劉成章《三角梅》初中散文閱讀題及答案
①那天春天，我們陸續給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花，所以對它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，希圖無論是誰來到我家門前，一眼就能看見。
②不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時候，都一樣認真，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之后，管理也沒有偏三向四，天天都給它們澆水，可是別的花木都長得歡歡勢勢，到抽條時抽條，到開花時開花，一年下來，都長得很像個樣子了，唯獨那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應該長長了。
③第二年，那棵三角梅仍然毫無變化。
④第三年，滿院子的花木都長得青春勃發，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比初栽下時還少了好多，病懨懨的，一派要死不活的樣子。我和老伴對它幾平不抱什么希望了，感傷地想，它總有一天會死去的。
⑤去年是栽下它的第四個年頭了。春天，當別的花木都在泛綠、發芽時，那三角梅依然毫無生機，一點要擁抱春天的意思都沒有，于是我和老伴多次站在它的面前嘆喟，皺眉，甚至責罵。我們說，干脆把它拔了吧，省得它還占著一塊地方，還要天天浪費幾勺水。我的女兒和女婿，也暑這樣的觀點。至此，全家的意見都一致了，欲除之而后快。
⑥然而，就在我們說這話后的不長時間，卻出現了意想不到的變化。我們驚喜地看見，三角梅的可憐兮兮的枝葉間，第一次抽出了一枝表皮有著細致紋路的新條，而且長得很快，不久就長到二尺長了，而且在那新條上旁逸斜出，又生出了好幾條側枝。我們高興極了。但為什么會突然發生這么大的變化呢？也許是我們關于要挖掉它的議論被它聽懂了吧!如果是，對它來說，那可是個性命攸關的大事啊，于是它就做出拼命的一搏，終于把生命的力量給搏出來了。它好像每天太陽一出來，就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長。它身上透露出來的生機和生氣，非常生動地展示在藍天之下，是那么醒目耐看。它像憋屈了好幾年的毛毛蟲，終于要開始向著花蝴蝶的方向嬗變了。
⑦又過了一個多月，我出門要干什么去，忽見山墻邊露出個妙齡女子的臉，靜靜地望著我，她的身子還隱在墻后，恍恍惚惚似真似假，是鄰家的客人嗎？我終于從迷惑中清醒過來，看清那是三角梅開了一嘟嚕火紅的花。我急忙叫來老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來少見的'美麗光彩。
⑧又是一個春天來臨了，此時的三角梅已長成一棵枝茂花繁的大樹，比房檐都高，它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發出動人的聲音。太陽照射的時候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；而風兒一吹，它的每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動著，奮爭著，仿佛亟欲掙脫枝頭，翩翩飛去。
⑨生命，真是有些說不清道不明的奧秘和潛能的。
17．寫出作者對三角梅情感態度變化的過程。（4分）
A_____→B_____→C_____→D_____
18．本文的②～⑤節寫了什么？在文中起什么作用？（2分）
19．“老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩”。為什么？（2分）
20．請從描寫的角度和修辭手法兩方面賞析下面的句子。（5分）
太陽照射的時候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；而風兒一吹，它的每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動著，奮爭著，仿佛亟欲掙脫枝頭，翩翩飛去。
21．結合全文，說一說你對文尾句中“奧秘和潛能”的理解。（4分）
參考答案：
17．【參考答案】憧憬→沮喪→痛恨（憎惡、厭惡、厭棄）→驚喜【試題解析】命題人將文章中人物感情變化分為四個階段，于是我們就把文章主體大致分為四個對應的部分，找出老師在文中劃出的關鍵詞句，于是，我們找到了體現情感變化的主要句子：①“所以對它懷著極為美好的憧憬，特意……”②“不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時候，都一樣認真……”③“全家的意見都一致了，欲除之而后快。”④“卻出現了意想不到的變化。我們驚喜地看見……”。因為不一定用原文，只要推敲一下，選擇詞語表達即可
20.【參考答案】描寫的角度：花的顏色和形態，寫出了三角梅花色的美麗和花朵形狀的動態之美；用了比喻的修辭手法，將花朵比作張開翅膀扇動、奮爭、翩飛的蝴蝶，生動形象地寫㈩了三角梅的花形、動態和生機，表達了作者對三角梅的喜愛之情。【試題解析】“描寫的角度和修辭手法兩方面”，那就先看“描寫”——正面還是側面？語言還是動作？一一推敲嘛。結果是“正面”：顏色、形態（情態）、動靜結合，展現三角梅之美，抒喜愛之情。再來看修辭手法——就是“比喻”，比喻是為了生動形象的，還是要展現三角梅之美，抒喜愛之情。
21.【參考答案】“奧秘”指高深神秘不易了解的事理，“潛能”指潛在的還沒有發揮出來的能力或能量。文中三角梅的生長過程告訴我們生命的成長有自身的規律，有時并不被我們察覺，它是一個漫長的過程，需要靜靜地等待；只有在不斷地堅持、不斷地積蓄、不斷地拼搏，才能夠綻放出生命的美麗。【試題解析】看到三角梅的“驚艷”，“我”感慨“生命，真是有些說不清道不明的奧秘和潛能的。”關鍵是哪些是“說不清道不明”的呢？“三年毫無變化”真是“莫名其妙”（這就應該是所謂“奧秘”了）；在“性命攸關”時“拼命的一搏，終于把生命的力量給搏出來了”（這就應該是所謂“潛能”了）。找準了靶子，才能有方向談談對“‘奧秘和潛能’的理解”。
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