《勸學(xué)》課文結(jié)構(gòu)分析

　　【結(jié)構(gòu)分析】

　　本文節(jié)選自《荀子·勸學(xué)》的第一、第三和第六段。著重論述學(xué)習(xí)的重要意義應(yīng)持的態(tài)度和方法：

　　第一段，論述學(xué)習(xí)的重要意義。首句提出全文中心論點(diǎn)：“學(xué)不可以已”。接著用一連串的比喻進(jìn)行論證，最后說明人要廣博地學(xué)習(xí)并不斷反省自己，就會(huì)智慧明達(dá)、行為無過。

　　第二段，論述學(xué)習(xí)的作用。作者先從正面闡述學(xué)習(xí)的顯著效果，接著闡述良好效果的.取得是因?yàn)閼{借外界條件，最后推論人需要通過學(xué)習(xí)來改造、提高自己。

　　第三段，說明學(xué)習(xí)應(yīng)持的態(tài)度。全段分三層：

　　第一層著重說明知識(shí)需要積累；

　　第二層著重說明學(xué)習(xí)貴在持之以恒；

　　第三層著重說明學(xué)習(xí)必須專心致志。

　　這三層意思層層深入，內(nèi)在聯(lián)系十分緊密。

　　所選的這三段融為一體，成為一篇完整的短文，能體現(xiàn)原著精神。

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