轉眼間，晚自習下了，我抱著厚厚的資料書走在放學回家的路上，這時天早已漆黑一片，而且時時冷風陣陣。我打了個哆嗦，加快了回家的腳步。

　　回到家，就拿起數學作業(yè)奮斗起來。一題一題的做著，忽然有一題難倒了我。一分鐘過去了，十分鐘過去了，我還沒有一點頭緒，于是起身走走。忽然間，我在一個不起眼的角落里發(fā)現了一只蜘蛛正在悠閑地編織著它的那張大網。于是，我就把心中的煩悶發(fā)泄在這張還未完工的大網上，很快，那只網已經被我捅得七零八落了。我得意洋洋的看著自己的“杰作”，又看了看那只倒霉的.小蜘蛛。

　　不久，只見那只蜘蛛又重新爬回了破碎的網上，一點點的修補起來，我覺得這只蜘蛛不太知趣，于是再一次把蛛網弄得支離破碎。這回，我以為這小家伙該罷休了。可是，出乎我意料之外，它又步履艱難地爬了回來，回到那張已破爛不堪的網上，毫不氣餒的修補著。

　　我頓時眼前一亮：多么了不起的小生靈啊!于是，我回到了屋里，又重新拿起筆，繼續(xù)攻克那道難題。

　　當我做完作業(yè)去看它時，它已經織補好了網，而且還一動不動，好像在對我說：“你是好樣的!”

　　1、簡評這篇短文有哪些優(yōu)點?

　　2、這篇文章也有明顯的不足之處，指出來并談談修改意見。

　　試題答案:

　　1、“略”

　　2、標題存在歧義;文章沒有掲示出獲得的啟示。

【蜘蛛的啟示閱讀答案】相關文章：

1.蜘蛛啟示閱讀答案

2.《蜘蛛》閱讀答案

3.《蜘蛛》 的閱讀答案

4.《蜘蛛》 閱讀答案

5.《條紋蜘蛛的巢》閱讀答案

6.《蜘蛛的優(yōu)勢》閱讀答案

7.《蠶和蜘蛛比織網》閱讀答案

8.《蠶和蜘蛛》的閱讀答案