炳燭①夜讀

　　晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣②安敢戲君乎？臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行③乎？”平公曰：“善哉！”

　　【注釋】①炳燭：點燭。 ②盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。 ③昧行：在黑暗中行走。

　　孫權勸學

　　初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。

　　下面句子中的“于”和“晉平公問于師曠”的“于”意義相同的一項是（ ）

　　A.于廳事之東北角。

　　B.指通豫南，達于漢陰。

　　C.貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”

　　D.游于是乎始

　　2.解釋下面句子中的加點詞。

　　⑴恐已暮矣__________________ ⑵盲臣安敢戲君乎______________

　　⑶士別三日，即更刮目相待________ ⑷及魯肅過尋陽________________

　　3.用現代漢語翻譯下列句子。

　　⑴少而好學，如日出之陽。

　　譯文：________________________________________________________

　　⑵孤豈欲卿治經為博士邪！（經：指儒家經典。博士：指當時專掌經學傳授的學官，可不譯。）

　　譯文：________________________________________________________

　　4.晉平公擔心學不好的'理由是__________________，呂蒙不愿學的理由是______________。（每處所填不超過5字）

　　5.兩文都是談學習的，共涉及四個人，讀完后你得到什么啟發？

　　答案

　　1．C

　　2．①遲、晚 ②怎么 ③再次、重新 ④ 等到、到

　　3．（1）年少而學，（就）如同初升的太陽。

　　（2）我難道想要你研究儒家經典而成為博士嗎？（大意相近即可）

　　4．年紀大；事務多。（意思正確即可）

　　5．從熱愛學習、珍惜時間、善于引導、虛心聽取他人的合理建議等方面闡述均可。（語意明確、句子通順、所答內容與文段有關即可）

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