暑假就要開始了，同學們開始做暑假作業了嗎?下面是四年級下冊語文課文的暑假作業答案，以供參考。

　　四年級下冊語文課文暑假作業答案一

　　一、看拼音寫詞語。 (10%)

　　jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiān ruò

　　dài màn tā xiàn zhān yǎnɡ fán yǎn sì nüè

　　二、查字典 ，把正確的序號填在括號中。 (2%+4%)

　　1、“鮮”有兩種讀音：①xiān ② xiǎn 下面的詞語該怎樣讀?

　　鮮艷( ) 鮮明( ) 鮮為人知( ) 新鮮( )

　　2、“新鮮”在字典里的意思有：A、沒有變質，B、沒有枯萎，C、不含雜類氣體， D、少見的。給加點的詞選擇正確的解釋：

　　①計算機已經走進千家萬戶，已經不算什么新鮮東西啦! ( )

　　②這花枝葉繁茂，花朵新鮮。 ( )

　　③媽媽今天買了兩條新鮮的魚。 ( )

　　④雨后的空氣真新鮮。 ( )

　　三、基礎平臺 (27%) (2.5%+3%+4%+14%+2.5%)

　　1、“香九齡 所當執”，告訴我們要

　　2、按要求寫成語(至少寫四個)：

　　有描寫學習態度的：

　　有形容人的說話的：

　　3、仿寫句子：從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴;

　　從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要……

　　4、根據課文內容填空：

　　①祁黃羊舉薦人才出以公心，他做到了“ ， ”。

　　②《池上》描寫小孩天真調皮的詩句是 ， 。

　　③ 樟樹不高，但它的枝干 ，而且伸向 ，伸得 。

　　的樹葉綠得發亮。樟樹 ，無論是 還是 ，它們總是

　　那么 。用帶點的關聯詞寫一個句子：

　　(《宋慶齡故居的樟樹》)

　　④學了《天鵝的故事》，我想到了一些成語 、 、 ，想到了一句名言警句

　　⑤學了《黃河的主人》，我知道了黃河的主人是 ，還想到了一些描寫黃河的古詩詞(請寫出兩句)

　　5、本學期我們學寫了毛筆字，請寫出三位著名的書法家

　　四、處處留心：《感冒靈說明書》。(4%)

　　[作用與用途]用于治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等癥。

　　[用法與用量]口服，常用量一日三次;每次1至2片，嬰兒減半或遵醫囑。

　　[儲藏]密封保存 [有效期]一年

　　讀了說明書后，請判斷小明的下列做法，正確的打“√”，不正確的打“×”。

　　① 小明的表弟(不滿周歲)感冒了，他讓姨媽給表弟一次服用了2片感冒靈。( )

　　②小明著涼了，咽喉發痛，服用了感冒靈，一日三次，每次1-2片。 ( )

　　③爸爸摸著腦袋進來，說不小心撞痛了，小明說：“爸爸，感冒靈可治頭痛，您服兩片吧!” 說著就給爸爸拿了兩片。 ( )

　　④瓶蓋不見了，小明將剩余的感冒靈用紙包好，放在柜子里，以備今后使用。( )

　　五、口語交際 (3%)

　　你的好朋友非常想參加慶祝“六一”兒童節的演出，但是他的心理素質不好，怕出丑。這時，你會這樣鼓勵他

　　六、閱 讀 (20%)

　　(一)“生命橋”(片段)(7%)

　　頓時 山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線 那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋 那情景是何等的神圣

　　1、 給上面一段文字加上合適的標點。(2%)

　　2、 那情景是怎樣的?(2%)

　　3、 文中把 比作 ，是因為

　　(3%)

　　(二)我想有個“高級媽媽”(13%)

　　①“世上只有媽媽好”。是媽媽都好，可是我認為“好”的水平有區別。一類是初級媽媽，把我們生下來，就交給姥姥、奶奶撫養，完事。一類是中級媽媽，管我們吃穿住行，又督促學習。還有一類是高級媽媽，不僅關心我們眼前的健康成長，還能有計劃、有目標地幫助我們樹立和實現遠大理想。

　　②什么樣的媽媽是高級媽媽呢?

　　③像居里夫人那樣的媽媽。我不是說居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎，當兒女的可以借光。我是說居里夫人總把孩子的身心鍛煉放在第一位。

　　④居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女兒學園藝，學烹調，學縫紉，學干家務活。她不但培養女兒獨立生活的能力，還抽時間帶領女兒騎車去野外，騎馬去山中探險，讓孩子了解大自然，陶冶情操。

　　⑤居里夫人擁有0.1克鐳價值一百萬法郎，再加上兩次獲得的諾貝爾獎金，夠兩個女兒一輩子享受。可居里夫人把這些全部贈給了實驗室。居里夫人說：“優裕的生活，奢侈的惡習，會耽誤你你們的前程。”

　　⑥正因為居里夫人是位高級媽媽，所以她的兩個女兒能成為有出息的孩子。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎，小女兒艾芙成了音樂家、傳記作家。

　　⑦我想有一個居里夫人那樣的高級媽媽，不是要求我們的媽媽都成為大科學家，而是說要在教育孩子的方法上講究點“科學”。我想有個居里夫人那樣的高級媽媽，不是嫌我們的媽媽差，而是希望我們的媽媽能更好，更了解孩子的需求。

　　⑧親愛的媽媽，知道了我的想法，您該不會生氣吧!

