文言語段，完成小題。（15分）

　　【甲】水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔，夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

　　橫柯上蔽，在心晝猶昏，疏條交映，有時見日。

　?。ü?jié)選自《與朱元思書》）

　　【乙】崇楨五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

　　是日更定矣，爭挐①一小舟，擁毳②衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭③，天與云與山

　　與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥④，舟中人兩三粒而已。

　　到亭上，有兩人鋪氈而坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：湖中焉得更有此人！拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白⑤而別。問其姓氏，是金陵人，客此。

　　及下船，舟子喃喃曰：莫說相公癡，更有癡似相公者！

　　(選自《陶庵夢憶》)

　　【注】①挐：撐（船）。②毳(cuì)衣：毛皮的衣服。③凇：水氣凝成的冰花。沆碭（hàng dàng ）:天上的白氣。④芥：比喻細(xì)微，微小。⑤①白：酒杯。

　　【小題1】解釋選文中劃線字的意思。(4分)

　　(1)互相軒邈 (2)窺谷忘反

　　(3)上下一白 (4)及下船

　　【小題2】下列句中劃線字意思相同的一組是（2分） ( )

　　A．急湍甚箭／人之所欲莫甚于生

　　B．百叫無絕／以為妙絕

　　C．余強(qiáng)飲三大白／項(xiàng)為之強(qiáng)

　　D．問其姓氏／其真無馬邪

　　【小題3】翻譯下列句子。（4分）

　?。?）橫柯上蔽．在晝猶昏。

　　(2)湖中焉得更有此人！

　　【小題4】填空和簡答。（5分）

　　(1)甲文通過描寫富春江的山水，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）

　　(2)乙文中霧凇沆碭舟舯中人兩三粒而已幾句意境優(yōu)美。有人依此作T一幅畫，請你為這幅畫加個標(biāo)題： 。(1分)

　　(3)甲乙兩文畫線句都寫環(huán)境的幽靜，但藝術(shù)手法不同，請簡析。（2分）

　　答案

　　【小題1】（1）比高 (2)看到 (3)全，部(4)到，等到 每空1分。

　　【小題2】A

　　【小題3】(1)橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天也還像黃昏一樣。(2分，每小句1分)

　　(2)潮中怎么還能有這樣的人?。?分） 焉1分，解釋為哪里也算對；語義連貫1分

　　【小題4】

　?。?）厭棄塵俗，向往自然。(2分) 向往自然寫成寄情山水也算對。

　?。?）示例：湖山夜雪 寫成湖中賞雪圖、雪夜賞西湖、湖心亭看雪等也算對。

　　（3）甲文以聲音襯托幽靜（以鬧寫靜），乙文文字簡練，直接寫靜。(2分)

　　解析【小題1】試題分析：軒為活用詞，其它三個均沒有難度。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。

　　點(diǎn)評：文言詞語，包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實(shí)詞據(jù)多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對于易錯、易混詞要加以積累。

　　【小題2】試題分析： A均為超過。B前消失，后極。C前勉強(qiáng)，后為通假字。，D前代詞，后為語氣詞。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對文言詞語的辨析能力。

　　點(diǎn)評：平時學(xué)習(xí)中，對于文言虛詞、多義詞要多加比較，知道它有幾個意思，并分別舉出例句，積累下來。遇到多義的文言虛詞、實(shí)詞后一定要加以聯(lián)想，想一想在其它句子中該詞是什么意思，這樣熟能生巧?？荚嚂r再遇到就可以輕而易舉地區(qū)別開了。

　　【小題3】試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。兩個句子中的的關(guān)鍵詞有橫柯 焉， 橫柯意思是橫斜的樹枝， 焉是語氣詞，可譯為哪里。了解了關(guān)鍵字詞的意思，把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生文言語句的翻譯能力。

　　點(diǎn)評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的`方法。

　　【小題4】

　?。?）試題分析：鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反是作者情感的直接表達(dá)，既有對山水的贊美，觀賞山水的喜悅與陶醉，也表達(dá)了對追名逐利之徒的鄙棄。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對詩歌主題思想的理解能力。

　　點(diǎn)評：一切景語皆情語，景與情的關(guān)系，一般是由景色的特點(diǎn)尤其是人物的心境、處境兩方面的因素決定的，當(dāng)然與人的處世態(tài)度也有很大關(guān)系。做題時要注意抓住具有這些特征的關(guān)鍵語句，結(jié)合文章的寫作背景綜合進(jìn)行分析。如果有直抒胸臆的句子，那就要抓住這些語句結(jié)合全詩內(nèi)容加以揣摩。

　　（2）試題分析：題目能概括圖畫的內(nèi)容或主題均可。如點(diǎn)明時間，點(diǎn)明景物，點(diǎn)明景物的特征等。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生的理解能力。

　　點(diǎn)評：理解圖畫，結(jié)合文章內(nèi)容，概括出圖畫所表現(xiàn)的景物或事件即可。

　?。?）試題分析：畫線句都寫環(huán)境的幽靜，但前文中的句子是以聲襯靜，后文中的句子則是直接寫環(huán)境的幽靜。即一個是是間接描寫，一個是直接描寫。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對詩歌手法和內(nèi)容的理解能力。

　　點(diǎn)評：我們首先要知道寫作手法有哪些，各有什么特征，如聯(lián)想、想象、動靜結(jié)合、襯托對比、托物言志、借古諷今、實(shí)寫虛寫、借景抒情等。對于內(nèi)容的理解，則要根據(jù)內(nèi)容大意及景物特征等綜合分析。