《第98號(hào)課桌》閱讀答案

其他類(lèi) 時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

　　現(xiàn)代文閱讀不僅僅是考學(xué)生的閱讀能力，同時(shí)也在考學(xué)生的語(yǔ)言表述能力。在答題時(shí)，學(xué)生不能籠統(tǒng)地答題，或者照抄原文，一般這種情況下得分都不會(huì)太高。本來(lái)在考試時(shí)，答題所給空白部分就很少，所以，學(xué)生在答題時(shí)就要使自己的語(yǔ)言盡量精煉而且準(zhǔn)確。學(xué)生要達(dá)到這種程度不是一天兩天就能完成的，這需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，所以，在這方面，學(xué)生需要有耐心。

《第98號(hào)課桌》閱讀答案

　　《第98號(hào)課桌》閱讀原文

　　邵火焰

　　進(jìn)入高中的第一天的第一件事就是分課桌。這是學(xué)校多年來(lái)的一個(gè)特別規(guī)定，從入學(xué)到畢業(yè)始終固定坐一張課桌，據(jù)說(shuō)這樣做的好處是，避免學(xué)生破壞課桌，畢業(yè)驗(yàn)收時(shí)如果損壞了就得照價(jià)賠償。

　　我分到的是98號(hào)課桌。桌面沒(méi)有一點(diǎn)油漆破損的地方，也沒(méi)有小刀之類(lèi)的劃痕或筆尖之類(lèi)戳的眼兒，可見(jiàn)前任主人非常愛(ài)惜它。揭開(kāi)桌蓋，反面貼著一張畫(huà)，是一匹黑色的揚(yáng)起四蹄的奔馬，畫(huà)的下方有一行蒼勁有力的紅色大字：“我就是一匹奔馬。”

　　我一下子喜歡上了這張課桌。每天走進(jìn)教室，打開(kāi)課桌，一看到那匹奔馬，我就興奮，我就有勁，我就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。也許這張課桌有什么神奇的魔力，成績(jī)并不好的我漸漸趕上來(lái)了。我驚喜不已。

　　沒(méi)想到還有一個(gè)更大驚喜在等著我呢。在高一下學(xué)期期末考試的前幾天，有一個(gè)十多歲的小男孩，特地來(lái)找我。小男孩見(jiàn)到我時(shí)說(shuō)：“大哥哥，你是坐98號(hào)課桌的嗎?”我說(shuō)：“是啊，找我有什么事嗎?”

　　小男孩從背后拿出一束花說(shuō)：“給你的。祝你考試取得好成績(jī)。”

　　我不認(rèn)識(shí)小男孩，遲疑了一下才接過(guò)花說(shuō)：“誰(shuí)讓你送花給我的.，能告訴我嗎小弟弟?”

　　小男孩跑開(kāi)了，一邊跑一邊回頭說(shuō)：“你不用問(wèn)了，等后年高考時(shí)你就知道是誰(shuí)了?”

　　奔馬和鮮花給了我信心，期末考試取得了令老師矚目的好成績(jī)。

　　令我沒(méi)想到的是，高二下學(xué)期期末考試的前幾天，那個(gè)小男孩又來(lái)了，他認(rèn)出了我，但我半天沒(méi)認(rèn)出他，他長(zhǎng)高了一些。小男孩同樣是從背后拿出一束花遞給我說(shuō)：“大哥哥，再次祝你考試取得好成績(jī)!”說(shuō)完，又像上回一樣跑開(kāi)了。我想弄清楚到底是誰(shuí)讓他給我送花的，我追上了小男孩，問(wèn)他：“小弟弟，請(qǐng)你告訴我是誰(shuí)給我送花，為什么送花給我好嗎?”

　　小男孩調(diào)皮地做了一個(gè)鬼臉說(shuō)：“你別問(wèn)了，明年高考前就知道了。”

　　我沒(méi)有再為難他，我說(shuō)：“好吧，代我謝謝他!”我拍拍他的頭，“回家去吧，路上小心!”

　　這次考試，我超常發(fā)揮，還上了學(xué)校的排行榜。

　　進(jìn)入高三后，我立下志愿一定要成為沖進(jìn)一類(lèi)大學(xué)的一匹黑馬，讓神秘的送花人看看，我對(duì)得起他讓小男孩送來(lái)的花。

　　緊張的高考復(fù)習(xí)讓人感覺(jué)到時(shí)間過(guò)的真快，高考很快來(lái)臨了。

　　高考的前一天上午，我正在校園的林蔭道上散步，一個(gè)穿白色連衣裙的女孩找我，女孩很漂亮，年齡和我差不多，她手里拿著一束鮮花，她問(wèn)我：“你是坐98號(hào)課桌的同學(xué)嗎?”

　　我馬上意識(shí)到是那個(gè)神秘的送花人顯身了，我聽(tīng)到自己的心在“怦怦”地跳，我說(shuō)：“是的。請(qǐng)問(wèn)你是……”

　　漂亮女孩自我介紹說(shuō)：“我叫肖萍，是你的校友，比你高三屆。明天就是高考了，我特地來(lái)給你加油，祝你旗開(kāi)得勝!”說(shuō)完將鮮花獻(xiàn)給了我。

　　我不停地眨著眼睛，接過(guò)了鮮花說(shuō)：“這么說(shuō)，前兩次的花都是你讓那個(gè)小男孩送的?”

　　肖萍莞爾一笑，說(shuō)：“我知道你下面接著會(huì)問(wèn)，‘為什么送花給我，’我來(lái)告訴你吧!”

　　肖萍說(shuō)：“你知道嗎，我高中三年坐的就是98號(hào)課桌。我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，高一下學(xué)期還想過(guò)要輟學(xué)呢，可是在期末考試前，突然接到一個(gè)陌生男生送來(lái)的花，我好驚喜和感動(dòng)，從此下決心一定要好好努力。第二年期末又接到了他送來(lái)的花，高考前夕同樣接到他送來(lái)的花。我也是像你現(xiàn)在一樣問(wèn)他為什么要給我送花，他說(shuō)，他在高中三年坐的也是98號(hào)課桌，也三次接到原來(lái)坐過(guò)98號(hào)課桌的學(xué)長(zhǎng)送的花。他告訴我要一直這樣傳承下去，所以我這樣做了，前兩次我離家太遠(yuǎn)不能及時(shí)趕回，就讓我的小表弟代我送花給你的。希望你畢業(yè)后也能將這一做法傳遞下去。”

　　我的眼眶濕潤(rùn)了，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你!放心吧，我一定傳承下去。”

　　我終于如愿地考進(jìn)了武漢的一所重點(diǎn)大學(xué)。

　　其后三年，我親自給下一個(gè)坐98號(hào)課桌的女孩送了三次花，最后一次也對(duì)她說(shuō)了肖萍曾對(duì)我說(shuō)的那段話(huà)。

　　《第98號(hào)課桌》閱讀題

　　(選自《小小說(shuō)大世界》2013年第8期)

　　18.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。(2分)

　　19.小說(shuō)多次提及“鮮花”，有什么作用?(2分)

　　20.品味文章畫(huà)線(xiàn)句子，揣摩人物說(shuō)話(huà)時(shí)的心情。 (2分)

　　21.本文以“第98號(hào)課桌”為標(biāo)題有什么含義?(3分)

　　22.請(qǐng)?jiān)囍治鑫闹行て嫉男蜗蟆?2分)

　　23.結(jié)合全文內(nèi)容，概括作者包蘊(yùn)在文章中的思想感情。(2分)