五六歲時，我和玩伴們在村口玩耍，總能看見哥哥姐姐們，三五成群的，每人身上背著個綠書包，跳跳蹦蹦地上學、放學，似乎覺得去學堂一定挺好玩的，於是，跑回家纏爺爺帶我去上學，爺爺抽著生煙，呵呵笑了:“傻孩子，你還沒到上學堂的年紀呢，再等一年吧”。我撓著頭、嘟著小嘴、悻悻地走了，心里第一次有了上學堂的念想。

　　可這念想在腦袋瓜子里沒存多久，就把它忘了。七歲過了，仲夏的一個日子，爺爺請來了村里的裁縫米龍，米龍大伯幫我量尺寸，我開心了，爺爺上次去墟上置了布料，我怎么不知道？米龍攤開布料，左手拿著一把大尺，比來比去，右手拿著一片白色的東西，沿大尺在布料上劃來劃去的。我不知也不問，托著腮幫，就這樣看著。大伯畫好了，拿起一把大剪刀，沿著白線滋滋地剪開了，然后，將布料放置縫紉機上，手腳并用一陣忙乎，只聽得縫紉機嘀嘀嗒嗒作響。我心里想著，這米龍大伯真是厲害呀。

　　大伯就這樣忙乎了一天，幫我做了兩套衣服一個書包，大伯幫我穿上一套新衣服，白色的確涼短衫、藍色卡積布短褲，然后背上軍綠色的小書包，好漂亮、好合身！我好生歡喜！爺爺在一旁，用慈祥的雙眼望著我，嘴角掛著微笑，懵懂的我生平第一次在心里清晰地泛現了感激:爺爺真好。

　　開學了，終于可以和哥哥姐姐們一樣，蹦蹦跳跳地去上學了，穿著新衣裳背著新書包，我覺得別提多神氣多帶勁！故鄉的村小位于村前莫約二華里的地方，爺爺們說那里曾經有一座廟，村小就被他們稱作廟前小學了。

　　村小是四合院式的，東面正中開了個校門，校門上鑲了八個大字:百年大計，教肓為先。大概有教室十間、辦公室一間、廚房一間，四合院中間有棵大樟樹，樟樹上吊了一塊大鈴鐺，操場在教舍外南面，操場是泥巴地，地上豎了兩個木結構籃架。教室的磚瓦梁地都是用當時最好的材料建成的，我以為那時候的政府還是挺重視教育的，我們的教室在西南角，挺簡陋的，課桌、凳是長形的，兩兩合用，課桌沒有抽屜，我們就把書包掛在桌旁。我們班大概有四十多名學生，除了本村的我熟，鄰村其他同學都不認識，掛在大樟樹下的鈴咣咣咣地響了，上課了，我們的班主任譚鈴光老師走進教室，剛才一片吱吱喳喳聲瞬間消失了，這是我和玩伴們經歷的人生第一堂課，鈴光老師也就成了我們的第一位啟蒙老師，入學堂了，我成了一名學生，教室、操場、老師、同學，讀書、識字、玩耍，一切由此開始。

　　在學堂教室里呆不了幾天，就乏味了，以為上學堂好耍，現在有些后悔了，眼睛開始不自然瞅著窗外，一片林子間，各種鳥兒嘰嘰咋咋地叫，有林子鳥兒多，就有窩，有窩就有鳥蛋，掏鳥蛋……爾后，鈴光老師開始揪我的小耳朵了。

　　秋生是我的玩伴，吵著要跟我同桌，秋生膽子小，上課老是端兒八正坐著，我閑不住，常常撓他的腰窩，他癢又不敢吱聲，那樣子真樂死我了。秋生有一次上課時尿急了，憋紅了臉也不吱聲，尿褲子啦，地上滴嗒了一片，于是，他有了一個外號叫尿客老板。

　　課間休息，我惦記著那片林子里的鳥窩，邀了二個同伙，去林子里掏鳥窩，鳥窩在最高的苦蓮樹梢上，我慫恿其他兩個同伙上，他們不敢，無奈我只得親自出馬。費了一番力氣，爬上了樹梢，鈴咣咣地就響了，倆同伙大喊一聲:“倮的，上課里"，然后一撒腿跑了。我離那鳥窩就在咫尺，上課也顧不上了，爬，乖乖，一窩顧顧鳥蛋，足有八九個。我小心翼翼把鳥蛋一個個掏出，放進衣兜里，下了樹，在林子里找了一厚柴叢，扒開把鳥蛋藏起，開心地回教室，后果是什么？反正鈴光老師很生氣，懲罰了我，還跟爺爺告了狀，爺爺自然很"嚴厲"地教訓了我，說下次再犯決不輕饒。當然，鳥蛋只能獨歸我一人，爺爺幫我用灶火灰煨熟了，我拿著鳥蛋，當著那倆同伙剝蛋吃，這種美味絕對的好！

　　期未考試過了，鈴光老師給班里發獎，乖乖，我既然得了小獎狀:三好學生！膽小的秋生什么也么得，只能拿我的獎狀看看，這天放學，我回家花的時間是最少的。爺爺拿著小獎狀，笑了！他找來米團揉碎，用它們把小獎狀貼在廳中的保壁上，中午，爺爺加了一道臘肉獎勵我，我的小得意有點過份……