我素不知音樂(lè)于我竟會(huì)有如此大的影響，它讓我癡迷讓我沉醉。

　　讀書時(shí)候，并未怎么認(rèn)真學(xué)過(guò)音樂(lè)。因?yàn)槟菚r(shí)的音樂(lè)課從來(lái)都不太像一門課，總是因人而異，隨心所欲。有那稍懂些樂(lè)理的老師大概也想賣弄一下他原本不多的一些知識(shí)，試圖講給我們這些不知好歹的家伙聽聽，但我們大多不買賬，直嚷嚷教唱歌吧。那嗓音好點(diǎn)的老師，我們也還會(huì)老實(shí)地跟唱幾遍，若那嗓音不怎么地的老師，我們是連跟唱都不情愿的。于是，老師要么是提一錄音機(jī)置于講臺(tái)，一遍遍的放，讓我們有一句沒一句的跟；要么干脆就讓我們自習(xí)，樂(lè)得清靜。所以，我可以說(shuō)是沒有多少音樂(lè)淵源的。

　　后來(lái)讀高中了，港臺(tái)流行音樂(lè)興起，而那時(shí)大概也是喜歡用歌聲傳達(dá)心情的年齡，那會(huì)盡管也還是沒有什么像樣的音樂(lè)課，但我們卻會(huì)主動(dòng)尋求學(xué)唱歌的機(jī)會(huì)。同學(xué)中有那路子廣的，不知從何處用何種方式學(xué)來(lái)的歌，然后在班里顯擺似的賣弄自己的完美歌喉，引得我們一眾同學(xué)躍躍欲試。于是不管那嗓子好的還是不好的，膽子大的還是膽子小的，都能或公開或私下亮上幾嗓子了，而在我們的桌子里也會(huì)多出一個(gè)叫歌本的東西。

　　等到后來(lái)參加工作了，因?yàn)閷W(xué)校缺少音樂(lè)老師，被趕鴨子上架兼過(guò)一學(xué)期的音樂(lè)課，被迫惡補(bǔ)了一些歌曲，學(xué)著當(dāng)初自己老師那點(diǎn)伎倆瞞哄著學(xué)生，算是邊學(xué)邊教，倒也有點(diǎn)收獲。從校園民謠到民間歌曲再到流行音樂(lè)，隨意哼唱自得其樂(lè)。但因一向出不了眾，不敢在大庭廣眾之下賣弄自己那還算好聽的聲音，所以，久而久之，這音樂(lè)于我還真的就是可有可無(wú)的點(diǎn)綴了。有一段時(shí)間，嗓子壞了，說(shuō)是患了咽喉炎還有聲帶小結(jié)，說(shuō)話都有點(diǎn)費(fèi)勁，唱歌就更不用說(shuō)了，索性就連口也不開了。到后來(lái)，嗓子更是沙啞，有一陣子弄到幾乎要失聲了，于是就連聽音樂(lè)都覺得是種折磨了。每次身邊有人放音樂(lè)，或大聲唱歌，我都會(huì)心煩意亂，央告對(duì)方安靜安靜。

　　真正發(fā)現(xiàn)音樂(lè)有致命魅力是在去年開了這空間之后。因?yàn)橛袔孜缓糜阎谱鞯囊舢媽?shí)在絕妙，遂習(xí)慣了在閑暇時(shí)候，點(diǎn)開空間，放了音樂(lè)美美地聆聽。于那悠揚(yáng)悅耳的音樂(lè)聲中，感覺到靈魂的凈化飛升，實(shí)在奇妙無(wú)窮。也就是在此時(shí)，我愛上了巫娜古琴?gòu)椬嗟那逖趴侦`，史志有音樂(lè)的飄渺悠揚(yáng)，班得瑞音樂(lè)的唯美寧?kù)o。我實(shí)在說(shuō)不清楚，到底是因?yàn)閻凵峡臻g而愛上音樂(lè)，還是因?yàn)閻凵弦魳?lè)而愛上空間，反正如今我的生活似乎已離不開空間離不開音樂(lè)。以前上網(wǎng)喜歡看電視電影瀏覽新聞，如今最喜歡的卻是看看空間美文，賞賞攝影書畫，寫寫閑情文字，聽聽醉人的音樂(lè)。

　　愛上禪曲，最初是從《大悲咒》開始的。那是多年前為親人守靈時(shí)第一次聆聽到那么澄凈、那么空靈的音樂(lè)。那低回的如同從遙遠(yuǎn)的天際飄來(lái)的奇妙的聲音，讓我驚訝，讓我迷醉。我實(shí)在不懂，世間除了《高山流水》、除了《梁祝》、除了《二泉映月》、除了《茉莉花》，原來(lái)還有如此讓人著迷的音樂(lè)。如今，在我的空間里已是輯錄了大量的這種禪曲。從此，我就很喜歡在獨(dú)自一人時(shí)讓自己沉靜其中，心靈很快便能進(jìn)入到一種恍惚的狀態(tài)，靈魂如同脫離身體飄飄然冉冉飛升，進(jìn)入到一個(gè)鐘磬之音彌漫的地方。有人曾奇怪我怎么喜歡聽這種音樂(lè)，說(shuō)這是適合出家人唱的歌，一般只是在喪葬守靈時(shí)才聽的，最好還是少聽。我雖然聽從這意見，但心里卻是不以為然的。

