人有負鹽負薪者，二人同釋重擔，息于樹蔭。二人將行，爭一羊皮，各言為己藉背之物①。久未果，遂訟于官。惠②遣爭者出，顧州紀綱③曰：“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸無答者。惠令人置羊皮席上，以杖擊之，見少鹽屑，曰：“得其實矣。”使爭者視之，負薪者乃伏而就罪

　　【注釋】①藉：襯墊。②惠：李惠，北魏太武帝時任雍州刺史。③州紀綱，州府的主簿。

　　【小題1】解釋句中劃線的詞。（4分）

　　①人有負鹽負薪者（ ） ②遂訟于官（ ）?

　　③顧州紀綱（ ） ④負薪者乃伏而就罪（ ）

　　【小題2】以下句中劃線的`“之”與“使爭者視之”意義和用法相同的一項是（ ）（2分）A．故時有物外之趣 B．主人處處款之C．至之市，而忘操之 D．兩狼之并驅如故

　　【小題3】翻譯句子。（2分）

　　惠令人置羊皮席上，以杖擊之，見少鹽屑。

　　【小題4】從文中可以看出李惠是一個怎樣的人？（2分）

　　答案

　　【小題1】（4分） ①背 ②于是、就 ③回頭看 ④柴草

　　【小題1】（2分） B

　　【小題1】（2分）李惠叫人把羊皮放在坐席上面，用棒子敲打羊皮，看見（發現）有少許鹽末。

　　【小題1】（2分）聰明機智、生活常識豐富、經驗很多、辦案公正（任答兩點得2分）

　　解析【小題1】學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養課內向課外遷移的能力，達到學以致用的目的。

　　【小題1】B中與例句“之”都是代詞。

　　【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的調整。如：“置、席、擊”等。

　　【小題1】學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。