　　1、 把可以搭配的詞語用線連起來。(4%)

　　樹立 情操 健康的 惡習

　　培養 需求 耐心地 成長

　　陶冶 能力 獨立地 教導

　　了解 理想 奢侈的 生活

　　2、給短文分段，用 ‖標在下面的序號后。(3%)

　　① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

　　3、居里夫人稱得上是“高級媽媽”是因為

　　4、讀了這篇小短文，我想對媽媽說

　　七、作文部分(30分)

　　請你閱讀下文中開頭的部分，根據故事發展情況，展開合理想象，并接著敘述下去。題目自擬，內容具體，想象合理，有一定條理。

　　那只上了老狐貍的當掉了肉片的老烏鴉，十分沉痛地向小烏鴉講了自己當年上當受騙的經過，要小烏鴉永遠記住烏鴉家庭的這個奇恥大辱，提防奉承話里可能隱藏著的陰謀詭計。小烏鴉連連點頭說：“是”。有一天，小烏鴉銜著一塊肉，停在一棵樹上，心里想：要是我碰上狐貍，保準不會上當。巧得很，一只小狐貍走了過來……

　　【參考答案】：

　　一、 給予 綿延 忙碌 輪流 纖弱 怠慢 塌陷 瞻仰 繁衍 肆虐

　　二、1、①、①、②、① 2、D、B、A、C

　　三、1、能溫席 孝于親 孝順

　　2、略 3、略

　　4、①內舉不避親，外舉不避仇。 ②小娃撐小艇，偷采白蓮回。

　　③粗壯 四面八方 遠遠的 稠密 四季常青 夏天 冬天 蓬蓬勃勃

　　④答案不唯一，只要與團結、親情有關即可。

　　⑤稍公 略

　　5、略

　　四、×√××

　　五、略

　　六、(一)1、 ， ， 。 !

　　2、面對危險，其它羚羊像老羚羊那樣凌空騰起，沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛躍。(大概意思答對即可)

　　3、弧線 生命橋 老羚羊用自己的身體做橋墩，把死的希望留給自己，把生的希望留給年輕羚羊，為年輕羚羊架起了一座生命橋。(大概意思答對即可)

　　(二)1、

　　樹立 情操 健康的 惡習

　　培養 需求 耐心地 成長

　　陶冶 能力 獨立地 教導

　　了解 理想 奢侈的` 生活

　　2、①∥②③④⑤⑥∥⑦⑧∥

　　3、她不但培養孩子獨立生活的能力，而且有計劃、有目標地幫助孩子樹立和實現遠大理想。(大概意思答對即可)

　　四年級下冊語文課文暑假作業答案二

　　一、拼音游樂園(10分)

　　1、用“ ”畫出加點字的正確讀音。(2分)

　　悼念(diào dào) 黃芪(shì qí) 鮮為人知(xiǎn xiān) 頃刻間(qīng qǐng)

　　2、看拼音寫詞語。(4+4 = 8分)

　　máng ( )碌 liáo ( )天 xiān ( )開 fān ( )越

　　( )童 ( )闊 ( )弱 ( )茄

　　tuī jiàn cuī cù zhān yǎng qīng ér yì jǔ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、成語小超市(12分)

　　1、將下列的成語補充完整，并選擇合適的成語填在橫線上。(6+1分)

　　囫圇( )( ) ( )( )問底 山外( )( )

　　舍( )忘( ) 膽( )心( ) ( )( )連珠

　　A、課堂上語文老師 ，學生興趣高昂。

　　B、在學習上，我們遇到問題時就要 ，弄個水落石出。

　　2、模仿秀：(2分)

　　(1)大雨如注 (帶比喻方法的詞語)

　　(2)翻山越嶺(有一對近義詞的詞語)

　　3、對號入座：根據語境填寫合適的成語。(3分)

　　諸葛亮是三國時期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用 、 來贊頌諸葛亮的聰明才智。然而，自張飛、關羽、劉備、趙云相繼死后，諸葛亮獨自一人支撐蜀國，為實現劉備的遺愿，他 、 ，但勢單力薄，最終 、 。

　　三、句子競技場(按要求寫句子。)(1+1+1+1+1+2=7分)

　　1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在歡快地歌唱。

　　天天上的星星一閃一閃的。

　　2、瞧你，穿衣服還不會呢，怎么談得上偉大?

　　改成不用問號的句子，但意思不變：

　　3、在原句上修改病句。

　　今天，我的作業基本上全做完了。

　　4、 的風箏 地飛上了天空。(把句子寫具體)

　　5、葉欣匆匆地離開了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。

　　用上關聯詞合并成一句話：

　　6、根據例句仿寫。例句(1)：母愛是一把小傘，為我遮擋風雨。

　　母愛是_____________ ，_____________ 。

　　四、詩文展覽館(7分)