《峽口送友人》是唐代詩人司空曙的作品。此詩寫送別，作者使用多個意象來描摹當時春天的景色，采用傷春之景烘托離別之情，寫出自己與友人之間的惆悵心情。作者將別情融入自己的身世處境，情感更加的深刻復雜。

　　峽口送友人

　　唐司空曙

　　峽口花飛欲盡春，天涯去住②淚沾巾。

　　來時萬里同為客，今日翻成送故人。

　　【注】①峽口：兩山夾水的地方，這里指長江出蜀的險隘。②去住：指走的人和留的人。

　　(1)《峽口送友人》一詩描寫了什么時節的景色?他是通過那個意象表達出來的?

　　《峽口送友人》閱讀答案

　　暮春 飛花

　　【解析】思路的突破口是抓住寫景的句子。因為詩詞中常常使用一個或多個意象來描摹景物特征，渲染氛圍，營造意境，并蘊含作者的思想感情。在《峽口送友人》詩中，只有第一句是寫景句。這句中峽口表示地點。花飛就是意象，也就是飛花。欲盡春則直接表明季節是暮春。

　　【考點】本題考查鑒賞詩歌事物形象(意象)的知識。能力層級是C級。

　　(2)峽口花飛欲盡春交代了送別的___ 和___ 。花飛欲盡春這一景象在詩中有什么作用?(3分)

　　答案：地點 季節 渲染了凄涼憂傷的氛圉，烘托了詩人的惆悵之情。

　　試題分析：峽口點明了地點，欲盡春表明了季節是春末。結合全詩可知，景物描寫起到了烘托的作用，根據后句的淚沾巾可知，是惆悵，悲涼之情。

　　(3)這首詩抒發了作者送別友人時的 _ _ 之情。天涯去住淚沾巾和王勃《送杜少府之任蜀川》中無為在歧路，兒女共沾巾，表達的感情有什么不同?

　　答案：惜別 司空曙惆悵傷感 王勃 樂觀曠達

　　惜別1分，寫依依不舍等也算對。感情2分，惆悵傷感答出一詞即可，寫成悲苦，愁苦等也算對;樂觀曠達答出一詞即可。

　　試題分析：根據詩歌中的天涯去住②淚沾巾及所描寫的景物特征可知，詩人的情感的傷感的，因為朋友要離別。王勃的詩句所表達的情感完全不同，表現了分手時的樂觀與勸慰之情。

　　《峽口送友人》賞析：

　　《峽口送友人》是司空曙與好友離別后所作，此詩使用多個意象來描摹當時春天的景色，作者采用傷春之景烘托離別之情，寫出彼此間的惆悵心情。

　　首句寫眼前景物，點明時間、地點。這句中峽口表示地點。花飛就是意象，也就是飛花。欲盡春則直接表明季節是暮春，去住形象的描繪，寫到客、主雙方。說明該詩詞采用了正面烘托的手法,烘托本是中國畫的一種技法，用水墨或色彩在物象的輪廓外面渲染襯托，使物象明顯突出。用于藝術創作，是一種從側面渲染來襯托主要寫作對象的表現技法。寫作時先從側面描寫，然后再引出主題，使要表現的事物鮮明突出。第三句轉寫來時，為下句鋪陣，第四句用今日翻成送故人作結，寫出彼此間的惆悵心情。選材一般，寫法卻比較別致。可見，作者匠心獨用，想象力較為豐富。表達出作者用傷春之景正面烘托離別之情。

　　該詩使用一個或多個意象來描摹景物特征，渲染氛圍，營造意境，并蘊含作者的思想感情。峽口花已飛落，知道春將逝去。惜春之情奠定了全文悲的情調。天涯二字讓人自然而然的想到了思念或是生離，淚沾巾將更多的可能留給了生離。別情總是最傷感最纏綿的，而客中送客更是悲苦深刻。寄身是客本已凄涼，又遇別客情，則比一般的送別更加的悲凄。哀傷自己異鄉為客，無論是物質和精神都沒有寄托和依靠，缺乏安全感和安定感，總感覺人在虛里飄。難得結交一摯友，可是如今卻要話別，別情可謂凄涼入骨。作者將別情融入自己的身世處境，情感更加的深刻復雜。