訓練一

　　一、填空

　　《世說新語》是六朝志人小說的代表作，是________（朝代）人________（姓名）組織編寫的。“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義”一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精煉地交代了時間“ __________”、地點“________”人物____________事件“________”等要素。

　　二、解釋下列加粗詞語在文中的意思

　　未若柳絮因風起（ ）（ ） 俄而雪驟（ ）（ ）

　　撒鹽空中差可擬（ ） 陳太丘與友期行（ ）

　　相委而去（ ） 入門不顧（ ）

　　下車引之（ ） 公欣然曰（ ）

　　太丘舍去（ ）

　　三、下列加粗的字注音正確的一項是（ ）

　　Ａ、俄而雪驟（còu） Ｂ、公大兄無奕女（yì）

　　Ｃ、尊君在否（bù） Ｄ、友人慚（chán）

　　四、下列加粗的詞解有誤的一項是（ ）

　　Ａ、與兒女講論文義（兒子女兒）

　　Ｂ、撒鹽空中差可擬（相比）

　　Ｃ、太丘舍去，去后乃至（才）

　　Ｄ、與人期行，相委而去（丟下，丟棄）

　　五、選出下列加粗字的意思不同的一項（ ）

　　Ａ、尊君在否 Ｂ、待君久不至 Ｃ、君與家君期日中

　　六、下列句子解釋有誤的一項是（ ）

　　Ａ、俄而雪驟 譯：突然間，雪下得緊了。

　　Ｂ、即公大兄無奕女 譯：就是謝安長兄的女兒無奕

　　Ｃ、待君久不至，已去。 譯：等了很久也沒來，已經離開了。

　　Ｄ、元方入門不顧 譯：元方頭也不回地走了。

　　七、閱讀

　　一

　　謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“___________。”兄女曰：“_____________。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

　　１、給下列加粗字注音：

　　謝太傅（ ） 雪驟（ ） 差可擬（ ）

　　柳絮（ ） 無奕（ ）

　　２、對“公大笑樂”理解不正確的一項是（ ）

　　Ａ、說明謝太傅對兩個答案都表示滿意。

　　Ｂ、謝太傅“笑”前喻，而“樂”后喻。

　　Ｃ、為“柳絮”一喻而“笑樂”。

　　Ｄ、謝太傅認為后一喻沒有前一喻好。

　　３、“兒女”一詞古今義有何差別：

　　古義：_______________________ 今義：__________________________

　　４、翻譯下列句子：

　　⑴ 俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”

　　_____________________________________________________________

　　⑵ 即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

　　_____________________________________________________________

　　５、文中兩個以雪為喻句子是____________；____________。你認為哪個更好？為什么？

　　_____________________________________________________________

　　６、謝太傅一家可謂其樂融融，你的家庭生活中有過類似的片斷嗎？模仿課文，以簡潔的文字記錄下來。

　　_____________________________________________________________

　　二

　　春雪

　　韓愈

　　新年都未有芳華，二月初驚見草芽。

　　白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

　　７、這首詩的體裁是__________，從內容上看是一首__________。

　　８、這首詩采用的修辭手法有__________、_________。這樣寫的好處是：_________________________。

　　９、請以“雪”為喻造一個句子：_________________________

　　訓練二

　　一、指出下列加粗字的古今詞義變化

　　Ａ、陳太丘與友期行 古義：____________今義：___________

　　Ｂ、太丘舍去 古義：____________今義：___________

　　Ｃ、下車引之 古義：____________今義：___________

　　Ｄ、元方入門不顧 古義：____________今義：___________

　　二、閱讀下列三篇文言，回答文后問題

　　（一）

　　陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　１、本文選自余嘉錫《________》。《世說新語》作者_________，_____（朝代）人。

