行路難

　　張籍

　　湘東行人長嘆息，十年離家歸未得。

　　弊裘羸馬苦難行，僮仆饑寒少筋力。

　　君不見，床頭黃金盡，壯士無顏色。

　　龍蟠泥中未有云，不能生彼升天翼。

　　【注】①弊：同“敝”：破舊的。

　　14. 下列對這首詩的賞析不正確的一項是

　　A. 這首詩與李白的《行路難》一樣都屬于樂府雜曲歌辭，均為古體詩。

　　B. 首句“長嘆息”總領(lǐng)全詩，引出下文“湘東行人”對自身境遇的嘆息。

　　C. “壯士無顏色”寫出了壯士面對窘境，容貌意態(tài)不再像往昔那樣昂揚(yáng)。

　　D. 本詩第七句采用了比喻手法，把泥中的蟠龍喻為盤曲泥濘難行的道路。

　　15. 結(jié)合全詩，分析“湘東行人”的情感。

　　【答案】14. D 15. （1）表達(dá)了“湘東行人”淹留他鄉(xiāng)的羈旅之愁。“十年離家歸未得”直接點(diǎn)出游子淹留之久，歸家不得的鄉(xiāng)愁；（2）寫出了“湘東行人”窮困窘迫的惆悵無奈。“弊裘羸馬”“饑寒”等寫出游子窘境，因“黃金盡”而“無顏色”寫出壯士氣短無助。

　　（3）抒發(fā)了“湘東行人”時運(yùn)不濟(jì)，懷才不遇的憤懣之情。“龍蟠泥中”喻指“湘東行人”時運(yùn)不濟(jì)，“不能生彼升天翼”則表達(dá)了“湘東行人”對自己懷才不遇境遇的憤懣。

　　【解析】

　　【14題詳解】

　　試題分析：題干是“下列對這首詩的賞析不正確的一項是”。本題考查鑒賞詩歌的形象、表達(dá)技巧和詩人的.思想情感的能力。首先要讀懂詩句的內(nèi)容和思想情感。D項，第七句是將壯士喻為身陷泥中蟠龍。故本題選D項。

　　【15題詳解】

　　試題分析：題干是“結(jié)合全詩，分析‘湘東行人’的情感。”此題的考點(diǎn)是分析詩歌選材的特點(diǎn)和詩人的思想情感。讀懂全詩，根據(jù)具體詩句分析。首句“長嘆息”總領(lǐng)全詩，引出下文“湘東行人”對自身境遇的嘆息。“十年離家歸未得”直接點(diǎn)出游子淹留他鄉(xiāng)之久，歸家不得的羈旅之愁。“弊裘羸馬苦難行，僮仆饑寒少筋力。”“弊裘”“羸馬”穿著破舊的衣服，騎著瘦弱的老馬，寫出了“湘東行人”羈旅行役的窘境。“饑寒”寫出主仆二人又餓又冷，筋疲力盡的境況。因“黃金盡”而“無顏色”寫出壯士氣短無助，其容貌意態(tài)不再像往昔那樣昂揚(yáng)。從正面和側(cè)面寫出了“湘東行人”窮困窘迫的惆悵無奈。“龍蟠泥中未有云，不能生彼升天翼。”詩人將壯士比喻為身陷泥中蟠龍，“龍蟠泥中”比喻“湘東行人”時運(yùn)不濟(jì)，詞句表達(dá)了“湘東行人”自己懷才不遇的憤懣之情。回答本題時，要一句一句分析，抓住詩句中反映詩人情感的詞句分析“湘東行人”的情感，突出他羈旅行役的愁苦和懷才不遇的憤懣。

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