古代的“勸學(xué)詩”，按其內(nèi)容大體可以分為六類：

　　一、立志

　　少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。(《神童詩》)

　　朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。(《神童詩》)

　　讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。(明 楊繼盛《言志詩》)

　　二、勤學(xué)

　　三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。(唐 顏真卿《勸學(xué)詩》)

　　力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會(huì)有歲稔時(shí)。(宋 劉過《書院》)

　　三、惜時(shí)

　　青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。(《長歌行》)

　　盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。(晉 陶淵明《雜詩》)

　　勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。(唐 杜秋娘《金縷衣》)

　　昨日兮昨日，昨日何其好!昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。萬事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝。(佚名《昨日歌》)

　　今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請(qǐng)從今日始。(明 文嘉《今日歌》)

　　明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽我明日歌。(明 文嘉《明日歌》)

　　四、方法

　　讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量。(宋 陸九淵《讀書》)

　　讀書患不多，思義患不明。患足己不學(xué)，既學(xué)患不行。(唐 韓愈《勸學(xué)詩》)

　　五、體會(huì)

　　半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。(宋 朱熹《觀書有感》)

　　昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。(宋 朱熹《觀書有感》)

　　六、樂趣

　　木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對(duì)韋編燈動(dòng)壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花天地心。(元 翁森《四時(shí)讀書樂》冬)

　　春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。讀書求學(xué)不宜懶，天地日月比人忙。燕語鶯歌希領(lǐng)悟，桃紅李白寫文章。(民國 熊伯伊《四季讀書歌》春)。