太陽花

　　張雪芳

　　⑴他把那盆太陽花裝上電動三輪車時，老板還在一旁叮嚀，記得一定要把這盆太陽花送到啊，那個顧客昨晚可是打了三次電話給我的。（A）他點頭說好，一邊看了看那盆太陽花，精致的花盆，一叢圓潤肉質(zhì)的花莖，小小的光潔的綠葉茂密地交錯著，那些花骨朵就輕巧地立在花莖頂上，有大紅、紫紅、粉紅三種顏色，待太陽一出來，它們就會像一群歡快的孩子，一個個展開它們可愛的笑臉。

　　⑵上午十點多的時候，他端著那盆太陽花一口氣跑到了五樓，敲了敲門，沒有反應；他再敲，還是沒有人答應。在他躊躇之際，隔壁的門突然開了，門口站著一位六十多歲的阿婆。問他，你找誰他說，我是送花的，這家主人昨天在我們店里訂了花。說著，他把那盆太陽花舉了起來。那位阿婆的眼睛一亮，太陽花阿婆喃喃道，是了，這家的新媳婦特別喜歡太陽花。阿婆隨即輕嘆了一聲，又說，看來你要白跑一趟了，這家的新媳婦本來今天確實要來婆家的，不過早上來的路上出了車禍，聽說當場就死了。啊他張大了嘴巴，好像聽天方夜譚似的，不信自己的耳朵。[17教育網(wǎng)]

　　⑶那盆太陽花雖然多少有點晦氣，但他只能帶回去了。問題是他剛才下樓梯時有點心不在焉，不小心絆了下腳，那盆花就從他的手里飛了出去，很奇怪，竟然不偏不倚就這么端端正正地落在了地上，可惜，花盆被摔了一條很深的縫，落得再重一點估計就兩半了。這么一來他更難向老板交待了。他左右為難，最后決定把余下的花送掉再說。

　　⑷最后一戶人家住在一個高檔的別墅區(qū)，他是經(jīng)過了重重的驗身才進去的。來到那家別墅的門口，早已有保姆守在那里，看到他便招著手說，你幫我把花盆搬進來吧。他小心地把這些盆景搬到了客廳，按保姆指定的位置放好。正準備離開，突然有一個怯怯的聲音說，那是什么花他轉(zhuǎn)過身，這才看到在客廳的一角，一個小女孩窩在沙發(fā)里，她實在太柔弱了，輕得好似一朵棉花。見他似乎沒聽懂，小女孩又用手指著落地窗外的三輪車，陽光下，那盆太陽花開得正艷。那是什么花小女孩輕輕問道。他這才會意，跑出去把那盆太陽花端到小女孩的面前，這是太陽花，好看嗎（B）小女孩蒼白的臉上露出一絲紅暈，輕輕說，好看，是你的嗎他說，是別人的，好看就給你吧。小女孩伸出細小的手臂，突然又遲疑地縮了回來，別人的東西我不能拿。他想了想，說，那個人出遠門了，你就幫他養(yǎng)著吧，等他回來了你再還給他好了。小女孩的眼睛眨了眨，真的好的，我一定會幫他好好養(yǎng)的。他說，你只要記得時常帶它去曬太陽就可以了，有了太陽它就會開花。

　　⑸那盆太陽花終于有了著落，他很開心。

　　⑹幾個月后，他找到了一份有著很好發(fā)展前景的工作，于是，他毅然離開了花店。那盆太陽花也漸漸消失在他的記憶中。直到有一天，老板打電話給他，說有一個小女孩的媽媽在找他，說是有一盆太陽花要還給他。

　　⑺他先是一頭霧水，見到小女孩媽媽的時候，才模糊地想起那個只見了一面的小女孩，她跟她媽媽長得很像。女孩媽媽感激地說，謝謝你，這盆太陽花雖然沒有救回我的孩子，可是它讓她多活了幾個月，醫(yī)生說這已經(jīng)是奇跡了……

