那時節山區學校，年輕老師可是相當缺乏的。我們的同事很多是文革中的民辦老師轉為公辦教師的，因為年齡的關系，我們之間，自然很親近。除了上課，空余時間，在一起的多。

　　山區，交通不便，信息不暢，那時候自成一個世界，大山呵護著它的生靈，可是也窒息這生靈的思想。那時候，學校沒有電視，沒有電話，現在這么發達的信息網絡，那時候，在夢里都想象不到。學校連居民用電都不能保證，經常用柴油機發電照明。

　　在這樣的環境里，我們在完成教學工作之余，就是打打球，聊聊天，在冬天的夜里，用山里的劈柴燒火取暖，在還火塘邊，用那種瓷茶壺，煮茶喝。我們常常將那個鄉村特產的綠茶煮水，煮到成為紅紅的茶湯喝下去，感覺到暖和有滋味。

　　閑暇的日子，我們也會到外面去轉轉。學校附近，還有一所小學。小學里倒是有幾個年輕的老師，我們都挺談得來。有一天，我們遇到了一個青年女教師，與小黃是同學。她初中畢業就教了民辦。同小黃挺談得來。我以大哥身份，提醒他，這個人是可以作為女友培養的。在我的催促下，我讓小黃在那個老師手里借了一本傳奇小說的雜志。小黃說：“為什么？我不喜歡看傳奇小說。”我瞪了他一眼后，他才拿著。回來的路上，我告訴他，這樣做，是為了建設一個聯系機制，那個老師以后就會有理由聯系你的。那時候，山里人觀念還比較成就，對男女之間自主戀愛，還是喜歡說三道四。他們習慣的是父母之命，媒妁之言。可是沒多久，小黃自己竟然將這本書自己送了去。這件事情沒有了下文。

　　正當我替他惋惜的時候，有個周末，一個女孩子來我們學校找小黃。身材窈窕，穿著漂亮，臉蛋賞心悅目。小黃看到她來了，臉上也笑開了花。我們到學校對面的食品所買了豬肉，還盡了好的努力，買了一些菜。使出我們渾身解數，做了一桌子菜，招待她。可是沒有想到，小黃那天晚上竟然喝了個酩酊大醉。又是哭又是笑的，弄得我和那個女孩子忙了一個晚上照顧他，小女孩也氣得哭了好久。

　　后來，那個女孩子再沒有來過。小黃后來，對我交代說，那個女孩在學校就心儀自己，可是小黃覺得自己在山區工作，家里條件又不好，怕連累了她，他說：“愛她，就要給他幸福，既然不能給她幸福，就遠離她！”那次喝醉酒，是故意的回避。

　　下學期，小黃調離了我們學校，到那時的鄉里的重點中學去了。

　　時隔多年以后，我們明白了，真愛是與物質條件無關的，幸福是建立在真愛的基礎上的！

　　余師傅

　　余師傅，頭發全白了，臉上滿是皺紋，說話很有中氣，很響，駝背，整天背著個黑的發亮的木盒子，走村串戶，幫山村里的老老少少理發。我們學校以及周圍的村子是他的服務范圍，山里沒有理發店，理發的問題就是由他們這些游動理發師解決。為了相安無事，他們行內的規矩是，劃片服務，進水不犯河水。

　　隔三差五，余師傅就會到我們學校來，為師生理發。他的工具非常簡陋，一把推剪，一把刮刀，一柄小木梳，一個背面帶齒的肥皂盒，一把剪刀，一條磨剃頭刀的厚布條，油黑發亮。多年修煉，余師傅頂上功夫了得。我多次親眼看到，那些學生的頭發在他的手中，三下五除二，一會功夫就給人個全新的面貌。當然我也經常享受余師傅的高超技藝。對于成年人，余師傅的服務范圍就要廣些。除了理發以外，還要刮臉、剃胡須、掏耳朵以及洗眼珠子和簡單推拿。

　　那時候，我還未婚，根據山里人的規矩，沒有結婚的人，是不能剃胡子的。為此我沒有能享受到余師傅剃胡須的技藝，但是我的同事們刮臉，剃胡子的時候，我有看過，余師傅嘗嘗是將肥皂泡沫抹在他們臉上和額上，然后額上開始，到雙臉頰，再到上下嘴唇，再到咽喉部位，再到后頸，每處三下，就干凈利落，解決問題。以后回城，在理發店里，看到理發師做這件事的時候，很多人是手慢腳亂，照顧到這里，忘記了那里，不小心還會刮出血來，心里就發憷，手心的汗都會冒出來。

