我接到一個不認識的朋友的來信，他說愿意跟我去死。這樣的信我已經(jīng)接過好幾封了，都是一些不認識的年輕人寄來的。現(xiàn)在我住在一個朋友的家里，是一個很安靜的地方。我的窗前種了不少的龍頭花和五色杜鵑，在自己搭架的竹籬上纏繞著牽牛花和美國豆的長藤。在七月的大清早，空氣清新，花開得正繁，露出一片欣欣向榮的景象。對面屋脊上站著許多麻雀，它們正吵鬧地歡迎新生的太陽。到處都充滿著生命。我的心也因為這生命的繁榮而快活地顫動了。

　　然而這封信使我想起了另一些事情。我的心漸漸地憂郁起來。眼前生命的繁榮仿佛成了一個幻景，不再像是真實的東西了。我似乎看見了另一些景象。

　　我應(yīng)該比誰都更了解自己罷。①那么為什么我會叫人生出跟我去死的念頭呢？②難道我就不曾給誰展示過生命的美麗么？③為什么在這個充滿了生命的夏天的早晨我會讀到這樣的信呢？

　　我的心里懷著一個愿望，這是沒有人知道的：我愿每個人都有住房，每個口都有飽飯，每個心都得到溫暖。我想揩干每個人的眼淚，不再讓任何人拉掉別人的一根頭發(fā)。

　　然而這一切到了我的筆下都變成另一種意義了。我的美麗的愿望都給現(xiàn)實生活摧毀干凈了。同時另一種思想慢慢地在我的腦子里生長起來，甚至違背了我的意志。

　　我能夠做什么呢？

　　“我就是真理，我就是大道，我就是生命。”能夠說這樣話的人是有福的了。

　　“我要給你們以晨星！”能夠說這樣話的人也是有福的了。

　　但是我，什么時候才能夠說一句這樣的話呢？

　　一九三四年七月在北平

　　1.根據(jù)文意對標題“生命”的正確理解是（）。

　　A.批評“不認識的朋友”對生命的輕視。

　　B.贊美生命的可貴。

　　C.作品使人輕生，作者對此感到后悔。

　　D.贊美生命，揭露黑暗的社會使普通人的生命難以維持。

　　2.“眼前生命的繁榮仿佛成了一個幻景，不再像是真實的東西了。我似乎看見了另一些景象。”這句話該怎樣理解？作者似乎看見了什么景象？

　　3.第3自然段紅字部分有無反問句？如果有，是哪個？

　　4.對“然而這一切到了我的筆下都變成另一種意義了。我的美麗的愿望都給現(xiàn)實生活摧毀干凈了。”的正確理解應(yīng)是（ ）。

　　A.作者的創(chuàng)作意圖和最終作品表現(xiàn)出來的主題毫不相干。

　　B.丑惡的現(xiàn)實生活將我美好的愿望摧殘了，所以生活只能以它悲慘的真實面目出現(xiàn)在作品中。

　　C.丑惡的現(xiàn)實生活摧毀了我的美好的愿望，所以在作品中表現(xiàn)出來的生活是虛假的。

　　D.我的美麗的愿望都給現(xiàn)實生活摧毀了，所以我只能寫一些看了令人想去自殺的作品。

　　5.文中朋友家自然環(huán)境的描寫在文中起的作用是（ ）。

　　A.反襯了舊中國社會的黑暗  B.表現(xiàn)了朋友家環(huán)境的優(yōu)越

　　C.表現(xiàn)作者喜愛這種環(huán)境  D.在極力渲染社會的黑暗

　　6.根據(jù)巴金的創(chuàng)作道路，理解全文的最后一句話。選用理解正確的一項。

　　A.為自己不能向別人許愿而慚愧。

　　B.表示自己要做一個可以向別人許愿的人的決心。

　　C.作者的確不知自己何時能成為一個向別人許愿的人。

　　D.作者不會許愿，但他以自己的作品，揭露社會，使人們認清它的黑暗、腐朽，從而起來推翻它。

　　答（）

　　附：參考答案

　　1.D

　　2.現(xiàn)實生活的悲慘使“眼前生命的繁榮”變得不再像是真實的東西。悲慘的現(xiàn)實生活。

　　3.有②

　　4.B

　　5.A

　　6.D