導語：閱讀《山中與裴秀才迪書》一文，可以讓我們更加了解王維。下面是小編整理的《山中與裴秀才迪書》課文翻譯，供各位參閱，希望對大家有用。
《山中與裴秀才迪書》課文翻譯
原文
近臘月下，景氣和暢，故山殊可過。足下方溫經，猥不敢相煩，輒便往山中，憩感配寺，與山僧飯訖而去。
北涉玄灞，清月映郭。夜登華子岡，輞水淪漣，與月上下。寒山遠火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復與疏鐘相間。此時獨坐，僮仆靜默，多思曩昔，攜手賦詩，步仄徑，臨清流也。
當待春中，草木蔓發，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊，斯之不遠，倘能從我游乎？非子天機清妙者，豈能以此不急之務相邀。然是中有深趣矣！無忽。因馱黃檗人往，不一，山中人王維白。
翻譯
現在正是農歷十二月的末尾，氣候溫和舒暢，舊居藍田山很可以一游。您正在溫習經書，倉猝中不敢打擾，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完飯，便離開了。
我向北渡過深青色的灞水，月色清朗，映照著城郭。夜色中登上華子岡，見輞水泛起漣漪，水波或上或下，水中 的月影也隨同上下。那寒山中遠遠的燈火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫聲像豹叫一樣。村子里傳來舂米聲，又與稀疏的鐘聲相互交錯。這時， 我獨坐在那里，跟來的僮仆已入睡，多想從前你我于攙著手吟誦詩歌，在狹窄的小路上漫步，臨近那清澈流水的情景。
等到了春天，草木蔓延生長，春天的山景更可觀賞，輕捷的鰷魚躍出水面，白色的鷗鳥張開翅膀，晨露打濕了青 草地，麥田里雉鳥在清晨嗚叫，這些景色離現在不遠了，（您）能和我一起游玩嗎?如果你天性不是與眾不同的話，難道我能把邀請你當作閑事嗎？而這當中有很深 的旨趣啊！不要忽略。因為有載運黃檗的人出山，托他帶給你這封信，不一一詳述了。
注釋
秀才：唐代對參加進士科考試的人的稱呼。
臘月：農歷十二月。古代在農歷十二月舉行“臘祭”，所以稱十二月為臘月。
景氣：景色，氣候。
故山殊可過：舊居藍田山很可以一游。故山，舊居的山，指王維的“輞川別業”所在地的藍田山。殊，很。過，過訪、游覽。
足下：您，表示對人的尊稱。
方溫經：正在溫習經書。方，正。
猥：鄙賤。自謙之詞。
煩：打擾。
輒便：就。
憩感配寺：在感配寺休息。感配寺，王維集中有游感化寺的詩，《舊唐書·神秀傳》中說，藍田有化感寺。感配寺可能是化感寺之誤。
飯訖（qì）：吃完飯。訖，完。飯，名詞作動詞，吃飯。
北涉玄灞：近來渡過灞水。涉，渡。玄，黑色，指水深綠發黑。
華子岡：王維輞川別業中的一處勝景。
輞水：車輪狀的湖水。
村墟：村莊。
夜舂：晚上用臼杵搗谷（的聲音）。舂，這里指搗米，即把谷物放在石臼里搗去外殼。
疏：稀疏的。
靜默：指已入睡。
曩：從前。
仄逕：逕同徑，狹窄的小路。
當待：等到。
蔓發：蔓延生長。
輕鯈（tiáo）：即白，魚名。身體狹長，游動輕捷。
矯翼：張開翅膀。矯，舉。
青皋：青草地。皋，水邊高地。
麥隴：麥田里。
朝雊（gòu）：早晨野雞鳴叫。雊，野雞鳴叫。
斯之不遠〕這不太遠了。斯，代詞，這，指春天的景色。
儻：同“倘”，假使，如果。
天機清妙：性情高遠。天機，天性。清妙，指超塵拔俗，與眾不同。
不急之務：閑事，這里指游山玩水。
是中：這中間。
無忽：不可疏忽錯過。
因馱黃檗（bò）人往：借馱黃檗的人前往之便（帶這封信）。因，趁。黃檗，一種落葉喬木，果實和莖內皮可入藥。莖內皮為黃色，也可做染料。
不一：古人書信結尾常用的套語，不一一詳述之意。
山中人：王維晚年信佛，過著半隱的生活，故自稱。
《山中與裴秀才迪書》解讀與探究
預習提示
