秋天里的童話閱讀答案

　　閱讀理解關(guān)鍵是掌握解題的正確的方法，只有掌握正確的解題方法和技巧，任何閱讀理解方面的題目應(yīng)該都難不住同學(xué)的。

　　秋天里的童話

　　有一位老人和一位少年坐在一棵楓樹(shù)下的一張長(zhǎng)凳上。那是一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的傍晚。帶著些許涼意的秋風(fēng)吹指著老人依稀的白發(fā)和少年濃密的黑發(fā)。漸漸地，樹(shù)上的楓 葉飄落得越來(lái)越多，有幾片飄在老人的膝蓋上。老人撿起一片轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)少年說(shuō)：“孩子，你知道楓葉為什么是紅的嗎?”少年搖搖頭。于是老人講起它的故事。

　　在很久很久以前，有一對(duì)母子住在一座深山里，那里長(zhǎng)滿楓樹(shù)，青青翠翠的，非常秀麗。他們有一間溫暖的小屋。當(dāng)晚風(fēng)吹進(jìn)小屋時(shí)，小鳥(niǎo)就會(huì)來(lái)到窗前起勁地唱 歌，年輕的母親便帶著孩子下地勞作，然后上山摘野果、抓野兔;當(dāng)夜(幕、暮、摹、墓)降臨時(shí)，母親便給她的孩子講故事唱歌(搖、瑤、謠)。快樂(lè)的日子就這 樣一天天地過(guò)去了，孩子慢慢地長(zhǎng)大。突然有一天，孩子覺(jué)得這座山使他厭倦，除了花草樹(shù)木，除了飛禽走獸，除了陽(yáng)光雨露，除了自然的一切，沒(méi)有其他。他開(kāi)始 討厭這一切了，卻忘了它們?cè)?jīng)帶給他快樂(lè)。他不愿再過(guò)這樣的生活了，但卻不知怎樣改變這一切。他把自己的不幸歸罪于母親，以往的.愛(ài)都在這恨中消失了。

　　可憐的母親無(wú)法改變孩子的想法，卻依然深深愛(ài)著他。她孤獨(dú)地下地上山，小鳥(niǎo)依然動(dòng)聽(tīng)地歌聲只能讓她傷心地想起孩子在身旁時(shí)的笑語(yǔ)。漸漸地小屋變得有些凄涼。

　　日子又一天天地過(guò)去。突然有一天，雷雨交加，驚走了一切飛禽走獸。孩子怕極了，躲在母親的懷里哭，哭累后睡著了，母親卻一夜未眠。

　　第二天，風(fēng)雨停歇，但太陽(yáng)卻惡(è wù)毒地猛曬著。許多天過(guò)去了，依然如此。外面沒(méi)有小鳥(niǎo)的聲音，水源也枯竭了。家里的最后一糧食都吃完了。看著孩子干咳著，母親決定出去碰碰運(yùn)氣。孩子 掙扎著要跟著去，此時(shí) 他的眼里只有愛(ài)。這是母親這段日子以來(lái)多么希望的事啊，可這回她卻堅(jiān)決把孩子留在家里。

　　外面的太陽(yáng)把它火一般地陽(yáng)光裹 住瘦弱的母親。放眼看去，花草死了，樹(shù)也枯了。當(dāng)她蹣跚地來(lái)到一棵枯樹(shù)下時(shí)，枯樹(shù)開(kāi)口了：“好心人，給我一點(diǎn)水吧，我可以給你一個(gè)蘋(píng)果。”母親說(shuō)：“我沒(méi) 有水，我給你一點(diǎn)血吧。”于是拿起身邊的石頭割破了自己的手。當(dāng)她把血滴在枯樹(shù)上時(shí)，樹(shù)枝長(zhǎng)出了嫩葉并長(zhǎng)出了一蘋(píng)果。她摘下蘋(píng)果繼續(xù)往前走。當(dāng)她來(lái)到另一 棵枯樹(shù)下時(shí)，枯樹(shù)開(kāi)了：“好心人，給我一點(diǎn)水吧，我可以給你一口只兔子。”母親說(shuō)：“我沒(méi)有水，我給你一點(diǎn)血吧。”她拿起石頭又割破了自己的手。當(dāng)她把血 滴在枯樹(shù)上時(shí)，樹(shù)枝長(zhǎng)出了嫩葉并吊著一只兔子。母親把兔子兜在懷里繼續(xù)往前走。當(dāng)她來(lái)到又一棵枯下時(shí)，枯樹(shù)開(kāi)口了：“好心人，給我一點(diǎn)水吧，我可以給你一 張虎皮。”這時(shí)母親快不行了，但想到秋天快到了，孩子應(yīng)該有件暖和的衣裳。于是便說(shuō)：“我沒(méi)有水，我給你一點(diǎn)血吧。”她拿起石頭又割破自己的手。當(dāng)她把血 滴在枯樹(shù)上時(shí)，樹(shù)枝長(zhǎng)出了嫩葉并掛著一張虎皮。她拿著虎皮繼續(xù)往前走。當(dāng)她來(lái)到一口枯了的泉眼時(shí)，泉眼說(shuō)：“好心人，給我一點(diǎn)水吧，我可以給你一碗水。” 母親說(shuō)：“我沒(méi)有水，我給你一點(diǎn)血吧。”當(dāng)母親再次拿起石頭割破自己的手，把最后一滴血滴在泉眼上時(shí)，泉眼流出了水。母親端著那碗水回去了。

　　當(dāng)母親把水送入孩子的口中，把食物與虎皮放在孩子身時(shí)，對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，媽媽走了，等你穿上這件虎皮時(shí)，秋天就來(lái)了，秋天來(lái)了媽媽也回來(lái)了。”孩子只知 道母親離去時(shí)沒(méi)有血色，他想留住母親卻無(wú)法牽住母親的手。就在那天晚上，天空下起了雨，從此深山又活過(guò)來(lái)了。

　　日子一天天在孩子的盼望中過(guò)去。秋天終于到來(lái)，孩子披上虎皮。母親始終沒(méi)有回來(lái)，滿山綠色的楓葉卻在剎(chà shà)那間變成了紅色，隨著風(fēng)一片一片飄到孩子的身邊。孩子的眼淚一顆一顆往下掉，持久的，沒(méi)有聲音的。從此，楓葉便成了紅色。

　　老人講完，舒了口氣，問(wèn)少年：“現(xiàn)在知道楓葉為什么是紅的了嗎?”少年感傷地點(diǎn)點(diǎn)頭。老人拍著少年的肩膀說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在，這種遺憾最刺痛人的心，明白嗎?”

　　《秋天里的童話》閱讀思考

　　1. 劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的字和讀音。

　　2.聯(lián)系上下文理解下面的詞語(yǔ)。

　　些許：

　　蹣跚：

　　3.說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。

　　“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”

　　4.你還知道哪些有關(guān)母子情深的故事了嗎?請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)故事的梗概來(lái)。

　　5. 古今中外，體現(xiàn)母親對(duì)子女愛(ài)的詩(shī)也更多，請(qǐng)你選擇一首默寫(xiě)在下面。

　　6.你讀了這個(gè)故事，感受最深的是什么?請(qǐng)你把你的感受寫(xiě)下來(lái)。

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