　　⑻在小女孩媽媽斷斷續(xù)續(xù)的講述中，他才了解到，原來那個小女孩生了重病，而且自從生病后就拒絕出門，哪怕就在自家的院子里曬一會兒太陽都不肯。可是，自從有了那盆太陽花，女孩每天都會捧著它到院子里曬太陽，看著它在陽光下一朵朵地開放，她的笑也漸漸多起來。直到有一天，小女孩實在走不動了，還要求家人把她背到院子里，她說，這是她幫別人照看的，她答應人家要照看得好好的。小女孩的媽媽說，在照顧孩子的日子里，我們確實忽略了一點，只知道給予，卻從不知道原來適當?shù)匾笏鲆恍┝λ芗暗母冻鲆彩且环N生命的動力啊，謝謝你為我們想到了這一點。

　　⑼他愣愣地聽著，心里說，不是這樣的，其實原本不是這樣的……

　　⑽不久，他辭掉了工作，在一條街上也開出了一爿小花店，進出的人很多，他賣得最多的是太陽花。

　　⑾窗臺上，陽光直射過來，一盆太陽花燦爛地開滿了花朵，一只蝴蝶飛來，盤旋在它的上面不舍得離開……

　　（選自2015年1月12日《蘇州日報》）

　　13．請試著以太陽花的遭遇為線索來完善故事情節(jié)。

　　下樓梯時，太陽花被摔了一跤→ → →小女孩的媽媽還回了太陽花。

　　14．請結(jié)合上下文理解文中加點詞語的含義。

　　⑴他左右為難，最后決定把余下的花送掉再說。

　　⑵他愣愣地聽著，心里說，不是這樣的，其實原本不是這樣的……

　　15．請按照要求賞析文中劃橫線的句子。

　　（A）他點頭說好，一邊看了看那盆太陽花，精致的花盆，一叢圓潤肉質(zhì)的花莖，小小的光潔的綠葉茂密地交錯著，那些花骨朵就輕巧地立在花莖頂上，有大紅、紫紅、粉紅三種顏色，待太陽一出來，它們就會像一群歡快的孩子，一個個展開它們可愛的笑臉。（請從修辭的角度賞析）

　　（B）小女孩蒼白的臉上露出一絲紅暈，輕輕說，好看，是你的嗎（請從人物描寫的角度賞析）

　　16.結(jié)合內(nèi)容分析，送花工究竟是一個怎樣的形象？（至少談兩點）

　　17.請簡要分析結(jié)尾的妙處。

　　答案：

　　13．買主出車禍，太陽花沒送出去 太陽花被寄養(yǎng)在了一個生命垂危的小女孩那里

　　14.⑴“左右為難”一方面指他把花盆摔了一下，不好向老板交代，另一方面指買主去世，花送不出去。

　　⑵ “這樣”指送花工把花寄養(yǎng)在小女孩那里是讓她懂得“適當?shù)匾笏λ芗暗馗冻鲆彩且环N生命的動力”。

　　15.（A）句運用了比喻和擬人的修辭手法，把太陽花比作孩子，生動形象地寫出了太陽花的美麗和有活力。

　　（B）句運用了神態(tài)描寫和語言描寫，生動傳神地寫出了小女孩看到太陽花時的興奮與激動。[17教育網(wǎng)]

　　16. 示例：他是一個善良的人，看到小女孩喜歡太陽花，他用善意的謊言把花寄養(yǎng)在她那里。

　　他是一個有悟性的人，一盆太陽花延長了小女孩的生命，讓他頓悟應該將這種生命的活力傳遞給更多的人，于是他辭職開花店賣太陽花。[17教育網(wǎng)]

　　17. 結(jié)尾描繪了太陽花盛開的美景，總結(jié)了全文，與開頭相呼應，表達了作者對生命的禮贊，深化了文章的主旨，使文章意蘊更豐富，令人回味悠長。