人教版四年級下冊語文課文測試題
期末了,小編也為大家準備了人教版四年級下冊的語文課文測試題,為大家鞏固一下知識。
第一部分 積累樂園(44分)
一、讀拼音,寫詞語。(10分)
jiàn kānɡ hé xié mǐn ruì yì sī bù ɡǒu
(健康) (和諧 ) (敏銳) (一絲不茍)
fēi xiánɡ jìnɡ pèi xī shēnɡ pí bèi bù kān
(飛翔) (敬佩) (犧牲) (疲憊不堪)
二、比較組詞。(4分)
稍(稍微) 湯(菜湯) 馳(奔馳) 微(微笑)
捎(捎帶) 燙(燙手) 駛(行駛) 徽(徽章)
三、補充詞語。(4分)
峰( 巒 )雄偉 知( 己 )知彼 聲( 東 )擊( 西 )
迷( 惑 )不解 手不( 釋 )卷 爭( 先 )恐( 后 )
四、按要求填詞語。(4分)
近義詞:違抗(違背) 聚精會神(全神貫注)
反義詞:愚蠢(聰明) 悶悶不樂(興高采烈)
五、選擇正確的答案,將序號填在( )里。(8分)
1.說他“特別”,因為他愛魚到了忘我的境界。這句話中引號的作用是(B )。
A.特定的稱謂 B.特殊的含義 C.引用
2.“自然之道”一詞中,“道”的意思是( C )。
A.道路 B.道理 C.規律
3.“才了蠶桑又插田”中“了”的正確讀音是( B ),意思是(D )。
A.le B.liǎo C.明白、清楚 D.完了、結束
4.取走火種的英雄是( B )。
A.宙斯 B.普羅米修斯 C.阿波羅
六、讀句子,體會寫法,仿寫句子。(3分)
不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起他們的頭。
這個句子中帶點的部分采用了____擬人______的方法。請你也來試著用這個方法寫一句:
____小鳥在樹上唱歌_________________________________________________________________________。
七、課堂內外。(11分)
1.王羲(xī)之寫字——_入木三分.
2.請寫出一句反映農時或氣象的諺語:_清明前后,種瓜點豆。
3.“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。”這句詩出自白居易的《憶江南》。你還積累了描寫春天的優美詩句:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
4.當你的親人做生意缺斤短兩、以次充好時,你會用哪句名言或哪個故事勸誡他講誠信:_精誠所加,金石為開。
5.《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》,這本書被譽為世界民間文學創作中的“最壯麗的一座紀念碑”。課外你還閱讀了《一幅壯錦》等民間故事或神話傳說。
6.學習了《扁鵲治病》這則寓言,你明白了:_要知錯就。
7.五岳是指:泰山、華山、衡山、恒山、嵩山,其中泰山為五岳之首。
第二部分 實踐舞臺(5分)
本學期,你肯定又讀了不少好書。請從自己讀過的書里,挑選一本喜歡的向同學推薦。可以說說書的主要內容,也可以談談這本書給自己印象最深的一個或幾個部分,還可以說說讀了這本書的感想。
_綠野仙蹤是一個長篇的童話故事。會讓你知道生活中要想成功的實現每個目標,就要付出艱苦的勞動和具有不怕困難的精神,更要有一顆善心,與同伴團結友愛互相幫助,你心中所要的美好德的一天一定會到來的_________________________________________________________________________
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第三部分 閱讀廣角(21分)
(一)課內閱讀(8分)
雖然生命(短暫 ),但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的(價值 )。于是,我下定決心,一定要(珍惜 )生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加(光彩有力 )。
1.請按原文填空。(2分)
2.本段文字選自《生命 生命》,作者是_杏林子_________。作者從飛蛾求生、_墻角瓜苗_________和___傾聽心跳_______三個事例中引出了對生命的思考。(3分)
3.請寫出你對這段話的理解:___要珍惜生命呀_____________________________________。(3分)
(二)課外閱讀(13分)
收易拉罐的小男孩
星期天我去美國友人家里玩,喝完飲料,順手將空罐扔進了垃圾袋。“不,不,別丟掉,放雜物間那個硬紙箱里去。今天是星期天,他們會來收的。”朋友說。“誰?”“兩個男孩子。”
過了大約一小時,有人敲門,一個男孩的聲音:“可以進來嗎?”朋友應(yīnɡ yìnɡ)聲道:“進來吧。”聽見他們熟門熟路地進了雜物間,又聽到叮叮當當一陣空罐兒響。朋友與我在屋里聊天,全然不介意小家伙們在雜物間里折(zhē zhé)騰。
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