做閱讀題要針對文章的問題，回答時能用原文整合作答的不用自己的話答，這是一條黃金法則。因為主觀閱讀題考查的是學生有沒有看懂文章，不是對文章的看法，原文是最接近作者寫作意圖的內容，用原文或者將原文詞、句變化調整后作答可以避免出現錯誤觀點。

　　《丁香結》原文

　　宗璞

　　今年的丁香花似乎開得格外茂盛,城里城外,都是一樣。城里街旁,塵土紛囂之間,忽然呈出兩片雪白,頓使人眼前一亮,再仔細看,才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹銀妝,星星般的小花綴滿枝頭,從墻上窺著行人,惹得人走過了還要回頭望。

　　城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地,種有十數棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑,紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的`甜香,非桂非蘭,在夜色中也能讓人分辨出,這是丁香。

　　在我住了斷續近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春來,伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪白映進窗來,香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多,不那么渾濁笨拙了。從外面回來時,最先映入眼簾的,也是那一片瑩白,白下面透出參差的綠,然后才見那兩扇紅窗。我經歷過的春光,幾乎都是和這幾樹丁香聯系在一起的。那十字小白花,那樣小,卻不顯得單薄。許多小花形成一簇,許多簇花開滿一樹,遮掩著我的窗,照耀著我的文思和夢想。

　　古人詞云“芭蕉不展丁香結”,“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的,如同印象派的畫,線條模糊了,直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得,丁香確實該和微雨連在一起。

　　只是賞過這么多年的丁香,卻一直不解,何以古人發明了丁香結的說法。今年一次春雨,久立窗前,望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然,果然是丁香結!

　　丁香結,這三個字給人許多想象。再聯想到那些詩句,真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結,是解不完的;人生中的問題也是解不完的。不然,豈不太平淡無味了嗎?

　　小文成后一直擱置,轉眼春光已逝。要看滿城丁香,需待來年了。來年又有新的結待人去解--誰知道是否解得開呢?

　　(選自《小作家選刊》2009年第4期)

　　細品精賞

　　誰說草木無情?它們也各有自己的品性與精神。宗璞筆下的丁香就是如此。文章分別從視覺和嗅覺去描寫丁香花的形狀、顏色和氣味,映襯著對美好理想的追求。不止于此,作者還引用詩句,從另一個角度展現丁香花的形象,豐富丁香結的內涵,為讀者提供了想象的空間。作者經歷的春光幾乎是和室外的三棵白丁香聯系在一起的,所以作者有獨特的感受。實寫丁香花的形象,虛寫寄托于丁香花的理念、志趣,以開闊的胸襟為讀者開拓了一個“丁香結”全新的藝術境界。

　　且讀且思

　　《丁香結》閱讀題

　　1.仔細閱讀文章,從中找出丁香在形狀、顏色、氣味方面的特征。

　　2.結合文章,說說作者為什么把丁香花喻為“丁香結”。

　　3.理解下面句子在文中的含義。

　　結,是解不完的;人生的問題也是解不完的。不然,豈不是太平淡無味了嗎?

　　4.著名詩人戴望舒的《雨巷》中,有這樣的詩句:“我希望逢著∕一個丁香一樣的∕結著愁怨的姑娘。她是有∕丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁……”結合本文,體會“丁香”一詞在詩中的含義。

　　《丁香結》閱讀答案

　　1.①星星般的小花,許多小花形成一簇;②花開有紫、紅、白等色;③淡淡的幽雅的甜香。

　　2.原因有二:①丁香花的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。②丁香花負擔著解不開的愁怨。

　　3.示例:每個人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來,正因為如此,人生才多彩多姿。

　　4.象征著美麗、高潔、愁怨。

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