初一語文：《孫權勸學》同步訓練題

　　一 文史大觀園

　　1 《孫權勸學》選自《 》，該書是宋代______ 主持編撰的一部編年體通史，因宋神宗的“ _____”的評價而得名。

　　2 古代的“經”特指 ____ 、____ 、_____ 、______ 、《春秋》等儒家經典作品。古代的“博士”指______ .

　　3 面對不同的對象，稱呼不同，感情也不一樣，請說說下列稱謂所指對象及感情。

　　卿：對象： 感情：

　　孤：對象： 感情：

　　大兄：對象： 感情：

　　二 詞匯萬花筒

　　1 解釋下列加點的詞：

　　蒙辭以軍中多務

　　孤豈欲卿治經為博士耶

　　及魯肅過尋陽

　　蒙乃始就學

　　2 指出下列詞語的古今意義

　　見往事耳 古義： 今義：

　　及魯肅過尋陽 古義： 今義：

　　3 寫出出自本文的兩個成語：

　　三 探究訓練營

　　1 翻譯下列句子

　　卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。

　　士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！

　　2 孫權是怎樣勸呂蒙的？為什么只有孫權的勸說之言，而沒有呂蒙的對話？

　　3 魯肅與呂蒙是如何對話的？為什么要詳細交代？結尾“肅遂拜蒙母，結友而別”有什么深刻含義？

　　4 請同學們寫一則與有關的名言警句，并結合課文內容，談談你的啟示。

　　四 拓展大舞臺

　　為你打開一扇門

　　趙麗宏

　　世界上有無數(shù)關閉著的門。每一扇門里，都有一個你不了解的世界。求知和閱世的過程，就是打開這些門的過程。打開這些門，走進去，瀏覽新鮮的事物，探求未知的天地，這是一件激動人心的事情，也是一個樂趣無窮的過程。一個不想開門探尋的人，只能是一個精神上貧困衰弱的人，只能在門外無聊地徘徊。當別人為大自然和人世間奇妙的景象驚奇迷醉時，他卻在沉睡。