孔子說：水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。他抓住了水的特點，根據這些特點說水有德行、有情義、有志向、善施教化，并以此來引導弟子做人要做真君子。接下來小編為你帶來《孔子游春》本文解析，希望對你有幫助。

　　一、難句段講解

　　水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……水真是真君子啊！

　　這是孔子說的話。他抓住了水的特點，根據這些特點說水有德行、有情義、有志向、善施教化，并以此來引導弟子做人要做真君子。

　　二、佳句段賞析

　　大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風是她甜蜜的絮語……

　　這里作者把大自然比作一位偉大的母親，可見對自然的無比喜愛和贊美之情。

　　三、本文簡析

　　本文生動地描述了孔子帶弟子到泗水河畔游賞、巧借河水誘導弟子的故事，表現了對學生的關愛及師生之間真摯的.情誼。

　　本文可分為四段：

　　第一段（第一至二自然段）：寫春天到了，孔子帶弟子到風光迷人的泗水河畔游賞。

　　第二段（第三至九自然段）：寫孔子凝望泗水的碧波，說了一番意味深長的話語，弟子們聽了很驚訝。

　　第三段（第十自然段）：寫孔子和弟子娛樂。

　　第四段（第十一至十七自然段）：寫孔子聽了弟子子路和顏回講述自己的志向后，十分興奮。

　　四、寫作特點

　　本文把孔子帶弟子游賞與他對弟子的循循善誘交融在一起作為重點進行描述。其寫作特點有：第一，巧妙運用比喻和排比的修辭手法，描寫春天到來時的美景；第二，以水為話題，借物明理，內涵十分豐富、厚重，激發讀者了解其深層的人生哲理的興趣。

【《孔子游春》課文解析】相關文章：

1.孔子游春的課文內容

2.《孔子游春》小學課文原文

3.《孔子游春》課文原文全文

4.孔子游春課文講解

5.孔子游春課文內容

6.孔子游春的課文理解

7.《孔子游春》語文課文理解

8.《孔子游春》閱讀答案