在夜深人靜的時候，偷偷爬上那棵猴面包樹，這是拉瓦一天中最期待的時光。可惜，美好的時光總是短暫的。僅僅只是兩三分鐘，耳邊便會響起一聲熟悉的口哨聲，有人來了，他必須以最快的速度回到營房。

　　“看到了什么?”剛剛躺下，安德烈便拖著瘸腿湊過來問道。拉瓦不想回答，但安德烈就是那個吹口哨的人。兩人約定，拉瓦每天爬上樹冠看看周圍，看看遠方，下來之后再把看到的新鮮事兒告訴放風人，也就是安德烈。三年了，兩人還算默契，在這座死寂的集中營，每天都有人因為嚴厲的禁錮而自殺，他們卻因為那棵猴面包樹而充滿希望。

　　“我們就要自由了，等著吧!”

　　安德烈一雙粗糙的手在拉瓦頭上撫摸，要不是因為拉瓦是黑人，連安德烈自己都會覺得眼前熟睡的少年就是自己的兒子。當然，拉瓦是不會明白安德烈的心情的，更不會想到，安德烈是戴高樂將軍欽點的間諜。他并不是困在集中營，而是肩負特別使命潛伏在這片草原深處進行偵探。

　　那棵猴面包樹就像一個夢想，它恰好坐落在集中營的中央。白天的時候，很多納粹士兵坐在樹底下休息，恨得拉瓦牙癢癢。只有到了晚上，他才覺得那棵樹屬于自己。

　　可惜，連安德烈也沒想到，夢想會突然破碎。那天晚上，他吹了好幾次口哨，可拉瓦就是不肯下來，直到聽到一陣急促的腳步聲奔來，他知道，出事了。

　　拉瓦畢竟是個孩子，熬不住接二連三的酷刑，便一股腦兒地全說了出來。但安德烈只是笑笑，即使兩塊火紅的烙鐵夾在他的雙頰，也沒吐出一個字來。

　　本以為必死無疑，卻沒想到生機猶在。半個月后，盟軍終于發(fā)起了大反攻。因為安德烈提供的精確信息，納粹分子瞬間潰敗，整座集中營安全解放。

　　安德烈傷得很重，但令隨軍醫(yī)護人員奇怪的是，哭得最傷心的竟然是一個黑人男孩。毫無疑問，這個男孩就是拉瓦。在安德烈昏迷的日子里，他一刻都沒有離開他的 “搭檔”。盡管醫(yī)生開玩笑地跟他解釋：“只要掛上水(打吊針)，一定能起死回生，你就放心吧。”可是，拉瓦就像聽不懂一樣，雖然一臉驚愕，卻依舊沒有離開寸步的意思。

　　當遠處的炮聲逐漸平息，安德烈終于睜開了眼睛。可是，拉瓦卻不見了，幾個醫(yī)生都非常好奇地詢問安德烈，那個黑人男孩到底是什么人，此刻又突然消失，他到底去哪了。安德烈點點頭，良久，才吐出三個字：跟我來。

　　在安德烈的帶領(lǐng)下，一行醫(yī)生再次來到集中營。順著安德烈的手指，他們看到，那棵猴面包樹的半個樹冠已經(jīng)不見了，樹葉也是稀稀拉拉。顯然，它遭炮擊了，在烈日下顯得奄奄一息。

　　但這跟拉瓦有什么關(guān)系?隨行醫(yī)生面面相覷，卻聽安德烈一聲口哨，樹干后便露出了一個腦袋。他手里正拿著一個醫(yī)院的吊瓶，準備往上爬。安德烈這次也不再躲在一旁放風了，而是拖著腿往前奔去，也不知是為了那棵樹，還是樹后的男孩。

　　(選自2015年第4期《微型小說選刊》 謝素軍譯)

　　20.根據(jù)你對故事情節(jié)的理解，在下列橫線上寫出與人物有關(guān)的內(nèi)容。(4分)

　　⑴拉瓦利用 。

　　⑵安德烈利用 。

　　21.聯(lián)系上下文品讀下列句子加點處有什么不同的表達效果?(4分)

　　⑴但安德烈只是笑笑，即使兩塊火紅的烙鐵夾在他的雙頰，也沒吐出一個字來。

　　(2)[乙]安德烈點點頭，良久，才吐出三個字：跟我來。

　　22、文中寫道：“拉瓦就像聽不懂一樣，雖然一臉驚愕，卻依舊沒有離開寸步的意思。”請結(jié)合語境，揣摩拉瓦此時的心理活動。(4分)

　　23、下列對這篇文章的理解和分析錯誤的一項是(3分) ( )

　　A. 這篇小說通過醒來的安德烈，受傷的樹，拿著吊瓶救樹的男孩，構(gòu)成一幅感人的畫面，引發(fā)人們對生命、人性與戰(zhàn)爭的嚴肅思考。。

　　B. 猴面包樹是這篇小說的情節(jié)線索，安德烈和拉瓦的合作、被捕、受刑、得救，都圍繞著這棵樹展開，它貫穿整個故事的始終

　　C.這篇小說采用倒敘的手法，敘寫了猴面包樹是小說人物生死相依的見證。

　　D. 本文的猴面包樹是自由、希望與生命的象征。

　　參考答案：

　　20⑴示例：拉瓦利用夜色作掩護，偷偷爬上猴面包樹，看新鮮事。

　　⑵示例：安德烈利用拉瓦搜集情報。(每小題1分，理解合理即可)

　　21⑴“也沒吐出”表現(xiàn)了安德烈寧死不屈。

　　(2)句“才吐出”寫出了安德烈此時感慨很多，心情復雜。(每處1分，意思符合即可)

　　22、示例：安德烈傷得這么重，他會死嗎?打吊針真的能救活他嗎?他被打成這樣，都是我害的。我要一刻不離地守著他，陪著他。(根據(jù)揣摩的合理程度酌情給分)

　　23、C