在每一個孩子成長的過程中，有三個節點是孩子們必須要跨越的，即小升初、中考和高考；而較讓家長們操心的，恐怕就是小升初了。下面小編整理的小學呵護世界閱讀答案，歡迎來參考！

　　呵護世界

　　我曾經在一個開滿鮮花的公園散步，當我走近一座花壇時，一個小女孩擋住了我，輕輕地說：“叔叔，你不要走過去，那邊有只漂亮的蝴蝶，你不要驚嚇了它。”在我看來，這個小女孩呵護 的不僅僅是一個美麗的小生靈她關愛的是自己面對著的美好的世界。

　　在我們面對自己時時觸摸的生活，面對與你打交道的人們時，你是不是像這個小女孩一樣地小心呵護，給人以關愛？我們是否常常為自己的一聲斥責。一副怒容。一句搪塞。或是一時的沖撞，就這么弄傷了對方的心靈，或是打煞風景，破壞了美好的景致？

　　當然，我們承受著生活的壓力，常常有不順心的時候，會常在心里懷有一股的怒氣和怨恨，假若任憑這些情緒流瀉感染，無疑會使眼前的`世界變得灰暗，沒什么美好可言。正因為每個人的生活都不容易，這個世界更需要我們投入關愛和呵護。

　　我看過一段文字，看到了這樣一幅溫馨的畫面：有個常懷關愛之心的紳士走進一家花店，要求把櫥窗里的花取出一部分，店里的人照著他的話去做，并問他要買多少。這個紳士出人意料地回答：“我不想買花，只是看它們太擁擠了，怕它們被壓壞，想讓它們輕松一下。”他就是英國文學家王爾德。在我們生活的每一個地方，是否都能常常懷著這樣的關愛，為他也為自己留下保護一片美麗的世界？

　　在接觸那些容易碎的物品時，我們總是小心翼翼的，只怕弄壞了它們，那我們也不防將這份細致帶到日常生活中來，小心呵護和善待我們所生存著這個世界。

　　1、閱讀第一自然段回答

　　（1）請根據文中的意思，，把“一個女孩擋住了我”這句話擴句。

　　（2）下列對文中第①段最后一句理解有誤的一項是（ ）

　　①表明了作者對小女孩關愛蝴蝶的看法。

　　②為了描繪作者的心理活動。

　　③揭示了小女孩呵護蝴蝶的意義。

　　④贊美了小女孩對美好世界的關愛，點明了文章的主旨。

　　2、閱讀第二自然段回答

　　（1）選擇合適的詞依次填入文段中的空缺處。

　　①一聲 ②一氣 ③一片 ④一句 ⑤一遍 ⑥一副 ⑦一陣 ⑧一時

　　（2）文中畫線句中的“呵護”、“關愛”的對象是（）

　　3、閱讀第三、四、五自然段回答。

　　（1）用簡明的話概括本文列舉的兩件事。

　　（2）結合全文，請說說你明白了一個什么道理。

　　【答案解析】

　　1（1）一個內心充滿著關愛的小女孩擋住了我的去路，生怕我驚擾蝴蝶。

　　（2）②

　　2（1）（①一聲）斥責、（⑥一副）怒容、（④一句）搪塞，或是（⑧一時）的沖撞

　　（2）小蝴蝶/世界

　　3（1）①（英國文學家王爾德細心地保護商店里的花朵 ）②（接觸那些怕壓易碎的物品時，小心翼翼的對待它們）

　　（2）①在我們生活中需要關愛和呵護才能使世界變得更美好 。②懷有關愛，為他人也為自己保護一片美麗的世界。

【小學呵護世界閱讀答案】相關文章：

1.呵護世界閱讀答案

2.呵護世界的閱讀答案

3.《以生命呵護生命》閱讀答案

4.以生命呵護生命閱讀答案

5.《比花草更需要呵護》閱讀答案

6.寫生世界閱讀答案

7.《科學世界》閱讀答案

8.今日水世界 閱讀答案