①夏天，傍晚的街頭，熱氣理直氣壯地肆虐著，如白天一樣逼人。

　　② 一位衣衫襤褸的老婦人，瘦弱的身子靜靜地蜷縮在一棵柳樹下，一頭亂蓬蓬的白發散亂在臉上，看不清楚她的面容，成群的蚊蠅嗡嗡嚶嚶地圍著她上下飛舞鳴唱。一位老大爺在她身邊摩挲著，拿出一件大概是被汗水浸透的上衣，蹣跚著到路中央的綠化帶上晾曬。一輛被棚子遮蓋得嚴嚴實實的架子車，停在街邊路口，那就是他們可以移動的“家”。

　?、塾质且粚ζ戳骼说睦先?。是天災，還是人禍，讓風燭殘年的他們還背井離鄉、風餐露宿、浪跡天涯?

　　④“媽媽，我想給他個錢，好么?”寶寶搖著我的胳膊，仰起小臉，瞪著明亮的眼睛征求著我的意見。

　?、?ldquo;好啊。”只是我們出來散步，沒帶什么錢，也就兩個硬幣，以備在孩子口渴時買冰淇淋的。

　?、?ldquo;那樣你就吃不成冰淇淋了。”

　?、?ldquo;我不吃了，我一會兒回家喝茶，說不定老爺爺和老奶奶還在挨餓呢。”女兒又在適時地發揮著她的“換位思考”的想象。我贊賞地撫摸著她光滑的頭發，“那好吧，你去給老爺爺拿去吧。”

　　⑧興致勃勃的她剛跨出去兩步，卻又折回來了。

　?、?ldquo;媽媽，我——”寶寶羞怯怯地靠向我，“人家會笑話我的，你和我一起去吧。”

　?、馕姨а劭慈ィ飞闲腥藖韥硗貜睦先撕退能嚺源掖医涍^，也有人漫不經心地瞟上一眼，但沒有人在他們身邊停留。

　?、衔依斫饬撕⒆拥膿模驗槲矣兄退粯拥膶擂胃杏X。一種說不清的原因讓我沒有勇氣和她一起去。這是怎樣一種不正常的心理啊，真心地想給人以關注，怎么還這樣羞澀呢?讓我更不安的是幼小純真的孩子，她怎么也有了這樣的心態，這會阻止她在今后成長過程中對他人同情心的釋放。一個沒有憐憫心的孩子，絕對不是我所期望的健康成長的孩子啊!所以我怕她此刻看出我的怯懦后也這樣畏縮不前，我違心但又是發自肺腑地鼓勵她：“寶寶，你是在關心人做好事啊，管別人干嗎?只要你認為是對的，就去做吧。”她聽話地點點頭去了，但是她走得很慢，還轉著腦袋四下里張望著，臉上表情稍顯局促，好像她在伺機做賊似的，我知道她還心存擔憂。

　　⑿我很自然地想起了我和她一樣大的時候，從沒有這樣的顧慮，那時正是人人爭著“學雷鋒”做好事的時代，作文本里經常出現“好人好事如雨后春筍一樣，層出不窮” 的句子，極其準確地概述了那時的社會風貌。的確，人人以做好事為榮，以少做和不做為恥，以至于《劉文學》這本書，小英雄劉文學在海椒地里勇斗地主王云學的故事，使我心潮澎湃，熱血沸騰，于是我迅速給自己確定了目標，機敏的眼睛瞄上了村子里那個“地主”，悄悄地捕捉著他的動向，準備隨時和他的不良行為做斗爭，以便做第二個“劉文學”，可是在我跟蹤了好多天后，發現他總是安分守己、從無過錯。我最終失望地放棄了這個“英雄壯舉”，聽老師的話，從小事做起，可是小事被我做成好事，也不是那么容易的。我挖空心思、費盡心機，最后只好從家里偷偷地拿了二分錢作為“拾金”，樂滋滋地高舉著交給了老師，在老師欣慰的目光中和同學們羨慕的眼神里，像寶寶眼下一樣，喜氣洋洋、如釋重負地走回來。

　?、盐蚁驅殞毶斐龃竽粗缚洫勚?，她不好意思地笑了，但更多的是舒心而滿足的笑。

　?、?ldquo;媽媽，我太高興了，這兩元錢可以給可憐的老爺爺和老奶奶買好幾個燒餅呢，就是我給他的錢太少了，等我長大會掙錢時，我會多給他錢的。”寶寶目光望著遠處，無限神往地說。而此時的我在想：孩子，但愿你長大后，還記得你今日的愿望。

　?、硬恢獜暮螘r起，雷鋒尷尬了，愛心羞澀了，我們的善良打盹了，其實“贈人玫瑰，手有余香”應該是坦然的，與人為善，助人為樂本來是快樂的，復雜的問題可以簡單化，我們也不應該讓單純的愛心復雜化。

　　18.根據文章內容完成下面表格。(4分)

　　事件發展過程

　　看見流浪老人

　　走出兩步又回來

　　鼓勵孩子去

　　孩子給完錢

　　女兒內心變化

　　A

　　B

　　C

　　D

　　A______________________________B__________________________________

　　C______________________________D_________________________________

　　19.請分析選文第①段的作用。(3分)

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　　20.聯系全文，品味下列句子。(二選一作答)(4分)

　　①但是她走得很慢，還轉著腦袋四下里張望著，臉上表情稍顯局促，好像她在伺機做賊似的.(從人物描寫角度)

　?、谖疫`心但又是發自肺腑地鼓勵她。(加點詞是否矛盾?為什么?)

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　　21.選文第⑿段采用哪種順序?有何作用?(4分)

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　　22.請寫出本文題目“羞澀的兩元錢”的兩層含義。(表層含義、深層含義)(4分)

　　參考答案：

　　18.(4分)A。想給老人錢 B。怕別人笑話 C。仍心存擔憂 D。舒心而滿足地微笑。

　　19.(3分)交代天氣炎熱的特點，渲染壓抑氣氛(1分)，烘托老夫婦生活的艱難(1分)，為下文表現孩子放棄吃雪糕、樂于助人的精神作鋪墊。(1分)

　　20.(1)(4分)動作描寫、神態描寫(2分)生動形象地寫出孩子做好事時那種小心翼翼、猶猶豫豫的心理(1分)，表現了人與人之間關愛缺失，所以付出關愛會感到羞澀的主題。

　　(2)(4分)不矛盾，“違心”是由于自己明知關心他人是做好事，無需管別人怎么看，但自己卻怯懦于做好事(2分);“發自肺腑”是真心希望孩子有同情心、憐憫心，期望孩子健康成長。(2分)

　　21.(4分)插敘(1分)，交代我兒時大大方方、毫無顧忌做好事的經歷(1分)，與上文孩子做好事時的羞澀形成對比，突出主題。(2分)

　　22.(4分)表層含義：女兒不好意思給兩個老人兩元錢。(2分)深層含義：指人與人之間因為彼此缺少關愛，所以一旦關愛他人時就會感到羞澀的現象。(2分)