閱讀，是人們最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如何快速把握文章內(nèi)容，提高理解能力，從而提高語(yǔ)文閱讀技能，需要在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。今天小編給大家分享的是“《公交車(chē)上》閱讀答案”，相信同學(xué)們完成之后，閱讀能力會(huì)很快得到提高!
①中秋節(jié)，一個(gè)民工滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到火車(chē)站，接從老家來(lái)探親的妻兒。
②這是他的妻兒第一次來(lái)廣州探親，一家三口終于在廣州火車(chē)站見(jiàn)面了。他們上了開(kāi)往工地的公交車(chē)。女人隨身帶來(lái)的東西實(shí)在太多了，有被褥，有鍋碗瓢盆。男孩的手里還提著裝有寧只雪白兔子的籠子。
③可是他們剛把東西弄上車(chē)，就遭到司機(jī)的斥罵：“帶
這么多東西，中途的旅客怎么上車(chē)? 你們以為這是鄉(xiāng)下的運(yùn)貨站嗎? 補(bǔ)三張票吧!”三張票就是30元，而這些破破爛爛的家當(dāng)一共也值不了幾個(gè)錢(qián)。見(jiàn)民工猶豫，司機(jī)不耐煩了：“想什么想? 不行就下車(chē)!”司機(jī)眼神里的輕蔑和奚落，讓他無(wú)地自容。此時(shí)此刻，他不想讓這樣的眼神也落在他妻兒身上。他開(kāi)始往身上摸，摸了半天，只摸出20 元來(lái)。男人的臉上急出了一層細(xì)細(xì)的汗珠兒。]
④司機(jī)越發(fā)不耐煩，臉上甚至有了冷笑：這些民工，讓他們拿錢(qián)比割肉還難受。司機(jī)不想再等，他從座位上站起來(lái)，動(dòng)手往車(chē)下扔行李……
⑤男孩一直蹲在那里，守著放在行李上的小白兔，大人的爭(zhēng)吵讓他驚慌失措。突然，司機(jī)拎起了裝著小白兔的籠子，小白兔的眼里滿(mǎn)是大難臨頭的驚恐……
⑥男孩“嗷”的一聲撲上去，準(zhǔn)確地咬住了司機(jī)的手腕。這是在鄉(xiāng)下跟孩子們打架時(shí)練出來(lái)的絕技，現(xiàn)在派上了用場(chǎng)。只不過(guò)他下口輕了很多，畢竟這是在城里，初踏進(jìn)城市的鄉(xiāng)下孩子心中充滿(mǎn)了畏懼。
⑦ 司機(jī)突遭襲擊，不由得松了手，震驚地看著這男孩。只見(jiàn)男孩猛地從地上拾起死里逃生的兔子，霎時(shí)淚流滿(mǎn)面。兩年前父親離家去城里打工時(shí)，把兩只兔子交給了兒子，叮囑他好好養(yǎng)大它們。父親走了，男孩每天給兔子割草、喂水，一天天把兔子養(yǎng)大了。前不久，母兔產(chǎn)下了一窩小兔，男孩堅(jiān)持要帶一只來(lái)廣州，他要讓父親看看，他把兔子養(yǎng)得很好;他要讓父親知道，這兩年他每天都在思念父親!可是，他沒(méi)有想到，他一直向往的城市竟如此粗暴!傷心和恐懼讓他的眼淚流得更急、更快了。
⑧滿(mǎn)車(chē)的乘客一直沉默地坐在那里，看著發(fā)生在眼前的這一幕。男孩的眼淚終于讓他們坐不住了。
⑨一個(gè)老人從座位上站起來(lái)，對(duì)那個(gè)尷尬 而又難過(guò)的父親說(shuō)：“我也去番禺，身上沒(méi)帶什么行李，這個(gè)大包算我的，你少補(bǔ)一張票吧。”
⑩沒(méi)等那個(gè)父親反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)老婦人也從座位上站起來(lái)，抱過(guò)一只大瓦罐：“我很喜歡這只瓦罐的外形，把它送給我吧。”她對(duì)著驚慌的女人擠了擠眼睛，悄悄地說(shuō)：“下車(chē)后，就還給你。”
?一位少婦把男孩拉過(guò)來(lái)，抱上自己的膝頭：“這孩子長(zhǎng)得虎頭虎腦的，好可愛(ài)啊!借給我做兒子吧!”滿(mǎn)車(chē)的人轟的一聲笑開(kāi)了。