　　２、解釋下列加粗字的詞：

　　⑴ 期行（ ） ⑵ 尊君在不（ ） ⑶ 相委而去（ ）

　　⑷ 下車引之（ ） ⑸ 尊君（ ） ⑹ 家君（ ）

　　３、下列各句中加點的`“之”與“下車引之”的“之”用法相同的一項是（ ）

　　Ａ、君子之學必好問 Ｂ、子將安之

　　Ｃ、良愕然，欲毆之 Ｄ、投諸渤海之尾

　　４、這則故事告訴我們一個什么道理？

　　____________________________________________________________

　　５、元方“入門不顧”是否失禮？說說你的看法。

　　____________________________________________________________

　　６、假如你獨自在家，你父親的同事有要事來找他，你會怎么回答呢？

　　____________________________________________________________

　　（二）

　　郢人有遺燕相國書者。夜書，火不明，因謂持燭者曰：“舉燭。”云而過書“舉燭”。“舉燭”，非書意也。燕相受書而說之，曰：“‘舉燭’者，尚明也；尚明也者，舉賢而任之。”燕相白王，王大說，國以治。

　　治則治矣，非書意也。今世學者多似類此。

　　７、解釋文中加粗的字：

　　遺（ ） 夜書（ ） 說（ ）

　　尚明（ ） 以治（ ）

　　８、翻譯下列句子：

　　⑴ 云而過書“舉燭”。

　　____________________________________________________________

　　⑵ 治則治矣，非書意也。

　　____________________________________________________________

　　９、這個故事的寓意是：_____________________________。從中可歸納出一個成語：____________。

　　【參考答案】

　　訓練一

　　一、填空

　　南朝宋 劉義慶 寒雪日 內集 謝太傅與兒女 講論文義

　　二、解釋下列加點詞語在文中的意思

　　不如 乘 不久、一會兒 急 差不多可以相比 約定同行 丟下 回頭看 拉 高興地 離開

　　三、下列加粗的字注音正確的一項是（ ）

　　Ｂ

　　四、下列加粗的詞解有誤的一項是（ ）

　　Ａ

　　五、選出下列加粗字的意思不同的一項（ ）

　　Ｃ

　　六、下列句子解釋有誤的一項是（ ）

　　Ｂ

　　七、閱讀

　　（一）

　　１、fù zhòu nì xǜ yì

　　２、Ｄ

　　３、古義：指子侄這一代晚輩的統稱。今義：指兒子和女兒。

　　４、⑴ 不久，大雪下得急了，謝安十分高興地問：“紛飛的白雪就像什么？”

　　⑵ （道韞）就是謝安大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。

　　５、撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風起 謝道韞的比喻比胡兒好。因為柳絮給人春天即將到來的感覺，有一種意境美，而“撒鹽”的比喻過于直接，缺乏令人遐想的美感。

　　６、略

　　（二）

　　７、七言絕句 詠物詩

　　８、擬人、比喻 賦予白雪以人的感情，顯得生動活潑。 以“飛花”喻雪，不僅形似，而且生動形象地寫出動態美，與春天的景象吻合。

　　９、略

　　訓練二

　　一、指出下列加粗字的古今詞義變化

　　Ａ、期 古義：約定 動詞 今義：日期 名詞

　　Ｂ、去 古義：離去、距離 今義：前往

　　Ｃ、引 古義：拉 今義：引用

　　Ｄ、顧 古義：回頭 今義：照顧或顧客

　　二、閱讀下列三篇文言，回答文后問題

　　（一）

　　１、《世說新語箋疏》 劉義慶 南朝宋

　　２、⑴ 約定

　　⑵ 通“否”

　　⑶ 丟下、丟棄

　　⑷ 拉

　　⑸ 對別人父親的一種尊稱

　　⑹ 對人稱自己的父親

　　３、Ｃ

　　４、做人要重禮守信

　　５、略

　　６、略

　　（二）

　　７、送 在晚上書寫 通“悅” 崇高 治理得好、太平

　　８、⑴ 一邊說一邊將“舉燭”二字誤寫到了信上。

　　⑵ 國家是治理好了，但“舉燭”二字卻不是郢人寫信的愿望。

　　９、寓意：比喻穿鑿附會，曲解原意 郢書燕說

　　１０、Ｃ

　　１１、Ｂ

　　１２、Ｂ

　　１３、那歌聲慷慨悲壯，在樹林中縈繞，樹林也仿佛被震動了；那歌聲優美洪亮，響徹天空，連云彩也好像佇立靜聽。

　　１４、寓意：學無止境。 滿足于一知半解，便不會有成就。