　　可是我也享受了余師傅洗眼珠子的手藝。這是很少見的一種服務，就是用他那個刮胡須的刀，刮眼珠子。以前從沒有見過這種手藝，第一次的時候，緊張的大氣都不敢出，那個刀子游走在眼睛珠子上，癢癢的，眼淚都會不由自主的冒出來，很驚險，但是也很舒服。心里那個緊張呀，是不言而喻的，你想想要是他有絲毫閃失，怎么會看到如此美麗的世界呀？

　　就是這樣有著奇特手藝的余師傅，收費并不貴，沒理發一次，收兩角錢。那時物價已經開始改革，很多物品的價格最小單位已經進步到”元“作單位，可是余師傅一直沒有漲價。

　　因為此，我寫了一篇新聞報道，寄到我們縣里的廣播電臺，宣傳了余師傅的事跡。這篇報道播出以后，被余師傅聽到。從此以后，我理發余師傅總不收錢的，每次都要為兩角錢，推拉半天，他才收下，手藝人也不容易。那年寒假，我回家過年，沒想到余師傅還特地送給我一大包花生做年貨。我給他錢，他怎么也不要。最后只好作罷，山里人的感恩之心不尊重也不行的。

　　付老師

　　準確的說，付老師不是老師。是我們學校的食堂的司務長。他那時候，四十多歲，本來是村里的民兵連長，父親退休以后，他接班，因為沒有什么學歷，就沒有上講臺教學，在學校當司務長，管理食堂，為我們師生的生活操持。

　　也許在農村多年，喜歡喝茶，喜歡喝酒，喜歡和我們年輕人打交道。他那時候在食堂邊上住，我們打了飯經常在他房間里面吃飯，他那里經常有他在家里帶來的小菜。他老婆是個心靈手巧的人，腌制的咸菜特別是那種咸辣椒，香而且辣，個頭又大，很可口，很開胃。真正讓他認識我的是因為喝酒。

　　那些年，山里學校過教師節，常常要聚餐。那天中午，學生放了假，我們全校老師聚餐，喝了點酒，不知道為什么，付老師一定要考驗下我，像不像個男人，因為在他們山里人看來，是個男人，那就得喝酒，就得和很多的酒，用酒來檢驗你的雄性特征。他那時在我們學校是第一流的喝酒高手，沒有人敢挑戰他，可是沒想到那天我敢了。那天晚餐的時候，我們來了一次比賽。規則很簡單，一大碗辣椒，是我們的下酒菜，一斤酒，平分在兩個碗里，兩口喝完，喝下去以后，辣椒吃完，不吐、不鬧事者為勝。按照規則，我們都吃了，都喝了。結果是，我喝完以后，睡覺，他喝完以后，在房間里，唱了一晚上歌，只唱一首《洪湖水浪打浪》。雖然都沒有嘔吐，但是勝負見了分曉。

　　從那以后，付老師對我可是另眼相看。他知道我對將軍鄉的革命歷史很感興趣，利用假期，走訪了那個鄉里幾乎所有將軍的家鄉，收集了很多將軍早年鬧革命的故事，我們還到河南拜謁了許世友將軍墓，緬懷了將軍們的革命歷史。我們外地人周末生活不能出山，他及時安排大師傅留校，專門為我們服務，而且我們每次出山回城，他還總是安排我們從城里購置蔬菜，那時山里，商品經濟意識很落后，很少有人將自己家的蔬菜拿出來賣的。每次就是借幫他買菜的機會，將我們來回的車票給報銷了?，F在想想付老師那時候是變著法子幫助我們的。第二年秋天開學的時候，付老師積極建議學校領導安排我當上了初三畢業班的班主任，當時年輕老師當畢業班的班主任，很少，聽說當時學校領導為是不是讓我帶這個班主任還猶豫過，俗話說“嘴上沒毛，辦事不牢”嘛，這是完全可以理解的。可是聽付老師事后告訴說，他的理由簡單，兩點，年輕人，有新知，有闖勁。多年以來，從心底里感謝付老師當年的據理力爭，讓我獲得一次鍛煉自己的好平臺。

　　人生苦短，彈指一揮間，離開大山二十多年，雖然這些人都是名不見經傳的平凡人，我們之間的故事也是毫無令人驚奇的平凡事，可是這些確實我記憶中的珍珠，會一直在我的記憶中閃爍著它迷人的光輝。

　　不能忘記山里的生活，不能忘記山里的人！