這是一封約友人同游的短信，描繪了王維晚年所居“輞川別業”周圍的山水景物，冬日的蕭疏清靜為實景，春天的萬物勃發為虛景，語言質樸簡約，文筆淡雅，達到了很高的藝術境界。這篇短文的景物描寫很有特點。寫冬景和春景的兩段，幾乎全用四字短句，以極其簡潔的語言，勾勒出冬末和仲春美妙的自然景色。如第二段，作者將山水、月色、林火、村落、犬吠、鐘鳴等景物融為一體，寫出了冬夜清幽寂靜、寒意森森的迷人景色，其中有靜態描寫，有動態刻畫，動靜相間，充滿詩情畫意。蘇軾《書摩詰藍田煙雨圖》中說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”這篇散文也具有詩的韻律，畫的美感。
學習這篇短文可注意兩點：
1．這是一篇景物描寫的珍品，有特色，有情韻，語言優美。整散結合。學習時要通過聯想進而體會意境與詩畫相結合的特點。善丹青的同學可根據詩文的畫面意境，嘗試給詩文配畫。
2．王維是我國歷史上著名的文學家和山水田園詩人，在研讀本文時要拓寬視野，學習他的其他作品，特別是他的山水田園詩。
特色鑒賞
亦畫亦詩，亦閑亦適。
本文是一篇書信。書信是直接與接受者對話的.，其所敘之事、所寫之景、所抒之情都應與收信人有密切關聯。作者正是做到了以二人相處的往事，以二人共賞的風景和二人相同的志趣，來吸引、說服對方。在這封信中，雖然寫景占有很大比重，但是敘友情卻是貫穿始終的線索。像第1段記獨游的孤寂，第2段對往昔的回憶，第3段向裴迪發出的熱情邀請，總是在不斷地向裴迪表達自己對好友的思念之情。
作者為何在這短短篇幅中，濃墨重彩地描寫冬日景色，遙想春天美景？這與本文的寫作意圖有關。這封信既是用來敘述朋友情誼，同時也是與友人相約共賞，向友人發出邀請。作者把景物寫得詩情畫意、生趣盎然，既表達了作者對“山中”美景和美好生活的欣賞，讓美景真情與朋友分享，同時也暗含著對朋友的勸誘和邀請。本文的寫景特別富有生活情趣，借景傳情、借景寄意，用以表現作者期望閑適山水之中、追求田園生活的心理。
全文文字凝練、樸素，句法上以四字句為主，猶如四言詩。中間也配以散行，使文句在整飭中又多變化。其寫景部分，形象鮮明、生動，聲韻和諧。王維的書信可以說是書中有畫，書亦如詩。作者的思想、性格、審美趣味已盡在其中了。
問題探究
本文文字淺顯，明白如話，看似好懂，實際文內深意，頗費思量。例如作者在篇末說“是中有深趣”，這“深趣”指的是什么？又如作者明明知道友人裴迪正忙于“溫經”，這是攸關仕途的切迫之事，不宜“相煩”，卻偏偏又要以游山玩水這樣的“不急之務”相邀，這是為什么？
你能就這兩個問題，說說自己的看法嗎？
探究思路：
探討上述兩個問題，必須對王維的身世有一定的了解。
王維早年在政治上得到張九齡賞識，擢為右拾遺，開元二十五年張九齡被貶，李林甫任中書令，朝政日非，王維曾在《寄荊州張丞相》中說：“方將與農圃，藝植老丘園。”表示了歸隱之意，于是過著半官半隱的生活。安史之亂后因被迫任偽職而遭貶謫，后雖逐漸升遷，但已無心于政治。他信奉佛理，思想日趨消極，一味追求心靈的空凈。輞川藍田別業的生活恬靜安逸，給他的心靈帶來極大的安慰。所以，這里的“趣”即是遠離險惡官場，寄居山野所擁有的生活安閑舒適和心靈的淡泊寧靜。
裴迪是“輞川別業”的常客，是王維寄情山水的同道。他們經常一起“浮舟往來，彈琴賦詩”，品嘗山林隱逸生活的樂趣。但裴迪也有過“致身青云”的念頭，他在《青雀歌》中寫道：“※※動息自適性，不曾妄與燕雀群。幸忝鹓鸞早相識，何時提攜致青云。”這一年的臘月末，裴迪在自己家中溫習經書，準備去應科舉考試。王維居住在輞川別業頗有孤獨之感，便寫了這一封信給裴迪，約請他明年春天來這里與他同游。顯然，王維通過這封信希望裴迪不要喪失“天機清妙”，放棄隱居生活，對裴迪迷戀仕途的思想婉轉地提出批評。
明白這一點對理解課文很有好處，你看作者筆下冬夜的景色，“輞水淪漣，與月上下。寒山遠火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復與疏鐘相間”，朦朧、空靈、素凈。作者筆下的春景呢？“草木蔓發，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊”，沒有鮮花，沒有燦爛，沒有斑斕，同樣是潔白素凈。這些都是作者追求心靈空凈的反映，同時也借以反襯官場的污濁昏暗。
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