閱讀《老馬識(shí)途》，完成8—11題。(14分)

　　管仲、隰朋①?gòu)蘑谟诨腹ア酃轮瘼埽和矗曰笫У馈９苤僭唬?ldquo;老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之，遂得道。行山中無(wú)水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽(yáng)，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。

　　以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師⑤與老馬、老蟻，今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過(guò)⑥乎?

　　【注】①隰(xí)朋：人名。②從：跟隨。③伐：攻打。④孤竹：國(guó)名。⑤師：學(xué)習(xí)。⑥過(guò)：過(guò)分。

　　8.根據(jù)要求，完成下列兩小題。(6分)

　　(1)解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)

　　①春往冬反 ( ) ②迷惑失道 ( )

　　③行山中無(wú)水 ( ) ④夏居山之陰 ( )

　　(2)下列各句與例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)是(2分)

　　例句：老馬之智可用也

　　A.項(xiàng)為之強(qiáng)(《幼時(shí)記趣》) B.是吾劍之所從墜(《刻舟求劍》)

　　C.至之市 (《鄭人買履》) D.故時(shí)有物外之趣(《幼時(shí)記趣》)

　　9.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)

　　蟻 冬 居 山 之 陽(yáng)

　　10.翻譯下列句子。(4分)

　　(1)乃掘地，遂得水。(2分)

　　譯文：

　　(2)果如鶴立云端。(《幼時(shí)記趣》)(2分)

　　譯文：

　　11.文中談到人們獲取知識(shí)有兩種途徑，請(qǐng)你概括出這兩點(diǎn)。(2分)

　　參考答案：

　　8.(1)①反：同“返”，返回。②惑：糊涂。③行：走。④陰：山的北面。

　　(2)D(例句中“之”，意為“的”，而A中“之”為代詞，這樣;B中“之”為助詞，無(wú)實(shí)意;C中“之”為去、往;D中“之”，意為“的”。)

　　9.蟻/冬居/山之陽(yáng)(只標(biāo)對(duì)第一處得1分，只標(biāo)對(duì)第二處不給分)(2分)

　　10.(1)就發(fā)掘蟻穴，找到了水源。(“掘”“得”各占1分)

　　(2)果真像白鶴在云頭上高亢地鳴叫。(“果”“唳” 各占1分)

　　11.一是多和日常生活接觸，積累寶貴經(jīng)驗(yàn);(1分)二是向圣人學(xué)習(xí)，獲取已有的知識(shí)。(1分)

　　譯文：

　　管仲、隰朋跟從齊桓公北伐孤竹，春往冬返，由于沒(méi)有熟悉地理的`向?qū)罚诨丶业穆飞厦允У缆罚苤僬f(shuō)：“老馬的智慧可以利用啊。”于是就縱老馬于軍前，任其所至，隨而從之，竟得道而歸。在山中行軍，沒(méi)有水喝，隰朋說(shuō)：“螞蟻冬天住在山的南面，夏天住在山的北面，高出地面一寸的螞蟻的巢穴下面一仞之處就有水。”就發(fā)掘蟻穴，找到了水源。

　　憑借管仲的圣明和隰朋的智慧，遇到他們所不了解的事，也不把向老馬和螞蟻求教學(xué)習(xí)看作是羞恥的事，現(xiàn)在的人卻不承認(rèn)自己愚昧，而學(xué)習(xí)圣人的智慧，不太過(guò)分了嗎?

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