晉平公問于師曠曰：吾年七十，欲學，恐已暮矣！師曠曰：何不炳燭①乎？平公曰：安有為人臣而戲其君乎？師曠曰：盲臣②安敢戲其君乎！臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行③乎？公曰：善哉！

　　【注釋】①炳燭：點燭。②盲臣：師曠為瞽者，故自稱盲臣。③昧行：在昏暗中行走。

　　1、下面句子的于和晉平公問于師曠的于意義雷同的一項是（）

　　A、指通豫南，達于漢yin B、于廳事之東北角

　　C、貧者語于富者曰D、游于是乎此

　　2、注解下面句子中的加點詞。

　　A、恐已暮矣（）B、盲臣安敢戲君乎（）

　　C、士別三日，即更刮目相待（）D、及魯肅過尋陽（）

　　3、用當代漢語翻譯下列句子。

　?、偕俣趯W，如日出之陽。

　　②孤豈欲卿治經為博士邪！

　　4、晉平公擔心學欠好的原由是_______________，呂蒙不肯學的原由是____________、（不超出五個字）

　　5、兩文都是談學習的，共涉及四個體，讀完后你得到什么開導？

　　答：

　　【參考答案】

　　1、C2、A、遲，晚B、怎么C、再次，重新D、比及，到

　　3、①幼年而學，就似乎初升的太陽。②我豈非想要你琢磨佛家經典而成為博士嗎？

　　4、年紀大事務多

　　5、從酷愛學習，珍惜時間，善于引導，謙遜聽取他人的公道創議等方面闡明即可。

　　【翻譯】

　　晉國的平公（皇上）問師曠（人名）道：我年紀七十歲了，想學習，恐怕已經老了吧！師曠說：干嗎不點燃蠟燭呢？平公說：哪有做臣子的戲弄他的君王的呢？師曠說：瞎眼的臣子（我）怎么敢戲弄我的君王??！我聽說：少年的時候好學，就如同日出時的陽光；壯年的時候好學，就如同太陽在中午時的光明；老年的時候好學，就如同點亮蠟燭的光亮。點亮了蠟燭的光亮，和黑暗中行走哪個更好呢？平公說：對啊！