①人生在世，既不甘寂寞，又要耐得寂寞。既“不甘”又“耐得”，似乎冰炭不同爐，實則辯證統一。耐得寂寞是專心求一，厚實的底蘊在寂寞中沉淀，深邃的思想在寂寞中孕育，堅韌的意志在寂寞中磨煉;不甘寂寞是奮發向上，如火的激情在不甘中燃燒，驚人的創造在不甘中迸發，追求的目標在不甘中接近。“耐得”常務實，“不甘”促飛躍。“不甘”須“耐得”墊底，“耐得”須“不甘”引領。“不甘”與“耐得”兩相交織，兩者兼備，才能登得上乘境界。

　　②“巴蜀鬼才”魏明倫甘于寂寞，7歲學戲，9歲成為四川自貢市川劇團的“九齡童”，工齡四十多年，居然沒有換過供職單住。他不甘寂寞，以“九部大戲、幾卷雜文、兩打碑賦”名揚天下。

　　③袁隆平甘于寂寞，風里來雨里去研究雜交水稻;不甘寂寞，時刻瞄準更高的目標。

　　④ 耐得寂寞，非是隱形遁跡，枯槁心靈;不甘寂寞，也非好高騖遠，四面出擊，而是專攻與博取同存，冷靜與激情共聚，埋頭與抬頭互輔。對寂寞“耐得”和“不甘”，是人生的清醒之為，境界之為。境界到了，功夫到了，“耐得”和“不甘”，便成了騰飛之兩翼，左右相助，得心應手，獲得事業的成功和人生的輝煌。

　　1.請你結合第①自然段的內容理解畫線句的含義。(2分)

　　2.第②③自然段運用了哪種論證方法?請簡要分析其特點和作用。(3分)

　　參考答案：

　　1.(2分)“耐得寂寞”才能有深厚的`積累，而深厚的積累正是不甘寂寞，大有作為的基礎(1分)。而有了“不甘寂寞”才會有目標，才會有動力，才能使“耐得寂寞”有真正的價值(1分)。

　　2.(3分)舉例論證(1分);社會科學和自然科學中的名人并舉，全面而典型地論證了本文的論點，更具說服力(2分)。

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