《鳴機(jī)夜課讀記》文言文閱讀及答案

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　　銓①九齡，母授以《禮記》、《周易》、《毛詩(shī)》，皆成誦。暇更錄唐、宋人詩(shī)，教之為吟哦聲。母與銓皆弱而多??；銓每病，母即抱銓行一室中，未嘗寢；少痊，輒指壁間詩(shī)歌，教兒低吟之以為戲。母有病，銓則坐枕側(cè)不去；母視銓，輒無(wú)言而悲，銓亦凄楚依戀。嘗問曰：母有憂乎？曰：然。然則何以解憂？曰：兒能背誦所讀書，斯解矣。銓誦聲瑯瑯然，爭(zhēng)藥鼎沸②。母微笑曰：病少差矣。由是母有病，銓即持書誦于側(cè)，而病輒能痊。

　　選自《鳴機(jī)夜課讀記》

　　注釋：①銓：蔣士銓，清代著名學(xué)者。②：爭(zhēng)藥鼎沸：讀書聲瑯瑯，與藥鼎煮沸聲爭(zhēng)響。

　　1．解釋下列加粗詞。

　　（1）暇更錄唐、宋人詩(shī) 暇_____________

　　（2）銓每病，母即抱銓行一室中 病_____________

　　（3）未嘗寢 寢_____________

　?。?）輒指壁間詩(shī)歌 輒_____________

　　2．翻譯下面句子。

　　由是母有病，銓即持書誦于側(cè)，而病輒能痊。

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　　3．選出與文中教兒低吟之以為戲的以用法相同的一項(xiàng)（）

　　A．（曹劌）問：何以戰(zhàn)？

　　B．不以物喜

　　C．何不試之以足

　　D．故臨崩寄臣以大事也

　　4．對(duì)待母親，蔣士銓能坐枕側(cè)不去、誦聲瑯瑯然、持書誦于側(cè)。讀完本文，談?wù)勗谧鋈朔矫婺愕?所得。

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　　參考答案：

　　1．（1）空閑；（2）生?。唬?）睡覺；（4）就

　　2．從此，母親生病的時(shí)候，我就拿了書在她床邊讀書，這樣，她的病就會(huì)好。

　　3．D

　　4．略。（能抓住孝敬父母，不辜負(fù)父母的期望來(lái)談即可。）