弈秋課文翻譯
弈秋是全國(guó)的下棋圣手,假使讓他教兩個(gè)人下棋。一個(gè)人專心專意,只聽奕秋的話。另一個(gè)呢,雖然聽著,但心里卻想著有只天鵝快要飛來(lái),要拿起弓箭去射它。這樣,即使跟人家一道學(xué)習(xí),他的成績(jī)也一定不如人家的。是因?yàn)樗穆斆鞑蝗缛思覇??自然不是這樣的。下面是小編整理的弈秋課文翻譯,歡迎查看。
弈秋課文原文:
弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈。其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其知弗若歟?曰:非然也。(選自《孟子·告子》)
弈秋課文翻譯:
弈秋,是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的大師。他曾經(jīng)教了兩個(gè)徒弟學(xué)習(xí)下棋。其中一個(gè)徒弟專心致志,弈秋怎么教,他就怎么做;另一人(樣子雖然也在聽講),心里卻老想著將要有天鵝飛過(guò)來(lái),該怎么樣拉開弓箭將它射下。雖然兩人一起跟弈秋學(xué)習(xí),他卻遠(yuǎn)不如人家。這是因?yàn)樗蝗缛思衣斆鲉???dāng)然不是??!
關(guān)于弈秋
古代圍棋名手。孟子稱弈秋為“通國(guó)之善弈者”。所贊通國(guó)善弈,雖未明定專稱,已類似后代所稱國(guó)手,并成為象征性名詞。后世稱某高手為“當(dāng)代弈秋”者,即意味著其水平與國(guó)手相當(dāng)。
弈秋是當(dāng)時(shí)諸侯列國(guó)都知曉的國(guó)手,棋藝高超,《弈旦評(píng)》推崇他為國(guó)棋“鼻祖”。由于弈秋棋術(shù)高明,當(dāng)時(shí)就有很多年青人想拜他力師。弈秋收下了兩個(gè)學(xué)生。一個(gè)學(xué)生誠(chéng)心學(xué)藝,聽先生講課從不敢怠慢,十分專心。另一個(gè)學(xué)生大概只圖弈秋的`名氣,雖拜在門下,并不下功夫。弈秋講棋時(shí),他心不在焉,探頭探腦地朝窗外看,想著鴻鵠什么時(shí)候才能飛來(lái)。飛來(lái)了好張弓搭箭射兩下試試。兩個(gè)學(xué)生同在學(xué)棋,同拜一個(gè)師,前者學(xué)有所成,后者未能領(lǐng)悟棋藝。
《弈旦評(píng)》上是這么寫的:弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。
學(xué)棋要專心,下棋也得如此,即使是弈秋這樣的大師,偶然分心也不行。有一日,弈秋正在下棋,一位吹笙的人從旁邊路過(guò)。悠悠的笙樂,飄飄忽忽的,如從云中撒下。弈秋一時(shí)走了神,側(cè)著身子傾心聆聽。此時(shí),正是棋下到?jīng)Q定勝負(fù)的時(shí)候,笙突然不響了,吹笙人探身向弈秋請(qǐng)教圍棋之道,弈秋竟不知如何對(duì)答。不是弈秋不明圍棋奧秘,而是他的注意力此刻不在棋上。
這兩則小故事都記載在史書上。人們把它記下來(lái),大概是想告誡后人,專心致志是下好圍棋的先決條件。
出現(xiàn)弈秋這樣的高手,說(shuō)明當(dāng)時(shí)圍棋已相當(dāng)普及,可以肯定,象弈秋這樣的國(guó)手不只一人。弈秋是幸運(yùn)的,春秋戰(zhàn)國(guó)延續(xù)五百年,他是留下名字的唯一的一位棋手,也是我們所知的第一位棋手。
注釋
[1[選自《孟子·告子上》。弈秋,當(dāng)時(shí)的圍棋高手。弈,下圍棋。秋,人名。因善于下圍棋,所以叫“弈秋”。這是古人稱名的習(xí)慣。
[2]通國(guó):全國(guó)。
[3]誨:教導(dǎo)、指導(dǎo)。
[4]惟弈秋之為聽:即“惟弈秋是聽”,完全按照老師說(shuō)的去做。
[5]一心以為有鴻鵠將至:一心想著有只天鵝要飛過(guò)來(lái)。鴻鵠,天鵝。
[6]思援弓繳(zhuó)而射之:想著取弓箭把那天鵝射下來(lái)。援,取過(guò)來(lái)。繳,系在箭上的生絲線。箭射出去,可以靠它收回來(lái)。
[7]弗若之矣:不如那個(gè)專心致志的人。弗若,不如、不及。之,指那個(gè)專心致志的人。
[8]為是其智弗若與:(難道)認(rèn)為這個(gè)人的智力不及那個(gè)人嗎?為,通“謂”,認(rèn)為。是,這個(gè)人。
[9]非然:不是這樣。然,這樣。
[10]弈秋:弈,指下為期。一個(gè)叫“秋”的善于下棋的人。
[11]鴻鵠:大雁、天鵝類的鳥。
[12]俱:一同,一起。
[13]為是:為,同“謂”,說(shuō)。是,這。為是,這是說(shuō)。
[14]與:語(yǔ)氣助詞,相當(dāng)于“嗎”。
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