晉平公問(wèn)于師曠曰：吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣！師曠曰：何不炳燭①乎？平公曰：安有為人臣而戲其君乎？師曠曰：盲臣②安敢戲其君乎！臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行③乎？公曰：善哉！

　　【注釋】①炳燭：點(diǎn)燭。②盲臣：師曠為瞽者，故自稱盲臣。③昧行：在昏暗中行走。

　　1、下面句子的于和晉平公問(wèn)于師曠的于意義雷同的一項(xiàng)是（）

　　A、指通豫南，達(dá)于漢yin B、于廳事之東北角

　　C、貧者語(yǔ)于富者曰D、游于是乎此

　　2、注解下面句子中的加點(diǎn)詞。

　　A、恐已暮矣（）B、盲臣安敢戲君乎（）

　　C、士別三日，即更刮目相待（）D、及魯肅過(guò)尋陽(yáng)（）

　　3、用當(dāng)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

　　①少而勤學(xué)，如日出之陽(yáng)。

　　②孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！

　　4、晉平公擔(dān)心學(xué)欠好的原由是_______________，呂蒙不肯學(xué)的原由是____________、（不超出五個(gè)字）

　　5、兩文都是談學(xué)習(xí)的，共涉及四個(gè)體，讀完后你得到什么開(kāi)導(dǎo)？

　　答：

　　【參考答案】

　　1、C2、A、遲，晚B、怎么C、再次，重新D、比及，到

　　3、①幼年而學(xué)，就似乎初升的太陽(yáng)。②我豈非想要你琢磨佛家經(jīng)典而成為博士嗎？

　　4、年紀(jì)大事務(wù)多

　　5、從酷愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，善于引導(dǎo)，謙遜聽(tīng)取他人的公道創(chuàng)議等方面闡明即可。

　　【翻譯】

　　晉國(guó)的平公（皇上）問(wèn)師曠（人名）道：我年紀(jì)七十歲了，想學(xué)習(xí)，恐怕已經(jīng)老了吧！師曠說(shuō)：干嗎不點(diǎn)燃蠟燭呢？平公說(shuō)：哪有做臣子的戲弄他的君王的呢？師曠說(shuō)：瞎眼的臣子（我）怎么敢戲弄我的君王啊！我聽(tīng)說(shuō)：少年的時(shí)候好學(xué)，就如同日出時(shí)的陽(yáng)光；壯年的時(shí)候好學(xué)，就如同太陽(yáng)在中午時(shí)的光明；老年的時(shí)候好學(xué)，就如同點(diǎn)亮蠟燭的光亮。點(diǎn)亮了蠟燭的光亮，和黑暗中行走哪個(gè)更好呢？平公說(shuō)：對(duì)啊！