《藍(lán)色的樹葉》告訴我們互相幫助，不應(yīng)成為一句口號(hào)。在別人需要的時(shí)候，伸出援助之手，這是每個(gè)人的一種責(zé)任，一種行為習(xí)慣。

　　《藍(lán)色的樹葉》

　　美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫風(fēng)景，要畫上樹、房子和小山。李麗畫好了近處的房子，遠(yuǎn)處的小山。她正要畫樹，可是綠鉛筆找不到了。

　　李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹畫好了。樹葉那么綠，真惹人愛。李麗小聲對(duì)林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎?”林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢。”

　　李麗只好趴在桌子上看林園園畫，等她都畫完了，李麗說：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。”林園園說：“我怕你把筆尖弄斷了。”李麗說：“我小心一點(diǎn)兒。”

　　林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時(shí)候不要用力，不要畫得太多。”李麗連忙說：“我只畫樹葉和小草。”林園園皺著眉頭，說：“還要畫小草?”李麗看了看林園園，沒有接她的綠鉛筆。

　　李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍(lán)樹葉，不由得臉紅了。

　　《藍(lán)色的樹葉》教案

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1 會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)生字

　　2 能正確流利的有感情的朗讀課文.

　　3 練習(xí)分角色朗讀課文.

　　4 懂得人與人之間應(yīng)該相互幫助.

　　教學(xué)重難點(diǎn):

　　1 正確讀寫本課生字,讀準(zhǔn)字音,區(qū)別字形.

　　2 有感情的朗讀課文,教育學(xué)生要有助人為樂的好思想.好品德.

　　教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡多媒體

　　設(shè)計(jì)思路:從整體上理解課文內(nèi)容.通過各種形式的朗讀,引導(dǎo)學(xué)生能通過恰當(dāng)?shù)恼Z氣表現(xiàn)出人物的`性格特點(diǎn),從而理解課文中包含的思想內(nèi)容.安排兩課時(shí).

　　教學(xué)過程:

　　一、導(dǎo)入新課,

　　師板書:樹葉,學(xué)生認(rèn)讀.

　　提問:如讓你在樹葉前加一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~?你會(huì)加什么詞?(請(qǐng)學(xué)生舉手回答) 師點(diǎn)評(píng)

　　看老師加上的:藍(lán)色的