導語：荀子是我國古代的思想家、教育家、是先秦儒家最后的代表，樸素唯物主義思想集大成者。韓非和李斯都是他的學生。他反對迷信天命鬼神，肯定自然規律是不以人們意志為轉移的，并提出“制天命而用之”的人定勝天的思想。

【學習目標】

　　1.積累并掌握文本所涉及的重要文言詞語、文言句式等相關文言知識。 2.體味文本的論證特點及語言特色。鍥而不舍：不斷地鏤刻。比喻堅持不懈。語出《荀子·勸學》：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”

　　1、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。 2、目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。——《荀子·勸學》

　　3、非我而當者，吾師也；是我而當者，吾友也；諂諛我者，吾賊也。——《荀子·修3.領會學習的重要意義，掌握正確的學習方法，明確學習應持有的正確態度身》

【學習方法】

　　4、蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。——《荀子·勸學》 誦讀法 討論法 探究法 5、匹夫不可以不慎取友。友者，所以相有也。——《荀子·大略》

【知識導學】

　　6、居必擇鄉，游必就士。——《荀子·勸學》

　　（一）作者情況：

　　7、勞苦之事則爭先，饒樂之事則能讓。——《荀子·修身》 荀子（約公元前313～前238）名況字卿，戰國末期趙國人，曾游學于齊，當過8、玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。——《荀子·勸學》

　　楚國蘭陵令。后來失官居家著書，死后葬于蘭陵。

　　9、與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟。——《荀子·榮辱》 荀子是我國古代的思想家、教育家，是先秦儒家最后的代表，樸素唯物主義思。