到私立學校報到時還真的是一頭霧水，一進學校大門就東跑西跑抓緊報了名。哇塞，老班是個老頭子哦（不過三十多歲），真沒勁。隨后就進了班里。

　　太多人了，居然五十多個高一同學。還重點呢。我還是站一會吧！坐著太不舒服了。觀察了一遍，班里沒有一個能看順眼的，也太糟了吧！一個個像書呆子一樣傻不拉幾的。還好，我看見兩個老同學，其中趙雅麗和我關系還可以。不錯，蠻幸運！

　　接著就是殘酷的軍訓。好可憐，第一天到校就讓軍訓，也太慘了。面對著毒辣的太陽站著，還不許動，不許笑，真是忍無可忍。有幾個同學都暈倒了。我慶幸自己體質不錯呀，雖不是站如松，坐如鐘，但不會倒，就是想笑。看到班里男生在那個教官不注意時亂動的樣子真想笑。可這下完了，一笑把那位可愛的教官招了過來。

　　教官自我介紹說，姓董，是我們學校在當地部隊請過來的教練。他嚴肅地走來，看到我笑的樣子，“嘿嘿……嘿嘿……”又給我來了兩聲，完啦，忍不住了，更想笑了。

　　真的是憋不住了，“嘻嘻……嘻嘻……”這下笑得更嚴重，教官溫和地說：“你是不是用小白兔牙膏呀！”然后又三百六十度轉彎嚴肅地說：“這么愛笑。”

　　不過說實話，董教官的樣子好可愛哦！他高高的個子，瘦瘦的，一身軍服挺朝氣、威武，他還有兩個小虎牙，一笑就更可愛了。算啦，我還是承認，我的確是個愛笑的女孩。我不知道為什么一點小事就要笑，也許這代表我樂觀吧！

　　接著董教官讓我作自我介紹，以我的水平這都小KIS了，在初三練出來了，一句句都震住了他們，看他們怎樣小瞧女同學，不錯，他們都給我來幾陣掌聲，虛榮心都填滿了，開心。

　　第二天又來了，仍然是早操、吃飯，然后等待董教官，之后又是軍姿。好慘，好慘！這下子站軍姿還是男女對站。哎，抬頭一瞧，對面的男生都好惡心哦！不是臉上長痘痘就是目光呆滯，不是長得像土豆，就是長得像冬瓜、黃瓜……哇！到菜市場啦！不行實在不能看，還是低下頭看自己的小腳丫吧！可是……董教官緩緩向我這邊移動,移動，停了。“把頭都抬起來！”哎！沒辦法，抬就抬，只能看蔬菜們啦！

　　看那個前面的男生，眼都不眨一下，一動不動的，難道想讓教官夸獎呀！可惜教官沒那么好。做人要機靈點嘛。他旁邊的那個同學正好一個反差，也太“機靈”了吧，教官剛剛一回頭，趕快跺腳，還速度快，聲音兼大。不行，忍不住了，他那樣子太滑稽太幼稚，我要笑出來了。“嘻嘻……”哎！教官又招來了：“笑，再笑，哈哈……”他也忍俊不禁大笑起來。“嘻嘻……”我和旁邊的那個老同學趙雅麗一起笑起來，接著幾乎每位女生都開始笑，“忍住！”一句威嚴的命令又全部停下來，那嘎然而止的聲音和速度真的令人啼笑皆非。我不行呀，忍不了這樣的場景！雅麗也忍不住了，她一笑，我更想笑，她又更想笑，沒辦法，我倆都一樣愛笑，接著我們在隊伍里開懷大笑“哈……”教官又來了一句，“小白兔！”“嘻嘻……”我還蠻喜歡這樣子叫我，我也挺喜歡教官，他挺帥的，比那些男生帥。我好倒霉，竟然在這樣的班里，沒勁。

　　第三天，有了一個驚人的發現，在站軍姿時，我低著頭，看到男生們穿的鞋一個比一個土，都好難看，可能這就是男生帥不帥的標志吧。突然一雙紅白相間的運動鞋映入眼中，還蠻好看的，接著往上看，慢慢看到了臉，哇！終于老天有眼發現了個帥點的，鼻子挺挺的，眼睛也迷人，嘴巴也翹翹的，身材也符合帥哥要求，打89分算啦！再看看，還有沒有更好的，可是令人失望，居然還有個穿紅鞋的，好女人啊！像書呆子，沒錯猜對了，不符合，哎！悲哀，男生長得不帥的話，也應該有個性啊！可沒有，一個個好呆好呆！差勁，接著又是和教官玩起了貓捉老鼠的游戲，還算有趣，可能只有這樣時間會快點，才有點生氣。因為女生們也都好沒勁，沒一個說話的，只有我和趙雅麗在竊竊私語。也許她們都太乖啦！有時因為她們乖，我就覺得自己好亂，心就有一絲不安、痛。哎……

　　第四天、第五天，我又有了新的發現，我們都在烈日下按照董教官的動作嚴格地訓練。最起碼我是拋棄身上的懶惰，心理上的懦弱，變得很堅強、很認真、很勇敢了。原來我特能吃苦，特有毅力，特有責任心，特有集體觀念。記得初三時候，我在學校住，每天早上都遲到，老師看我學習好，也就遷就我，對我無可奈何……

　　到了第6天，和教官的關系處得不錯了，過得也挺充實。只是心里有些難過，因為馬上就要和我們的教官分離了，真的不舍啊！才幾天，就對教官這樣難舍，真的，雖然他對我們很嚴厲，但是他在我心里很可愛，我對軍人更加崇敬了，我不想讓他走，無奈……

　　第七天，練習比較輕松，除了排演比賽并沒有多余訓練，在比賽中我們和教官都十分認真，都盡了最大努力，并且自我感覺也不錯，雖然沒有拿到第一，但仍然是二等獎，也算可以了，我很感謝教官，沒有拿第一，但他是第一，在我心里……

　　最后一天，是匯報表演。我和教官還有雅麗幾乎沒有看匯報表演，我們坐在演出的外圍彼此都非常非常珍惜那一刻，我感到仿佛那時間是最最重要的，我不希望時間流逝，我和教官聊了許多許多。人生、學習、未來……我不想讓他走，我希望表演慢一點，時間長一點，可是,我必須代表學生在大會上發言，這樣我與教官就更加沒有時間說話了，只能這樣了。

　　沒想到的是，教官把我評為了“隊列標兵”，親自為我上臺頒發了榮譽證書。他記住了我，知道這個愛笑，愛亂的女生叫“韓軒軒”。并且他喜歡這樣的學生。我雖然不能完全適合這個“隊列標兵”的稱號，但它代表教官送給我的禮物，我很感謝教官，感謝他。我喜歡他的那句“韓軒軒，給我站好！”好親切，又好關心的感覺……

　　匯報表演完畢后，我讓教官在我的筆記本上簽了名。留了電話號碼，但這些并不夠，滿足不了我的心愿，我真的不想，不想讓他走。有點戀戀不舍。其他同學都依依不舍地離開了操場，而我卻走不了，我的腳非常沉，和心一樣沉，我杵在那兒不走，我不愿走，不想走。平日與教官嬉笑的面容不見了，這時的我再也笑不出來了，我想哭，鼻子酸酸的……真的好不舍啊！為什么會有分離、會有煩憂？但不走不行呀！其他同學都離開了，我不能一直留下來，只能離開，一步一步緩緩遠離，不時回頭看一眼教官，他也是那樣沉重。我想，他也會不舍我們的。

　　董教官，也許這樣我們就不會再見了，我會記住您的，會的！您在我的人生中是重要的人，可愛的人。