《勸學》全文的中心思想是：一、 學不可以已;二、 用心一也，三、學也者，固學一之也。這是月牙山人(朱金城)對荀子核心思想解釋。下面我們?yōu)榇蠹規(guī)碥髯印秳駥W》教案，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　荀子《勸學》教案

　　教學目的：

　　一、掌握、積累文言詞語

　　1、掌握“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞;

　　2、學習“于、者、而”3個文言常用虛詞;學習、復習課文中其他文言虛實詞;

　　3、熟記“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)、乎(于)”等古今字和通假字。

　　二、借鑒荀子有關學習的意義和學習態(tài)度的論述。

　　三、理解從三個角度論述中心論點的方法。

　　四、學習以喻代議、寓議于喻的設喻方法。

　　教學重點：比喻的含義和內在聯系以及比喻論證。

　　教學難點：中心論點是本文的文眼，分三個分論點從三個角度論述、體現本文的思想性和邏輯性。

　　教學過程：

　　第一課時

　　教學要點

　　一、提示本單元教學目標和本文教學目的;

　　二、介紹作者、解題;

　　三、正字正音;

　　四、理解本文的重點文言虛實詞的意義和用法;

　　五、試譯難句。

　　教學過程

　　一、提示本單元教學目標和本文教學目的。