邴原少孤，數(shù)歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何以泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳。”師惻然曰：“欲書可耳！”原曰：“無錢資。”師曰：“童子茍有志，吾徒相教，不求資也。”于是遂就書。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。

　　【閱讀訓(xùn)練及答案】

　　1．解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

　　①凡得學(xué)者 ②然得而臘之以為餌

　　③吾徒相教 ④徒以有先生也

　　2． 翻譯句子。

　　①孤者易傷，貧者易感。

　　②一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)

　　③童子茍有志，吾徒相教，不求資也。

　　3． 書塾中的老師值得我們敬佩的是

　　4． 我們應(yīng)該向邴原學(xué)什么？

　　5.讀過這個故事，你有什么感想？

　　參考答案：

　　1.①能夠 ②得到 ③白白地 ④只是

　　2.

　　①失去親人的人容易悲哀，貧窮的人容易傷感

　　②一來羨慕他們有親人，二來羨慕他們能夠上學(xué)

　　③你如果立志讀書，我愿意白教你，不收學(xué)費(fèi)。

　　3.書塾中的老師值得我們敬佩的是他免收邴原的學(xué)費(fèi)，不計報酬地教書，為下一代無私奉獻(xiàn)的精神魅力。

　　4.我們應(yīng)該向邴原學(xué)習(xí)他貧不喪志，立志求學(xué)的精神和他在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮的精神。

　　5.我的感言：我們要像邴原學(xué)習(xí)他貧不喪志，立志求學(xué)的精神和他在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮的精神。

　　注釋：

　　1.少孤：幼時喪父。

　　2.書舍：書塾。

　　3.泣：小聲哭。

　　4.何：為什么。

　　5.孤：幼年喪失父親。

　　6..傷：悲哀。

　　7.感：傷感。

　　8.親：父母。

　　9.羨：羨慕。

　　10.其：他們，指代書舍里的學(xué)生。

　　11.得：能夠。

　　12.中心：內(nèi)心里。

　　13.故：所以。

　　14.惻然：憂傷的樣子。惻：憂傷。

　　15.茍：如果，要是。

　　16.徒：白白的，此處指不收費(fèi)。

　　17.資：費(fèi)用。

　　18遂：就。

　　19.就書：上書塾（讀書）。就：靠近，此處指就書，即上學(xué)。書：讀書。

　　20.誦：背誦。

　　翻譯：

　　邴原幼時喪父，幾歲時，路過書塾，（聽見瑯瑯的書聲）忍不住哭了。（書塾的）老師對此感到詫異，問邴原說：“孩子，你為什么哭泣？”邴原回答說：“失去親人的人容易悲哀，貧窮的人容易傷感。那些讀書的人，凡是能夠?qū)W習(xí)的人，必然都是有親人(的孩子)。(我)一來羨慕他們有親人，二來羨慕他們能夠上學(xué)。內(nèi)心感傷，因此而哭泣。"老師憐憫地說：“(你)想要讀書，就去讀吧！”邴原說：“（我）沒有錢交學(xué)費(fèi)。”老師說：“你如果有志讀書,我可以做你的老師教你,不收一分錢。”于是邴原就開始學(xué)習(xí)。只過了一個冬天，就能背誦《孝經(jīng)》和《論語》。

　　啟示 ：我們應(yīng)該向邴原學(xué)習(xí)他貧不喪志，立志求學(xué)的精神和他在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮的精神。書塾中的老師值得我們敬佩的是他免收邴原的學(xué)費(fèi)，為下一代無私奉獻(xiàn)的精神魅力。我們要好學(xué)，并且珍惜我們來之不易的讀書機(jī)會。也應(yīng)向文中老師學(xué)習(xí)，無私給予別人求學(xué)的幫助，尊重愛學(xué)習(xí)、有志向的人。