以下現代文民工父親的幸福閱讀答案，以供大家參考學習，希望對大家學習文言文有所幫助!祝大家學習進步!
《民工父親的幸福》
李良旭
(1)搬入新居不久的一天，我面朝著寬大的落地玻璃窗，端坐在電腦前，專心打字。明媚的陽光像瀑布一樣成桶地潑灑進來：溫暖、清亮、寧靜.心情，也沐浴在一片暖融融的氣氛中。
(2)突然，響起一陣雜亂的敲門聲，像寧靜的湖面扔進了一個石子，打破了這份寧靜和愜意。
(3)我輕手輕腳地走到門邊，屏住呼吸，從貓眼往外看去：只見一個陌生人。他頭發蓬亂，臉上的灰塵和著汗水，斑斑點點，眼睛里露出一種焦灼和茫然的神色。“你找誰?”我警惕地將門打開一條縫隙。
(4)“我是住在您這片小區里干活的民工，想請您幫個忙。”那個陌生人囁囁嚅嚅地說。
(5)“什么事?你說吧。”
(6)“快到暑假了，我兒子要到城里來看我，他很想知道自己的父親在城里蓋了多少漂亮的房子。房子是蓋了許多，可我從不知道城里人住在里面的情況，我很難給孩子描述清楚。要是他來了，我能帶他到您家看一看嗎?”
(7)這位民工一口氣把話說完后，他望著我，一臉的焦灼和企盼，兩眼露出渴求的神情。
(8)我恍然大悟——真是一個心細、慈愛的父親啊!我也是一個父親，在工作中取得了一點成績，或在報刊上發表了一篇小文章，不也是喜歡在兒子面前表現一番嗎?那是一個做父親的自豪和驕傲啊!想到這，我答應了。
(9)他激動得連手也不知道放在哪里好了，臉上現出喜悅的神色。他連聲說道：“您真是大好人啊!我問了好幾家，有的一句話也不說，隨手就將門咣地關上了;有的還懷疑我是壞人，一直看著我走進了工棚……”
(10)幾天后，這位民工父親果然帶著一個小男孩來到我家。小男孩十三、四歲，黝黑的皮膚，結實的身體，明亮的雙眸。
(11)“換上吧。”我熱情地說。父子倆換上了鞋套，像是生怕將木地板踏壞了似的，步子邁得格外輕緩，給人一種拘謹的感覺。我看到，一只大手和一只小手緊緊地握在一起。父親對孩子說： 這位叔叔住的房子就是爸爸建筑公司蓋的。我負責砌墻，眼細、心細、手細，不能有絲毫的偏差……對了，爸爸也通過了中級工的考試。現在，我也是有文憑的建筑工人了。”
(12)兒子聽著，眼里流露著一種自豪和驕傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手緊緊地握在一起，父親的腰板似乎挺直了許多.在一旁的我，心里也有一種溫暖和甜蜜的感覺。《民工父親的“幸福”》閱讀答案 (13)一會兒，這對父子就看完了我的新居。退到門邊時，這位民工父親伸出手，重重地握住了我的`手，感動地說道：“今天，是我進城打工以來過得最幸福的一天。我能帶孩子到城里人家來看看，感受到了城里人家的溫暖，這種幸福我一輩子也忘不了。”我看到這位民工父親的眼里閃著晶瑩的淚光。真沒想到，在我看來一件簡單、普通的事，競讓這位民工父親這么激動。一下子，我也感動了，我和這位民工父親的距離拉近了許多。我差一點把那位民工父親的“幸福”弄成了碎片，一種隱痛扎著我的心。
(14)父子倆互相攙扶著下樓，那孩子對他父親說道：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子，城里人住得真舒服;如果我們在城里也能住上這么漂亮的房子就好了。”兒子的語氣里有一種羨慕和向往。父親愛憐地摸了摸孩子的頭，說道：“傻孩子，這怎么可能呢?你只要在家里把書念好，幫爺爺奶奶多于點活就行了。”
(15)孩子仰起稚氣的臉，眨著雙眼，高聲說道：“怎么不可能?我一定好好讀書，將來有出息了，一定要讓您和媽媽住上這么好的房子，過著城里人一樣的生活。”
(16)聽了孩子的一番話，這位民工父親將孩子往懷里摟了摟。
(17)我看到，這位民工父親的腰桿努力地提了挺。
(18)頓時，他在我眼里一下子變得高大起來——一個父親的偉岸和善良!
(選自《讀者》2010、7，原文略有刪改)
【閱讀題目】
17.這篇文章講述了一個怎樣的故事?請用簡明的語言概括出來。 (2分)
18.開篇寫“明媚的陽光像瀑布一樣成桶地潑灑進來：溫暖、清亮、寧靜。心情，也沐浴在一片暖融融的氣氛中”，有何用意?(3分)
19.“今天，是我進城打工以來過得最幸福的一天”，品味其中“幸福”含義。(3分)
20.第9小節民工的這段話能否刪掉?說說你的理解(3分)
21.賞析第11節的“一只大手和一只小手緊緊地握在一起”與第12節的“一只小手和一只大手緊緊地握在一起”在內容和情感上的異同。(3分)
【參考答案】
17、文章敘寫了一位民工父親帶著兒子到我家看自己建造的房子的故事(2分)。
18、(1)染出新居的寬大、溫暖、清亮、寧靜的氛圍。(1分)
(2)烘托“我”愉悅、興奮的心情。(1分)
(3)為下文寫突如其來打破寧靜的事件作鋪墊。(1分)
19、為讓孩子滿足心愿而感到幸福(1分)為能在孩子面前展示自己的工作成就而感到幸福(1分)為贏得了城里人(或“我”)的尊重而感到幸福(1分)。
20、不能，刪掉后就不能突出我的善良真誠(1分)同時他的敘述還揭示出民工受歧視的社會現實(1分)又是對人與人應該真誠相待、互相尊重的呼吁(1分)。
21、第一次是父親給孩子的溫暖，消除孩子的緊張和拘謹(1分);第二次是兒子對父親的工作感到驕傲和自豪(1分)。句式的反復，更給人溫暖的幸福感(1分)。
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