賈生吊屈原
自屈原沉汨羅①后百有余年，漢有賈生，為長沙王太傅②，過湘水，投書以吊屈原。
賈生名誼，雒陽③人也。年十八，以能誦詩屬書聞于郡中。廷尉④乃言賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。賈生之死時年三十三矣。
太史公⑤曰：余讀《離騷》﹑《天問》﹑《招魂》﹑《哀郢》，悲其志。適長沙，觀屈原所自沉淵，未嘗不垂涕，想見其為人。及見賈生吊之，又怪屈原以彼其材，游諸侯，何國不容，而自令若是。讀《服烏賦》，同死生，輕去就，又爽然自失矣。
（節選自《史記·屈原賈生列傳》）
【注釋】①汨（mì）羅：汨羅江，戰國時期楚國詩人屈原投此江殉節。②太傅：古代官名。③雒（lu）陽:三國時魏改“雒”為“洛”，即洛陽。④廷尉：古代官名。⑤太史公:《史記》的作者司馬遷，后世尊稱他為史遷、太史公。
【文學常識】說“太傅”：太傅為輔弼國君之官，作為重臣參與朝政，掌管全國的軍政大權。曹睿即位后任鐘繇為太傅。周代設置，為輔弼天子之任。漢代復置，次于太師。歷代沿置，多用為大官加銜，無實職；為輔導太子的東宮官。其制甚早，西漢起稱為太子太傅。后亦用作虛銜。
【譯文】自從屈原自沉汨羅江后一百多年，漢代有個賈誼，擔任長沙王的太傅。路過湘水時，寫了文章來憑吊屈原。
賈生名叫賈誼，是洛陽人。十八歲時，憑著能夠誦讀詩書、撰寫文章而在郡縣中聞名。廷尉就說賈誼年紀小，很精通諸子百家的學問。漢文帝就征召賈誼，讓他擔任博士之職。賈誼死的時候年齡才三十三歲。
太史公說：我讀《離騷》、《天問》、《招魂》、《哀郢》，為他的志向不能實現而悲傷。到長沙，看到屈原自沉的湖泊，未嘗不流下眼淚，追懷他的為人。等到看了賈誼憑吊他的文章，文中又責怪屈原如果憑他的才能去游說諸侯，哪個國家不會容納，卻自己選擇了這樣的道路！讀了《服烏賦》，把生和死等同看待，把棄官和得官等閑視之，這又使我感到茫茫然失落什么了。
【閱讀訓練】
1、解釋：（1）為 （2）適 （3）涕 （4）及 （5）游
2、翻譯：（1）年十八，以能誦詩屬書聞于郡中。（2）同死生，輕去就，又爽然自失矣。
3、“自令若是”的“是”指代的是什么？
4、你認同賈誼責怪屈原的觀點嗎？說說理由。
【參考答案】
1、（1）擔任 （2）住；到……去 （3）眼淚 （4）等到 （5）游說
3、屈原投汨羅江殉節的事情
4、提示：認同的講清理由，或不認同的.講清理由。
韓信忍辱
淮陰侯韓信者，淮陰①人也。始為布衣時，貧無行，不得推擇為吏，又不能治生商賈，常從人寄食飲，人多厭之者。
信釣于城下，諸母漂，有一母見信饑，飯信，竟漂數十日。信喜，謂漂母曰：“吾必有以重報母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孫而進食，豈望報乎！”淮陰屠中③少年有侮信者，曰：“若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳。”觽②辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我跨下。”于是信孰視之，俛④出跨下，蒲伏。一市人皆笑信，以為怯。
（節選自《史記·淮陰侯列傳》）
【注釋】①淮陰：地名。②觽（xī）：古代用骨頭制的解繩結的錐子。③屠中：市井。④俛（fǔ）：同“俯”。
【文言知識】說“名詞活用”：名詞活用為一般動詞。①兩個名詞相連，既不是并列關系，又不是修飾關系，便是動賓關系或主謂關系，其中一個必然活用為動詞了。例如：面山而居。［(愚公)面朝山而居］②名詞后面緊跟代詞，該名詞便活用為動詞。例如：驢不勝怒，蹄之。(驢子很惱怒，用蹄子踢他) ③名詞用在“所”“者”結構中，便活用為動詞。例如：乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。(于是用丹砂在綢子上寫“陳勝稱王”，放在別人捕得的魚的肚子里)
【譯文】淮陰侯韓信是淮陰人。當初他還是平民百姓時，生活貧窮又沒有善行，不能被推薦做官，他不會靠做生意維持生活，經常向人乞討食物，所以很多人都討厭他。
韓信在城北釣魚，很多婦女都在河邊漂絲綿，有一個女人看韓信餓了，就給他些飯吃，那個女人竟然一連幾十天都在那里漂絲綿。韓信非常高興，對那個女人說：“我將來一定重重地報答你！”那個女人生氣地說：“男子漢不能自食其力，我是同情你，那里期望你報答呢！”淮陰屠宰市場中有一個辱罵韓信的年輕屠夫，他說：“你雖然身材高大，喜歡佩戴刀劍，其實內心是個膽怯的人！”大家都羞辱韓信說：“你確實不怕死，就刺死我；怕死，就從我胯下爬出來。”當時韓信仔細地看了很久，俯在地上爬過那人的胯下，然后趴在地上。整個集市上的人都嘲笑韓信，認為他很膽怯。
【閱讀訓練】
1、解釋：（1）布衣 （2）推 （3）哀 （4）若 （5）辱 （6）一
2、翻譯：（1）常從人寄食飲，人多厭之者。（2）一市人皆笑信，以為怯。
3、從全文來看，韓信是一個什么樣的人？
【參考答案】
1、（1）百姓，平民 （2）推薦，推舉 （3）同情 （4）你 （5）羞辱 （6）全，整個
3、忍辱負重，具有頑強意志
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