月是鄉(xiāng)村明閱讀答案

　　【原文】

　　月是鄉(xiāng)村明

　　許進(jìn)生

　　月是鄉(xiāng)村的風(fēng)景。

　　你說。

　　真的，鄉(xiāng)村的月很白很圓，就像一個(gè)醇厚的夢。你小小的陋室如積水空明，屋外的竹枝投影入戶，如隨波交橫的藻荇。

　　你我臨窗望月，思接千載，心馳八荒，許多吟哦明月的詩詞曲賦都涌上心頭，天籟之音如風(fēng)，是響在天際還是耳畔難辨分明。悠悠時(shí)空，綿綿歲月，因?yàn)橐惠喢髟庐?dāng)空，仿佛就是窗外山水的凝固和濃縮。

　　夜的深處，田園朦朧，村舍隱約，山影憧憧，水光溶溶，螢火點(diǎn)點(diǎn)，燭燈盞盞……好一幅深幽空闊、安逸靜穆的水墨畫卷。

　　月就是戳蓋在這幅畫卷上的新亮印章。

　　多美的夜啊！我陶醉在月營造的境界，就要融入畫中了，成為一團(tuán)色彩，竟忘了自己來的使命。

　　月華柔和清涼，沁透我的肌膚，流入我的血脈，逸我滿心的芬芳。

　　你說：如果沒有月，夜能這么恬適？如果沒有月，夜能這么富有靈性？月是美的，但沒有寂靜的水映襯，清輝就會黯然失色；沒有澹遠(yuǎn)的夜空作為背景，皎潔就難凸現(xiàn)。月和鄉(xiāng)村渾然一體。

　　說這話的時(shí)候，我看見你周身泛動月暈。

　　我知道都市的霓虹彩燈中難尋月的面容，都市的喧囂嘈雜聲里難覓這般詩意的夜。我也知道月孤寂清寒不會有輝煌，因?yàn)樵碌墓鉂稍醋蕴柕腵照耀。這是常識。

　　但你說：世上萬物都是自然的造化，都有自己存在的空間和運(yùn)行的軌道，得其所就和諧，和諧就能煥發(fā)自身蘊(yùn)蓄的美；而錯(cuò)位了，亂序了，本色就會湮滅，就只能顯露丑陋。月何必要爭輝煌，月的神韻風(fēng)采就在“靜”中涵納和舒放。選擇就是放棄，有所得就有所失，月與人都如此。

　　你是離不開這小小的陋室了，這偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的水和空氣把你滋養(yǎng)得明凈玉潔，像月一樣。

　　【我覺悟到，我來是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。】我的心被月光澄清了，就理解你了。人重要的是認(rèn)識自己。我把月光收藏，也把對你的祝福掛在心上。今晚，我又一次念起你：窗外的月依舊那樣皎好嗎？多少年了，你守著那方天地，耕耘播種，已是桃李滿天下，常常讓我心生羨慕。

　　普天之下，月兒無數(shù)，可瑩清明潔的月就數(shù)鄉(xiāng)村了。

　　月是鄉(xiāng)村的魂魄呵。

　　選自《教師博覽》2000年12期

　　【問題】

　　1.本文寫了一個(gè)平平常常的小故事，請寫出故事的基本內(nèi)容。

　　2.本文并沒有對主人翁作其體地?cái)⑹觯皇怯昧藥讉€(gè)語句引導(dǎo)讀者去思考，聯(lián)想，補(bǔ)充。這幾個(gè)語句分別是什么？

　　3.文中【 】處句子“我的來是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤”，其中“錯(cuò)誤”指的是什么？為什么說是“美麗”的？

　　4.文章最后一句與文章開頭一句只有兩個(gè)字不同，你如何理解這種變化？

　　【參考答案】

　　1.年輕時(shí)，“我”曾勸“你”（一位鄉(xiāng)村教師）到域里去工作，然而“你”認(rèn)為人生在世“都有自己存在的空間和運(yùn)行軌道”，堅(jiān)持在鄉(xiāng)村當(dāng)一名教師。到老年“你”已是“桃李滿天下了”。

　　2.①“你我臨窗望月”；②“競忘了自己來的使命”；③“你是離不開這個(gè)小小的陋室了”；④“今晚，我又一次念起你”。

　　3.錯(cuò)誤指的是“我”勸說“你”離開偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，去城里找工作。“我”發(fā)現(xiàn)了一個(gè)純潔無私的“你”，領(lǐng)悟到“你”的選擇的高尚。

　　4.最后一句既呼應(yīng)了開頭，又有畫龍點(diǎn)睛的作用。這“魂魄”是一種精神，一種理想，一種品質(zhì)，有了它，就有了對事業(yè)執(zhí)著追求的動力，就能成就一番事業(yè)。

【月是鄉(xiāng)村明閱讀答案】相關(guān)文章：

1.翁卷鄉(xiāng)村四月閱讀練習(xí)及答案

2.《鄉(xiāng)村四月》閱讀答案

3.鄉(xiāng)村四月閱讀答案

4.《證明》閱讀答案

5.《鄉(xiāng)村教師》閱讀答案

6.《鄉(xiāng)村的風(fēng)》閱讀答案

7.《遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村》閱讀答案「優(yōu)選」

8.鄉(xiāng)村的瓦閱讀答案