中國青年，你們不要著急
之前有過一篇文章，風靡各大社交網絡——中國人，你急什么？讓許多人恍然大悟：原來，速成往往伴隨速朽，我們的生活，也需要慢的藝術。其實，在“著急”的中國人中，最“著急”的恰恰是今天的中國青年們！
中國青年，你們不要急著去懷舊。年方二三十歲，已經在追憶似水年華，這似乎成了當代中國年輕人的一個“通病”。或是回憶小時候的青山綠水，或是追憶中學時代的青蔥歲月，仿佛當年的一切都是那么的“文藝范”。青年人正值最美好的年紀，卻沉溺于故人往事中不可自拔，止不住地追憶過往，感慨曾經的似水年華。仿佛只有懷舊才能彰顯自己的成熟和閱歷，但是青年時期的懷舊，未免都有一絲“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的意味，因為真正成熟的人“而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休。卻道天涼好個秋。”經過了歲月的沉淀，早已不再把哀愁掛在嘴上，而是消化在心里。
中國青年，你們不要急著“成熟”。有些人看到明星們的戀愛分分合合，于是宣稱“不再相信愛情”；看到社會紛爭喧囂，于是不再相信公平公正，是真的目空一切看破紅塵了，還是消極面對、逃避現實呢？未來還很長，充滿了機會和可能，你若不放棄生活，生活也定然不會放棄你。另一些人則恰好相反，剛剛初入社會，迅速掌握了官場、商場的“厚黑學”，學會了社會的“潛規則”，變得投機取巧、圓滑世故，以為這就是成熟干練，就可以無往不利，殊不知這恰恰是一種不成熟。青年人應該有青年人的朝氣與活力，懷揣夢想，充滿激情，敢于突破陳規，勇于挑戰難題，努力突破自我，犯錯才能進步，失敗才能成長，這才是青年人應有的心態，這才是青年人應有的品格。
中國青年，你們不要急著“憤怒”。年輕人容易憤怒，呼之欲出的`情緒隨著荷爾蒙而暴走，對國人的“哀其不幸，怒其不爭”之情統統化作了憤怒，仿佛只有這樣激烈昂揚的詞句才能將人罵醒改變現狀。但是，請先收斂心中的憤怒，因為憤怒有一種可怕的破壞力。天庭之怒，則黑云密布，雷鳴電擊；大地之怒，則演繹出山崩海嘯，怒潮翻滾。人動怒就會心情浮躁，面對問題，就變得束手無策，焦頭爛額，可能把好好的一樁事情搞得一塌糊涂。要知道理性和客觀才是解決問題的前提條件。要保持理智，辨別是非，不要人云亦云，應自主思考，追求事實真相。
中國青年，你們不要急著去成功。青年時期是充滿希望卻又一無所有的年紀，“出名要趁早”、“一夜暴富”是多少年輕人的夢想，但是別人的成功是不可復制的，成功之路也沒有捷徑。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。成功是厚積薄發的結果，是辛勤耕耘后的豐收，與其好高騖遠，不如著眼當下，先將自己鍛造成一個優秀的人，而后再去追求事業上的成功，這才是真正的捷徑。否則，即使你獲得了巨大的財富和榮譽，你也會被這財富和名譽毀掉。
青年們，請不要著急，你想要的一切，時間都會給你，無需著急，因為你終究會成為你所著急成為的人。請相信，只要努力，當初看似遙不可及的未來，都將成為你經歷過的云淡風輕。
13．聯系語境，解釋第二段畫線句中加點詞“文藝范”的含義。（2分）
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14.閱讀第三段，簡要概括青年不成熟的兩種表現。（2分）
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15.第四段畫線句運用了什么論證方法？作用是什么？（3分）
▲16.仿照示例，從下列名著中任選一部，為第五段“成功是厚積薄發的結果，是辛勤耕耘后的豐收”的觀點補寫一個事實論據。（3分）
示例：《假如給我三天光明》——海倫·凱勒雙目失明，在莎莉文老師的指導下，從最初的單詞開始，日積月累，勤奮學習，最終寫出名著《假如給我三天光明》。
名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓遜漂流記》、《熱愛生命》、《名人傳》
▲17.簡要分析這篇文章的論證思路。（3分）
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參考答案：
13．（2分）答案示例：這里指青少年時代的天真、美好、清新、浪漫（寫出其中一點得1分）
14.（2分）一種表現：目空一切、看破紅塵（或消極面對、逃避現實）；另一種表現：投機取巧、圓滑世故（寫出其中一點得1分）
15.（3分）答案示例：運用比喻論證的方法，用“天庭之怒”“大地之怒”來比喻人之怒（1分），形象生動地論證了“憤怒有一種可怕的破壞力”的觀點（1分），將抽象的道理闡述得通俗易懂（1分）。
16.（3分）必須是備選名著的事例，并且概述事例要緊扣觀點句展開，能寫到因“積累、勤奮”等而獲得成功。示例：《魯賓遜漂流記》——魯賓遜流落荒島,他憑借勤勞的雙手和堅韌的毅力,想法自救—做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……積累了一個又一個生存條件，最終戰勝困境，獲得生命。（意思基本吻合得2分，語言流暢得3分）
17.（3分）首先引出論題“著急的中國青年”（1分），然后從“不要急著去懷舊”“不要急著‘成熟’”“不要急著‘憤怒’”“不要急著去成功”四個方面展開論述（1分），最后總結得出結論“青年們，請不要著急”（1分）。
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