記敘文《父親的眼神》閱讀答案
父親的眼神讓我明白了勞作的辛苦。下面小編給大家帶來記敘文《父親的眼神》閱讀答案。希望能夠幫到大家。
父親的眼神
②那是在我上高中時，盡管我的語文、英語成績居班里前凡名，但是數理化成績卻出奇地差。在這樣的情況下，自己估計高考肯定無望，因此，高一期末考試后，我徹底失望，決定回家務農。
⑧因自覺慚愧，回到家后聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，趕到田里幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵為“混混”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學，反正學不好了，還不如回家種田。
④我以為父親會勃然大怒，因為母親去世較早，這些年來他節衣縮食，對我寄予了很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽我講的話。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水不住地滲出來，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來。
⑤中午，回家吃飯，父親仍然沒有就我輟學的事發表意見。讓我說什么好?情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風暴雨。這即將燃燒的沉默，真讓我忐忑不安。
⑥這時父親對我說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不夸年地瓜就沒收成了。”我爽快地拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，自己就不行!
⑦夏目午后的太陽實在太厲害了，汗水把我迷糊得睜不開眼睛。要在學校，正是午睡的時候，而現在;我早已經呵欠連天了。看看我的老父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。
⑧好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復雜，既有悲哀、絕望，更有期盼和激勵，還有許多我一下子讀不出的內容……
⑨“娃兒，種莊稼也像做學問，如果你不上心，啥子事情都干不好。你在地頭睡覺，莊稼也會在田里‘睡覺’……”
⑩父親的眼神讓我受不了，我的后脊早已經汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。
(11)當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上已經曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。
(12)第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又輕輕把我叫醒。一睜眼，除了看見他瘦弱的軀體、蒼老的.面容外，又是郅特有的眼神。想到父親近70歲了，身體多病，為供我讀書，每天仍在田間地頭躬親勞作，毫無怨言……這時，我突然坐起來，大聲地喊了一句：“我要上學!”
(13)后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學中文系。再后來，到電視臺當上了一名記者。
(14) 盡管遠離了家鄉，遠離了父親，但那熟悉的眼神始終占據了我的記憶。今夜回想起來，仍然抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著深速的蒼穹和滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親啊，你的期盼，你的鞭策，你的激勵，終于成就了我的今天，我水遠也忘不了你的眼神!”
閱讀題及答案
1.請簡要概括文章主要記敘了一件什么事情?
答：記敘了我不想上學，父親教育我，使我重新振作，最終學有所成的事。
2.文段中哪些內容是略寫?哪些內容則是詳寫?
答：“我”輟學回家的原因是略寫，返校復學后的事是略寫，懷念父親的眼神也是略寫，在家務農一段則是詳寫。
3.填空。
(1)文段是運用第 一 人稱來敘述的。段③至段⑩是按照 時間 順序來記敘的。
(2)段⑥中劃橫線的句子運用了 動作 和 心理 的人物描寫方法。
4.文中“父親”的眼神傳遞出了哪些情感?為什么那眼神“打動了我”?
答：“父親”的眼神里流露出的是對這一百多元錢的“依依不舍”，是對孩子可以“風光”地穿上新鞋的滿足。那“眼神”，使“我”想起了自己的父親，使“我”理解了自己父親當時的眼神，使“我”感到父親當時形象的高大。
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