?那個(gè)老人拍拍司機(jī)的肩說(shuō)：“東西都挪走了，不會(huì)影響到后面的乘客了，趕緊開(kāi)車(chē)吧!”的'確，地上那堆小山似的東西都已經(jīng)被車(chē)上的乘客抱到自己的懷里或塞到座位下車(chē)廂 通道又恢復(fù)了通暢。
?司機(jī)看了看車(chē)廂里的人，經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)風(fēng)波，人們冷漠
的表情不見(jiàn)了，幾乎每個(gè)人的臉上都洋溢著幫助過(guò)別人后的笑意。他又看看剛被咬過(guò)的手腕，上面有兩排淺淺的牙印，沒(méi)事兒，咬得不重。他嘀咕了一句：“看不出來(lái)，小東西倒挺厲害的!”發(fā)動(dòng)車(chē)子時(shí)，司機(jī)臉上也有了溫和的笑意，剛才男孩撲上來(lái)咬那一口，讓他回憶起自己那已經(jīng)很遙遠(yuǎn)的頑皮而又莽撞的童年了。
?滿(mǎn)車(chē)的笑容似一米陽(yáng)光溫暖了男孩驚恐和傷痛的心，他在少婦的懷里睡著了。
(原文有刪改)
11.通讀全文，概括文章的主要的主要內(nèi)容。(3分)
12.根據(jù)提示，將表現(xiàn)司機(jī)在事件中情緒變化的詞語(yǔ)填入方框中。(4分)
司機(jī)斥罵→ →臉上有了冷笑 →臉上有了冷笑→ →
→溫和的笑意
13.品析文中加點(diǎn)詞語(yǔ)和畫(huà)線(xiàn)句子。(6分)
(1)男孩“嗷”的一聲撲上去，準(zhǔn)確地咬住了司機(jī)的手腕。(品析加點(diǎn)詞，3分)
(2)滿(mǎn)車(chē)的笑容似一米陽(yáng)光溫暖了男孩驚恐和傷痛的心，他在少婦的懷里睡著了。(從修辭的角度進(jìn)行品析，3分)
14.第⑦段插入男孩喂養(yǎng)兔子一事有何用意?(4分)
15.對(duì)公交車(chē)上熱心人的做法，你有何感受，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劇?4分)
參考答案：
11.(3分)民工一家行李多沒(méi)錢(qián)補(bǔ)票而陷人困境，公交車(chē)上的乘客們分?jǐn)偭怂男欣睿瑤椭窆ぷ叱鼍骄场?/p>
12.(4分)不耐煩 震驚 嘀咕了一句
13.(6分)
(1)(3分)“撲”“咬”兩個(gè)動(dòng)詞準(zhǔn)確生動(dòng)地表現(xiàn)了男孩為保護(hù)兔子不顧一切沖上去時(shí)著急和憤怒的心情，突出了他對(duì)兔子的喜愛(ài)以及對(duì)司機(jī)的厭惡。
(2) (3分)運(yùn)用比喻的修辭手法，將車(chē)上乘客的笑容比作陽(yáng)光，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了乘客的熱心幫助溫暖了男孩的心，使他不再傷心和恐懼，贊美了助人為樂(lè)的良好社會(huì)風(fēng)尚。
14. (4分)示例：①運(yùn)用了插敘手法，補(bǔ)充說(shuō)明了男孩咬司機(jī)的原因。
②寫(xiě)出了男孩對(duì)兔子的喜愛(ài)。③表達(dá)男孩對(duì)父 親的思念和 愛(ài)。15. (4分) 示例l：生活中也有許多平凡而又卑微的農(nóng)民工，城市的快速發(fā)展離不開(kāi)他們艱苦辛勞的付出。我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)心，讓他們?cè)诔鞘欣镆材艿玫郊业臏嘏?/p>
示例2：生活中，每個(gè)人都難免會(huì)遇到困難，只要我們伸出援助之手，就可能解決別人的燃眉之急，讓其感受到人間的真情。
示例3：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。給予別人一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心的同時(shí)，也會(huì)讓自己的心里灑滿(mǎn)陽(yáng)光，生活中，我們?nèi)绻軌蚨囝櫦皠e人的感受，那么整個(gè)世界將會(huì)充滿(mǎn)溫暖。
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