暖這篇課文大家都不陌生，它的主要內容及閱讀答案有哪些？

　　暖這篇課文的主要內容及閱讀理解

　　初春某個假日的下午，我在儲物間整理一家人的冬衣。九歲的女兒安娜地伏在不遠的窗臺上向外張望，不時地告訴我院子里又有什么花開了。

　　這時，我無意中在安娜羊絨大衣兩側的口袋里各發現一副手套，兩副一模一樣。

　　我有些不解地問：“安娜，這個手套要兩副疊起來用才夠保暖嗎？”安娜扭過頭來看了看手套，明媚的陽光落在她微笑的小臉蛋上，異常生動。

　　“不是的，媽媽。它暖和極了。”“那為什么要兩雙呢？”我更加好奇了。她抿了抿小嘴然后認真地說：“其實是這樣的，我的同桌翠絲買不起手套，可是她寧愿長凍瘡，也不愿意去領那種難看的土布大手套。平時她就敏感極了，從來不接受同學無緣無故增送的禮物。媽媽買給我的手套又暖和又漂亮，要是翠絲也有一雙就不會長凍瘡了。所以，我就再買了一模一樣的一副放在身邊。如果裝做因為糊涂而多帶了一副手套，翠絲就能夠欣然戴我的手套。”孩子清澈的雙眸像陽光下粼粼的湖水，“今年翠絲的手上就不會生凍瘡。”

　　我欣慰地走到窗邊擁抱我的小天使.草地上一叢一叢蘭花安靜的盛開著，又香，又暖。

　　1、文章以暖為標題，有什麼深刻含義？

　　2、與第2段中我我無意中在安娜羊絨大衣兩側的口袋里各發現一副手套相照應的句子是？

　　3、你贊賞安娜幫助別人嗎的做法嗎？如果是你，會怎么做呢？

　　4、說說第4段草地上一叢一叢蘭花安靜的盛開著，又香又暖表達上的作用？

　　5、你覺得小天使安娜有什么樣的品質？

　　答案

　　1.以暖為標題，表面看來是手的溫暖，實際上，是心的溫暖，翠絲這顆敏感、被安娜善意的舉動溫暖。而“我”的心，被女兒這個小天使溫暖。這種暖，是善意的光輝，是愛的傳遞。

　　2.如果裝做因為糊涂而多帶了一副手套，翠絲就能夠欣然戴我的手套。

　　3.贊賞。如果是我，我或許不會像小安娜這樣聰慧，但是我仍會盡力去幫助翠絲，或許我會說：你是我最好的朋友，所以我希望將溫暖帶給你。

　　4.烘托了一種和諧，溫馨的氛圍，渲染了寧靜，安詳的氣氛。側面寫出了我欣慰的心情，女兒仿佛是那一叢蘭花，溫暖了別人，也芬芳了自己。

　　5.安娜善良，聰穎，以巧妙的方法幫助他人。