　　一年前，在上公開課《題破山寺后禪院》時(shí)，設(shè)計(jì)時(shí)我很想找一首適合詩(shī)歌意境的佛樂(lè)。網(wǎng)上一搜，一首《云水禪心》讓我狂喜不已。在那堂課上，師生們?cè)谀亲砣说囊魳?lè)中漸入詩(shī)歌意境，又在那種音樂(lè)聲中唱出那首詩(shī)，收到了在音樂(lè)中走進(jìn)課堂，又在音樂(lè)中回味悠長(zhǎng)地步出課堂的好效果，這佛樂(lè)簡(jiǎn)直給我?guī)?lái)了福音啊！后來(lái)，愛上倉(cāng)央嘉措的詩(shī)，愛上一個(gè)叫桑吉平措的歌手，最終無(wú)可救藥地愛上了這種禪曲。

　　當(dāng)然，聽得多了，慢慢也有了更多的愛好。那一次，一位朋友說(shuō)在自己的空間里放了一首自己錄制的草原歌曲，歌名就叫《呼倫貝爾大草原》。出于好奇打開空間放出音樂(lè)，一遍下來(lái)，就被深深地打動(dòng)，不知世間怎會(huì)有如此動(dòng)人的聲音，如此醉人的音樂(lè)。以前聽說(shuō)《陪你一起去看草原》唱得很美很好聽，但網(wǎng)絡(luò)搜索一聽一比較，覺得還是這首據(jù)說(shuō)朋友自己錄制的歌最好聽。于是，便大發(fā)感慨，說(shuō)唱得這么好，不去發(fā)專輯做音樂(lè)實(shí)在可惜，于是便視這位朋友為天才，自己空間最閃亮的星了，當(dāng)然，到底是愛屋及烏還是愛烏及屋我已經(jīng)是分不清了。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，而陰影卻也是來(lái)得令人猝不及防。《呼倫貝爾大草原》那高亢的聲音還在耳際回響，一首如泣如訴讓人心碎的曲子的《寒山僧蹤》卻驀然響起。昔日那些溫暖的文字再也不見，那激勵(lì)人心的話語(yǔ)也再聽不到，就在那令人心碎的禪曲聲中，我瞬間便有了崩潰的感覺。不知何故只覺得生命的天空從此黯然失色了，一種自心底涌出的憂傷彌漫了整個(gè)心房，讓人窒息，讓人痛楚。這音樂(lè)攫住了我的靈魂，好長(zhǎng)時(shí)間我都走不出這種致命的憂傷，我仿佛看見一個(gè)走向末路的絕世英雄，正無(wú)奈地準(zhǔn)備遁入空門，而我卻儼然變成了英雄的紅顏欲哭無(wú)淚。我其實(shí)也分不清，到底是因?yàn)檫@突如其來(lái)的變故還是因?yàn)檫@感人至深的音樂(lè)，反正，好長(zhǎng)好長(zhǎng)一段時(shí)間，我都走不出那種致命的傷感。魅力十足的禪樂(lè)，無(wú)法抗拒的誘惑啊！

　　這種難以自持的傷感是在幾個(gè)月后才終止的，一首《鴻雁》的出現(xiàn)，呼斯楞用那深情的演繹把我?guī)С隽四墙^望的傷感，又將我引入了一種美好的回憶之中。記憶中那些曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)自己的片段像電影鏡頭一樣在腦海一一閃過(guò)，我的傷感在這悠長(zhǎng)深情的聲音中慢慢融化。我相信，時(shí)光可以淡化一切，山窮水盡之處也許正是柳暗花明之時(shí)。音樂(lè)的魅力真是難以抵擋，音樂(lè)的影響力也真是不可估量。正是這首《鴻雁》帶我徹底走出了憂傷，走出了彷徨，如今又引我走進(jìn)了《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》。我在《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》這動(dòng)人的聲音中繼續(xù)讀那美妙的文字，感受那拳拳深情，讓靈魂重新穿行于那美麗的異鄉(xiāng)的天空。

　　其實(shí)，我有好長(zhǎng)一段時(shí)間是很迷戀賞畫練字的，空間里有關(guān)書畫的內(nèi)容簡(jiǎn)直占了半壁江山。每到閑暇時(shí)候，我便會(huì)悠悠閑閑地看上一兩眼，隨隨便便地涂上三五筆，日子倒也自在愜意。而每到放長(zhǎng)假時(shí)又總會(huì)想方設(shè)法出個(gè)遠(yuǎn)門，對(duì)著那名山大川指點(diǎn)吟哦。可如今，看書寫文、品茶聽曲，儼然已成了我最大的愛好，甚至已經(jīng)大大超過(guò)了原先癡迷的練字賞畫、遠(yuǎn)游攝影，真正過(guò)上一種躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)管他冬夏與春秋的宅居生活。就像如今這個(gè)暑假，漫長(zhǎng)的兩個(gè)月，我?guī)缀蹙蜎]有正兒八經(jīng)的出去過(guò)，若不是有紙筆相伴，茶曲作陪，那種囚居之感簡(jiǎn)直是無(wú)法想象的。

　　在音樂(lè)中，享受生活；在生活中，感悟人生。此生若得一貫如此，于愿已足，夫復(fù)何求！