(1)父親一定有心事。

　　(2)父親的臉上隱約懸著一個結，即使父親開心的時候，那個結也躲在父親的笑容背后，冷不丁探出一下頭。

　　(3)父親是在尋一個人。同學?朋友?親戚?也許是父親最初的戀人。我曾經問過母親，母親搖了搖頭，臉上也擠滿了問號。

　　(4)父親才五十歲，身體卻有些不恙。近來父親的咳嗽好像奔跑的火車，一咳好像要吐出五臟六肺來，臉弊得像三國的紅面關公，吐出的痰絲中竟有點點猩紅，宛如暮春開敗了的桃花。醫生說，是肺癌!晚期。

　　(5)我們驚呆了!母親哭得像個淚人，仿若從淫淫秋雨中穿過，一身的水汽，有霧，沉沉的。父親的臉卻靜如止水。

　　(6)父親依舊在尋尋覓覓。打電話，寫信，一向不喜歡上網的父親竟然叫我幫他弄個

　　(7)我撲哧一笑，這個網名也太別扭了吧。我想，父親的網名應該土得掉渣。

　　(8)入秋。溫暖如春。我陪父親來到老家的一個小鎮。青石小街，漏墻花窗，石橋石階，讓我怦然心動。走在長長的巷子，我總忍不住探頭聆聽，是否有餛飩擔的敲梆聲。

　　(9)父親更是有了知根知底的親切。學校應該就在巷子的盡頭了。父親說。

　　(10)果然，當我們深一腳淺一腳地走完小巷，抬頭一望，鎮中學就在我們的對面。

　　(11)從父親的咳嗽中，我隱約看到三十年前，確切地說是恢復高考的第一年，就在這個中學，一個十九歲，身體很瘦弱的孩子，正坐在教室里夢想著跳越“龍門”。這可是農家伢子唯一的獨木橋。

　　(12)孩子很聰明，學習成績不錯，可就是有些粗心。孩子嘛，難免。

　　(13)那天，數學老師給了孩子一把1分、2分的硬幣，說，這是兩毛錢，去幫我買包煙吧。

　　(14)孩子一臉青春地沖出教室，來到供銷社，營業員接過錢，一數，說，少一分錢。

　　(15)孩子急了，老師明明在教室說是兩毛錢，自己也粗略地數了一下，怎么差一分錢呢?難道是路上丟了?不可能，自己用手緊緊捏著，生怕掉一分錢，短短的幾百米，錢都捏出了一層淺淺的汗水。眼淚不知不覺地爬滿了整個臉頰。這時，一個賣雞蛋的中年婦女掏出一分錢，幫助孩子買下了一包煙。

　　(16)孩子興沖沖地把煙交給了老師，長長地吁了一口氣。

　　(17)正在講解數學試卷的老師愣了一下，說，你還蠻有本事，少一分錢都能買到煙。

　　(18)孩子呆了，一臉迷惑地望著老師。教室里很寂靜。

　　(19)老師對全班同學說，你買煙時有人幫你出一分錢，是你運氣好，碰到了好心人。高考呢，少一分，哪個好心人送你一分喲。孩子終于明白了老師的良苦用心，大哭一場!

　　(20)打這件事后，那孩子宛若變了一個人似的——讀書非常用功。那年高考，錄取分數線是302分，孩子考了303分，被師范學校錄取。

　　(21)當年那個孩子就是父親。父親說，我后悔呀，當時連一句感謝的話語都未說。一分錢，雖然只是小小的一分錢，但當時一個雞蛋才三分錢呀!

　　(22)父親一直想當面感謝那位好心人。可每次都是無功而返。三十年了，時光如過眼煙云，但那位賣雞蛋的好心人，一直駐守在父親的心中，讓父親無數次膜拜。

　　(23)從古鎮回來。秋天一個勁往里走，細雨連綿，寒風四起，冬日悄然逼近。

　　(24)父親的身體一天不如一天，看來父親的心結是解不開了。

　　(25)一天，父親的氣色突然好了許多，父親貼著我的耳朵說，我還有1000元錢，你給那個古鎮匯去，幫助那里需要幫助的老人。

　　(26)解鈴還得系鈴人。父親終于找到了自我解脫的辦法。或許，其中有一個老人就是那個賣雞蛋的中年婦女，如今應該已是滿頭華發的老人了吧。

　　(27)我忙趕到郵局把錢匯了過去，當我把匯款回單交給父親時，父親的臉上綻出一絲笑容。我清晰地看到，那個懸著的心結也悄然溜走了，遠遠的，未留一點痕跡。

　　閱讀題：

　　1.簡要分析文中第④段劃線句子的表達效果?(3分)

　　2.文中多次提到父親的心結，父親的心結到底是什么呢?(2分)

　　3.請結合文章內容，簡要分析父親是個怎樣的人。(6分)(150字左右)

　　參考答案：

　　1.運用比喻、夸張的修辭方法，生動、形象地寫出了父親咳嗽的聲音大，暗示父親的病情很重了。(共3分，修辭手法1分，效果2分，意思對即可)

　　2.父親的心結是找到那個賣雞蛋的中年婦女，并感謝她、報答她。(共2分)

　　3.答案要點：①父親一直想找到三十年前那位曾幫助過他的婦女，可以看出他是一個知恩圖報、懂得感恩的人;②父親病重直至生命結束都不放棄尋找恩人，是一個執著的人;③父親用捐善款的方式報答恩人，可以看出父親是一個樂善好施、心地善良的人。(共6分，結合文章內容2分，答出“知恩圖報”或“懂得感恩”、“執著”、“善良”等3分，表達1分)