閱讀下文，完成后面的練習(xí)。

　　初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過于尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大凡何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

　　1.把這段文字分成兩層，并歸納層意。

　　2.孫權(quán)給呂蒙提的讀書目標(biāo)是：

　　3.表現(xiàn)孫權(quán)對下屬呂蒙愛護(hù)、器重和希望的一句話是：

　　4.“大兄何見事之晚乎？”一句翻譯正確的一項是（ ）

　　A．大兄弟為什么發(fā)現(xiàn)事情這么晚呢

　　B．長兄為什么知道這件事這么晚啊

　　C．兄長識別事勢多么遲啊

　　5．翻譯句子。

　　①蒙辭以軍中多務(wù)：

　　②卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙：

　　6．“士別三日，即更刮目相待”后演化成怎樣一句話？這句話是什么意思？后來比喻什么？

　　7、 用原文回答下列問題。

　　（1） 孫權(quán)為什么要勸呂蒙學(xué)習(xí)？

　　（2） 哪句話證明呂蒙學(xué)有所成？

　　8 這則歷史故事有什么深刻的意義？

　　參考答案：

　　1．“初——蒙乃始就學(xué)”第一層寫孫權(quán)勸學(xué)，呂蒙“乃始就學(xué)”；后邊一層寫魯肅“與蒙論議”，“結(jié)友而別”。

　　2．但當(dāng)涉獵，見往事耳。

　　3．卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！

　　4．C

　　5．①呂蒙以軍隊中事務(wù)繁多為由推辭了。②你現(xiàn)在的才能和謀略，已經(jīng)不是當(dāng)年的那個吳蒙了。

　　6．士別三日當(dāng)刮目相看（待）。意思是：對讀書人（知識分子），即使是短暫的分別，相見時也須以新的眼光來看待他，因為他進(jìn)步了。這句話后來比喻人的地位的變化，也用來說明學(xué)習(xí)的重要性。

　　7．“略”。

　　8．一個是三日不讀就退步了，一個是用功三日就進(jìn)步了，可見書是不能一日不讀的。